11. 1958年，科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的一些细胞，放入培养液中培养，结果这些细胞旺盛地分裂和生长，形成一个细胞团块，继而分化出根、茎和叶，移栽到花盆后，长成了一株新的胡萝卜植株。下列不属于培养液成分的是 ()

A.无机盐
B.糖类
C.水
D.氮气

11.D

【分析】本题考查植物组织培养的培养液成分。解题思路：首先明确植物组织培养过程中，培养液需为外植体提供生长、分裂和分化所需的营养物质，再逐一分析选项，判断哪种物质不属于培养液的组成成分。
【解析】植物组织培养的培养液需要包含水（作为溶剂）、无机盐（提供矿质元素）、糖类（作为碳源和能源物质）等营养物质，而氮气并非植物组织培养培养液的必需成分，因此选项D符合题意。
【答案】D
【知识点】植物组织培养、培养基成分
【点评】本题属于生物学科的基础知识点考查，侧重对植物组织培养营养条件的识记，难度较低。
【难度系数】0.6

12. 动物细胞内钠离子浓度远低于细胞外钠离子浓度。下图为动物细胞结构示意图，1~4表示细胞的结构，控制钠离子进出细胞的结构是（）


A.1
B.2
C.3
D.4

12.A

【分析】要解决本题，需先识别图中1~4对应的动物细胞结构，再回忆各结构的功能，找到控制物质进出（钠离子进出）的结构。首先观察图示：1是细胞最外层的结构，即细胞膜；2是细胞膜内的胶状物质，为细胞质；3是细胞中央的深色结构，为细胞核；4是细胞质中的小棒状结构，为线粒体。控制物质进出细胞的结构是细胞膜，据此可推导答案。
【解析】首先明确图中各结构：1为细胞膜，2为细胞质，3为细胞核，4为线粒体。细胞膜的功能是控制物质进出细胞，能选择性地调控物质进出，动物细胞中钠离子的进出由细胞膜控制；细胞质是细胞代谢的主要场所，细胞核是遗传信息库，线粒体是有氧呼吸的主要场所。因此控制钠离子进出细胞的结构是1细胞膜，对应选项A。
【答案】A
【知识点】动物细胞结构与功能、细胞膜的功能
【点评】本题考查动物细胞各结构的功能，属于生物学科基础知识点，解题关键是掌握细胞膜控制物质进出的作用，难度较低，是学生应掌握的基础题。
【难度系数】0.7

13. 生物的生活离不开物质和能量，细胞也是如此。下列关于细胞生活所需物质和能量的说法，正确的是（）

A.所有细胞中的物质都是自己制造的
B.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
C.所有细胞都含有叶绿体和线粒体作为能量转换器
D.细胞中的物质包括有机物和无机物

13.D

【分析】
这道题考查细胞生活所需的物质和能量相关知识点，需逐一分析每个选项的正误：
1. 分析选项A：并非所有细胞都能自己制造物质，比如动物细胞需要从外界获取现成的有机物，只有部分细胞（如植物叶肉细胞）能通过光合作用制造有机物，因此A错误；
2. 分析选项B：细胞膜控制物质进出的功能是相对的，有些细胞不需要的物质也可能进入细胞，所以B错误；
3. 分析选项C：能量转换器包括叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体，无叶绿体；植物非绿色部分细胞（如根细胞）也没有叶绿体，并非所有细胞都含这两种能量转换器，故C错误；
4. 分析选项D：细胞中的物质根据分子大小和性质分为有机物和无机物两大类，该说法正确。
【解析】
逐一判断各选项：
A选项：动物细胞无法自身制造所需有机物，需从外界获取，“所有细胞中的物质都是自己制造的”表述错误；
B选项：细胞膜控制物质进出具有相对性，部分细胞不需要的物质也可通过细胞膜，该说法错误；
C选项：叶绿体仅存在于植物绿色部分细胞中，动物细胞无叶绿体，“所有细胞都含有叶绿体和线粒体”表述错误；
D选项：细胞中的物质确实分为有机物和无机物两大类，表述正确。因此正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
细胞的生活 物质的分类 细胞膜的功能
【点评】
本题考查初中生物中细胞生活的核心基础知识点，需准确掌握细胞物质分类、细胞膜功能、能量转换器分布等内容，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6

14. 科学家将一只黑色母羊的乳腺细胞的细胞核取出，放入另一只白色母羊的去核卵细胞中，并将这个融合细胞在体外培养成胚胎，再将胚胎植入一只黑色母羊的子宫内发育，生出小羊的颜色是 （）

A.黑色
B.白色
C.黑白相间
D.不能确定

14.A

【分析】本题考查克隆技术的遗传原理，解题思路为：明确克隆过程中生物的性状主要由细胞核中的遗传物质决定，因此需确定克隆小羊的细胞核来源，即可判断其颜色。
【解析】克隆羊的培育过程中，细胞核是遗传信息库，控制生物的性状，遗传物质主要存在于细胞核中。本题中，小羊的细胞核取自黑色母羊，因此其遗传物质主要来自黑色母羊，生出的小羊颜色与提供细胞核的黑色母羊一致，为黑色。
【答案】A
【知识点】克隆技术；细胞核是遗传的控制中心
【点评】本题是克隆技术的基础题型，核心考查细胞核的遗传功能，难度较低，只要掌握克隆的遗传原理即可正确解答。
【难度系数】0.7

二、非选择题
15. 下图是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片时看到的四个视野，并回答下列问题。

（1）代表人的口腔上皮细胞的图。
（2）观察时出现图甲视野，细胞重叠的原因可能是。
（3）图乙中表示气泡的是，出现气泡可能是时操作不当引起的。
（4）若将视野由图丙变成图丁，需要调节显微镜的。
（5）若要观察图丁中的c结构，需向方移动装片，从而将c移到视野中央。再转换高倍物镜，此时，视野中的细胞物像将变（填“大”或“小”，下同），视野范围将变。
（6）小冀同学发现视野中有一污点，移动玻片标本，污点跟着移动，可判断污点在上。

15.（1）乙 （2）未展平表皮（合理即可） （3）b 盖盖玻片 （4）细准焦螺旋 （5）左下 大 小 （6）玻片标本

【分析】
本题考查显微镜观察临时装片的相关知识，需结合动植物细胞形态差异、临时装片制作注意事项、显微镜操作原理分析：
1. 人的口腔上皮细胞是动物细胞，无细胞壁，形态不规则，对比四幅图，图乙的a结构符合该特征；
2. 图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞，细胞重叠多因制作装片时未展平表皮；
3. 图乙中b结构边缘黑、内部亮，是气泡，盖盖玻片操作不当易产生气泡；
4. 图丙到图丁物像更清晰，需调节细准焦螺旋；
5. 显微镜成倒像，图丁中c在左下方，需向左下移装片移至中央；换高倍物镜后物像变大、视野范围变小；
6. 移动玻片标本时污点移动，说明污点在玻片标本上。
【解析】
（1）人的口腔上皮细胞为动物细胞，无细胞壁，形态不规则，图乙中a符合该特征，故填乙；
（2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，若未将表皮展平，会导致细胞重叠，故原因是未展平表皮（合理即可）；
（3）图乙中b是气泡，盖盖玻片时若未按规范操作（如未让盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放下）会产生气泡，故填b、盖盖玻片；
（4）细准焦螺旋可小幅度调节镜筒，使物像更清晰，图丙到图丁物像变清晰，需调节细准焦螺旋；
（5）显微镜成倒像，物像移动方向与装片相反，c在视野左下方，需向左下方移动装片；转换高倍物镜后，细胞物像变大，视野范围变小，故填左下、大、小；
（6）污点判断：移动玻片标本，污点移动，说明污点在玻片标本上。
【答案】
15.（1）乙 （2）未展平表皮（合理即可） （3）b 盖盖玻片 （4）细准焦螺旋 （5）左下 大 小 （6）玻片标本
【知识点】
临时装片制作、显微镜使用、动植物细胞区别
【点评】
本题围绕显微镜观察临时装片的基础知识点，涵盖动植物细胞差异、装片制作关键步骤、显微镜调节与成像原理，属于常规基础题，需学生掌握显微镜操作的基本方法。
【难度系数】
0.6