Ⅳ. Read and choose. (读对话，选择相应的图片。)
A
B

D
E
()1. —How many lions? —Three.
()2. —How many monkeys? —Eight.
()3. —How many elephants? —Two.
()4. —How many birds? —Four.
()5. —How many rabbits? —Six.

Ⅳ. 1. E 2. C 3. A 4. B 5. D

【分析】
解题思路：先明确每个小题询问的动物种类和要求的数量，再分别数图片A-E中对应动物的数量，将数量与问句要求匹配，选出正确答案。步骤为：1. 读每个小题的问句，确定目标动物和数量；2. 逐一数A（大象）、B（鸟）、C（猴子）、D（兔子）、E（狮子）的数量；3. 匹配数量后得出答案。
【解析】
1. 问句问狮子数量是3，E图中狮子有3只，匹配选E；
2. 问句问猴子数量是8，C图中猴子共8只（2行各4只），匹配选C；
3. 问句问大象数量是2，A图中大象有2只，匹配选A；
4. 问句问鸟数量是4，B图中鸟有4只，匹配选B；
5. 问句问兔子数量是6，D图中兔子共6只，匹配选D。
【答案】
1.E 2.C 3.A 4.B 5.D
【知识点】
数词运用、动物名词、图文匹配
【点评】
本题是基础图文匹配题，考察数量问句理解与看图数数能力，题型简单，贴近低年级英语学习内容。
【难度系数】
0.8

Ⅴ. Read and choose.（从方框中选择合适的选项，补全对话。）
A. birthday B. cut C. What's D. Who's
Mike: Hello, Wu Binbin.
Wu Binbin: Hi, Mike!
Mike: Happy 1. !
Wu Binbin: Thank you. 2. this?
Mike: It's a present(礼物) for you.
Wu Binbin: Wow. I like it! Let's 3. the birthday cake.
Mike: OK! 4. that girl?
Wu Binbin: She's my sister.

Ⅴ. 1. A 2. C 3. B 4. D

【分析】
这是一道补全对话的题目，需结合对话语境、固定搭配和特殊疑问句的用法选择合适的单词。首先通读对话，理解每句的语义：第1句是祝福语，第2句询问物品，第3句提议切蛋糕，第4句询问人物，再对应选项匹配即可。
【解析】
1. “Happy birthday”是固定祝福语，意为“生日快乐”，符合Mike对Wu Binbin的祝福语境，故选A；
2. 此处询问物品“这是什么”，需用特殊疑问句“What's this?”，对应选项C，故选C；
3. “cut”意为“切”，“cut the birthday cake”是固定表达“切生日蛋糕”，符合提议，故选B；
4. 此处询问人物“那个女孩是谁”，需用特殊疑问句“Who's that girl?”，对应选项D，故选D。
【答案】
1.A 2.C 3.B 4.D
【知识点】
日常交际用语、固定搭配、特殊疑问句
【点评】
本题考查小学英语日常对话的基础表达，结合语境和基础的固定搭配、特殊疑问句用法即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8