E Read and choose（选择合适的句子补全对话，填序号，有一项是多余的）
Su Hai: (1) This book is for you.
Mike: Thank you. Come and look at my birthday cake.
Su Hai: (2) One, two, three ... ten. Ten candles (蜡烛) on the cake.
Mike: Yes, (3) How old are you, Su Hai?
Su Hai: (4)
A. I’m nine.
B. I’m ten.
C. Happy Birthday, Mike.
D. I’m nine too.
E. It’s a nice cake!

1. C 2. E 3. B 4. A

【分析】
首先通读对话，把握生日相关的语境：第1空后提到“这本书给你”，结合生日场景，此处应先祝对方生日快乐；第2空前说来看生日蛋糕，后文数蜡烛，此处需对蛋糕进行评价；第3空前提到十根蜡烛，对应Mike的年龄；第4空前问Su Hai的年龄，需回答自己的年龄，结合选项逐一匹配即可。
【解析】
1. 第1空：根据后文“这本书给你”及生日语境，此处应先祝Mike生日快乐，对应选项C；
2. 第2空：前文提到“来看生日蛋糕”，后文数蜡烛，此处是对蛋糕的评价，对应选项E；
3. 第3空：前文提到“Ten candles（十根蜡烛）”，说明Mike十岁，对应选项B；
4. 第4空：前文问Su Hai的年龄，此处回答自己的年龄，对应选项A。
【答案】
1.C 2.E 3.B 4.A
【知识点】
补全对话、情景交际
【点评】
本题考查生日场景下的对话补全，需结合上下文语境选择合适的句子，题目难度较低，学生理清对话逻辑即可正确作答。
【难度系数】
0.8

F Read and match（在右栏找出左栏每个句子的应答句）
（）1. Happy Birthday, Mum!
（）2. Thank you.
（）3. How old is your sister?
（）4. Who’s the baby?
（）5. How old are you?
A. You’re welcome.
B. Thank you.
C. It’s my cousin.
D. I’m six.
E. She’s four.

1. B 2. A 3. E 4. C 5. D

【分析】本题为英语情景匹配题，需结合左栏句子的语境及日常交际用语的固定应答规则，逐一匹配右栏选项：先明确每个左栏句子的功能（祝福、感谢、询问年龄、询问身份等），再对应右栏符合语境的应答句。
【解析】1. “Happy Birthday, Mum!”是生日祝福，应答常用感谢语，对应选项B；2. “Thank you.”的应答是“不客气”，对应选项A；3. “How old is your sister?”询问女性的年龄，对应选项E；4. “Who’s the baby?”询问人物身份，对应选项C；5. “How old are you?”询问“你”的年龄，对应选项D。
【答案】1. B 2. A 3. E 4. C 5. D
【知识点】英语情景交际，日常用语匹配
【点评】本题考查基础日常交际用语的运用，难度较低，需掌握生日祝福、感谢应答、年龄/身份询问等常用表达，适合小学英语阶段练习。
【难度系数】0.9

G Read and choose（读信息卡，选出正确答案）选做题



() 1. He Chao is .
A. eight
B. nine
C. ten
() 2. Li Xue wants for her birthday.
A. two books
B. four toy cars
C. three balls
() 3. loves reading.
A. Sun Linlin
B. He Chao
C. Li Xue

1. B 2. C 3. A

【分析】
本题为英语阅读理解的信息匹配题，需根据题目对应的信息卡内容，提取各小题要求的关键信息（人物年龄、生日愿望、爱好），逐一匹配选项得出答案。
【解析】
1. 提取信息卡中He Chao的年龄为9岁，对应选项B；
2. 提取信息卡中Li Xue的生日愿望是三个球，对应选项C；
3. 提取信息卡中爱好读书的人物是Sun Linlin，对应选项A。
【答案】
1. B 2. C 3. A
【知识点】
英语阅读理解、信息匹配
【点评】
本题为基础的信息匹配类英语题，考查学生从信息卡中快速提取关键信息并匹配选项的能力，是小学英语常见的基础题型。
【难度系数】
0.6