7.从发现细胞到细胞学说的建立，再到现代细胞生物学的迅速发展，历经了几代科学家的坚持与努力，图一表示细胞学说的发展简史，据图回答下列问题。

(1)罗伯特·布朗在植物细胞内发现的“核”的功能是。
(2)1894年，阿尔特曼发现的提供能量的“原生粒”指的是细胞结构中的。
(3)细胞学说被认为是19世纪重大发现之一，下列关于它的说法不正确的是（填序号）。
a.一切生物都是由各种细胞组成的
b.细胞具有相似的结构，例如能控制物质进出的细胞膜
(4)随着显微镜的发展，动植物细胞的特点更加明确。图二中甲、乙是显微镜下的动植物细胞结构简图，表示动物细胞的是图，动植物细胞共有的结构是[⑥]和②④⑦。
(5)能力训练点·原因分析若把甲和乙所示的两个细胞放到清水中，甲细胞不会涨破，而乙细胞会涨破，原因是。
(6)若图三表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的相应步骤，则丙、丁滴加的液体分别是、；若图三表示制作人的口腔上皮细胞临时装片时的相应步骤，则丙、丁滴加的液体分别是、，丙中滴加液体的目的是。

7.(1)控制生物的生长、发育和遗传
(2)线粒体 (3)a
(4)乙;细胞质
(5)甲细胞是植物细胞,有细胞壁,具有保护和支持的作用,而乙细胞是动物细胞,没有细胞壁,不具有该作用
(6)清水;碘液;生理盐水;碘液;维持细胞的正常形态

【分析】
本题围绕细胞学说发展、细胞结构、动植物细胞差异、临时装片制作等知识点展开，需结合图示信息和生物学基础知识逐一分析各小问：
1. 第(1)问：罗伯特·布朗发现的“核”是细胞核，回忆细胞核的核心功能，即可作答。
2. 第(2)问：能为细胞生命活动提供能量的结构是线粒体，据此判断“原生粒”的结构。
3. 第(3)问：依据细胞学说的内容，明确其仅针对动植物，并非所有生物，据此找出错误选项。
4. 第(4)问：对比动植物细胞结构差异，判断动物细胞；结合图示标号，确定共有的细胞质结构。
5. 第(5)问：植物细胞的细胞壁有支持保护作用，动物细胞无细胞壁，据此分析清水环境下细胞是否涨破的原因。
6. 第(6)问：区分动植物细胞临时装片制作时滴加的液体，明确滴加液体的目的，结合染色步骤作答。
【解析】
(1) 细胞核是细胞的控制中心，功能为控制生物的生长、发育和遗传，故填该内容。
(2) 线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，为生命活动提供能量，是细胞的“动力车间”，因此“原生粒”指线粒体。
(3) 细胞学说认为一切动植物由细胞发育而来，并非所有生物（如病毒无细胞结构），故a错误，选a。
(4) 动物细胞无细胞壁、液泡等结构，图甲有细胞壁等植物细胞特有结构，因此乙是动物细胞；图中⑥为细胞质，是动植物细胞共有的结构之一。
(5) 甲是植物细胞，有细胞壁，细胞壁具保护和支持作用，因此在清水中不会涨破；乙是动物细胞，无细胞壁，在清水中会吸水涨破。
(6) 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，丙滴清水维持细胞形态，丁滴碘液染色；制作人的口腔上皮细胞临时装片时，丙滴生理盐水维持细胞正常形态，丁滴碘液染色；滴加液体的目的是维持细胞正常形态，防止细胞变形。
【答案】
(1)控制生物的生长、发育和遗传
(2)线粒体
(3)a
(4)乙；细胞质
(5)甲细胞是植物细胞，有细胞壁，具有保护和支持的作用，而乙细胞是动物细胞，没有细胞壁，不具有该作用
(6)清水；碘液；生理盐水；碘液；维持细胞的正常形态
【知识点】
细胞核的功能；动植物细胞结构区别；临时装片的制作
【点评】
本题综合考查初中生物核心基础知识点，涵盖细胞结构、细胞学说、临时装片制作等内容，题目难度适中，侧重基础知识的理解与应用，适合学生巩固相关考点。
【难度系数】
0.6