2026年一本小学语文同步阅读四年级上册第88页答案
文本分析好习惯
好词语
这两个词语高度概括了红河哈尼梯田的特点。
有疑问
哈尼族人是怎么创造这一奇迹的呢?
语文要素
这句话是文章的过渡句,起到承

上启下的作用,我们可以借助这一句话来把

握文章的主要内容。


(这句话有什么作用?)
有体会
最后一个自然段中介绍的稻田利用方式真有趣!我们可以尝试画一画示意图,加深对这部分内容的理解。
是水稻上好的有机肥,保养和育肥了地力。每年的收割期,鸭子会被圈养在鸭塘或农户家里,避免鸭子对幼苗和成熟稻谷造成伤害。
(有删改)
1 整体感知 文章是从哪些方面介绍红河哈尼梯田的?借助关键语句进行梳理,完成下图。(3分) 《长城》 课后题变式

2 评价鉴赏 文中画横线的句子运用了
列数字
和
作比较
的说明方法,突出强调了红河哈尼梯田
层级多
、
垂直落差大
的特点,同时也使说明更有说服力。(4分) 词句段运用变式
3 形成解释 右图展示的是“水”在红河哈尼梯田生态系统中的循环过程。请完成练习。(4分) 跨学科阅读题
(1)结合第5自然段,图中①②两处应填写的事物名称分别是
村寨
、
梯田
。(2分)
(2)图中树林的作用主要是(2分) (
D
)
A.提供果实 B.防风固沙
C.提供木材 D.涵养水源

4 形成解释 右图是同学们绘制的“稻鱼鸭”综合种养模式图,下列说法不正确的是(2分) (
C
)
A.①代表鱼和鸭为稻田松土、提供有机肥、清除虫害和抑制杂草生长。
B.②代表稻田为鱼和鸭提供了栖息空间和丰富的饵料。
C.②代表成熟的稻谷是鸭子上好的饲料。

5 形成解释 红河哈尼梯田是哈尼族人民凭借聪明才智和创造精神开垦出来的生态农业奇观。在哈尼族人建设和管理梯田的方法中,哪些方面体现了哈尼族人的聪明才智和创造精神?(答出两点即可)(2分)
①哈尼族人利用复杂的沟渠系统,构建出森林、村寨、梯田、水系“四素同构”的生态系统。

②哈尼族人在建设哈尼梯田中重视可持续发展,设有“寨神林”,提高储水能力。③哈尼族人在梯田中使用“稻鱼鸭”综合种养模式,实现了“一水三用、一田多收、粮渔共作”。

答案

1. ①规模 ②“四素同构”的生态系统 ③“稻鱼鸭”种养模式
2. 列数字 作比较 层级多 垂直落差大
3. (1) 村寨 梯田
(2) D
4. C
5. ①哈尼族人利用复杂的沟渠系统,构建出森林、村寨、梯田、水系“四素同构”的生态系统。
②哈尼族人在建设哈尼梯田中重视可持续发展,设有“寨神林”,提高储水能力。③哈尼族人在梯田中使用“稻鱼鸭”综合种养模式,实现了“一水三用、一田多收、粮渔共作”。