阅读下面的文字，完成第 1～3 题。
作为“蛟龙号”的首批“乘客”，它对我的性格非常满意。尤其是(zài)人到现场观察，这对研究地质的人来说，就如同陆地上跑野外，可以现场去找露头取样，对地质现象进行描述。这是以前任何作业设备所不能做到的()对生物的取样也是一样，没有任何设备可以现场灵活地追踪生物，进行完整取样。还有很多科学的研究需要现场原位测量和精细定点取样，这都需要器来完成。期待后期潜器尽快研发出更多的原位取样和测量工具，以取得更广泛的科学应用。
1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。
(1)(zài) (2)潜
2. 在括号内填入的标点符号是。
3. 文中画波浪线的句子有语病，请修改。

1.(1)载 (2)qián 2.； 3.我对它的性能非常满意

1.(1)“zài人”结合语境指携带人，应填“载”；(2)“潜器”的“潜”读qián。2.前后两句分别说明地质和生物取样，是并列关系，用分号。3.原句主客颠倒，“它”指“蛟龙号”，应是“我对它的性能非常满意”。

阅读下面的文字，完成第 4～5 题。
“蛟龙号”是我国的第一代载人深潜器，最大的下潜深度是 7062 米，在历经了 10 年的研发和 4 年的海试之后，终于迎来了它的首次科考。我要下潜的路线是东侧斜坡山脊处，基本都是大块的板状结壳覆盖， ① ，取到的样品基本是结壳，玄武岩样品还比较 ② 。
4. 下列填入文中横线处②处的词语，最恰当的一项是()
A. 残缺
B. 贫乏
C. 缺乏
D. 缺漏
5. 下列填入文中横线①处的语句，衔接最恰当的一项是()
A. 板状结壳较少，岩石的露头也很少
B. 沉积物较少，岩石的露头也很少
C. 板状结壳较少，沉积物较多
D. 沉积物多，岩石的露头也很多

4.B 5.B

4. 结合语境，“玄武岩样品”与“结壳”对比，强调数量少。“贫乏”侧重数量不足，符合语境；“残缺”指不完整，“缺乏”侧重没有或不够，“缺漏”指欠缺遗漏，均不恰当。5. 前文提到“基本都是大块的板状结壳覆盖”，所以①处应说明结壳多，岩石露头少，A项“板状结壳较少”与前文矛盾，C、D项“沉积物”未提及，B项“沉积物较少，岩石的露头也很少”符合逻辑。

6. 提升题 课文是如何描述“蛟龙号”的？“蛟龙号”带给你怎样的“冲击”？结合课外查阅到的资料，写一段文字谈谈你的感受。

课文对“蛟龙号”的描述：
1. 技术参数：7000米级载人潜水器，世界同类作业型潜水器最大下潜深度。
2. 功能设计：具备海底作业能力，可搭载3名潜航员，配备科学观测设备。
3. 技术突破：自主研发的耐压壳体、生命支持系统等核心技术，体现中国科技实力。
“蛟龙号”带来的“冲击”及感受：
1. 科技震撼：突破深海探测技术壁垒，标志中国深海装备进入世界前列。
2. 国家自豪：作为“大国重器”，展现中国在海洋探索领域的自主创新能力。
3. 精神激励：科研团队攻坚克难的精神，激发对科学探索的兴趣与责任感。
结合课外资料：
“蛟龙号”曾成功下潜至马里亚纳海沟7062米处，获取深海生物、地质样本，为海洋研究提供关键数据。其技术积累推动后续“深海勇士”号、“奋斗者”号研发，使中国成为深海探测强国，让我深刻感受到科技自立自强的重要性。

7. “半个多月前，随着试验母船‘向阳红 09 号’的一声汽笛长鸣，‘蛟龙号’海试团队……踌躇满志地奔赴西太平洋，奔向那片而的海域。”这句话中的加点词语是否矛盾？请写出你的理解。

不矛盾。"遥远"指西太平洋海域距离中国地理位置远；"亲近"指该海域是"蛟龙号"海试目标地，承载着团队的期望与梦想，在情感上是贴近的。这对词语从空间距离和情感联系两方面描述，体现了海试任务的艰巨与团队的决心。