12. 读图3-3-3和图3-3-4，回答下列问题。


(1)从图3-3-4可以看出，我国水资源的空间分布特点是。为缓解此问题，我国实施建设的大型工程是。四川大部分地区位于带。丰水带主要集中在我国地区。
(2)根据图3-3-3河流流量变化，可以得出（季节）为汛期，（季节）为枯水期（填“夏秋”或“冬春”）。为解决水资源在时间上分配不均的问题，可以通过来解决。
(3)在我国北方少水带地区，农业生产应注重发展农业。黄河中下游地区的作物熟制是。

(1) 东多西少、南多北少（由东南沿海向西北内陆递减）；南水北调；多水；东南沿海
(2) 夏秋；冬春；修建水库（兴修水利设施）
(3) 节水；两年三熟或一年两熟

(1) 观察图3-3-4的水资源分布带，可得出我国水资源空间分布不均，呈现东多西少、南多北少的特点；为缓解水资源空间分布不均的问题，我国修建的大型跨流域调水工程是南水北调；结合图例判断四川大部分地区位于多水带，丰水带主要集中在我国东南沿海地区。
(2) 从图3-3-3长江武汉段的径流量变化可知，河流流量在夏秋季节最大，为汛期；冬春季节流量小，为枯水期。通过修建水库，可以调节河流径流量的季节变化，解决水资源时间分配不均的问题。
(3) 北方少水带水资源短缺，农业生产应当注重发展节水农业，提高水资源利用率；黄河中下游属于暖温带，对应的作物熟制是两年三熟或一年两熟。

我国在水利工程建设方面有着悠久的历史,请结合我国历史上重大的水利工程(比如都江堰),完成“探索古人智慧展之水利工程篇”的故事创作,用太空泥制作都江堰模型。
任务一:查阅资料,明确都江堰工程的工作原理。
任务二:查阅资料,说明都江堰工程建设的必要性。可以对比工程建设前后当地农业、水文特征等变化,思考都江堰工程体现了古人哪些智慧。
任务三:完成故事创作和模型制作。
成果展示与交流:各学习小组展示故事与模型,和全班同学讨论交流。

任务一：都江堰工作原理
都江堰由鱼嘴分水堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶口进水口三大主体工程配合运行：
1. 鱼嘴将岷江干流分为内江和外江，枯水期约六成水流向内江保障灌溉用水，洪水期约六成水流向外江分流排洪；
2. 飞沙堰是内江旁的低矮溢洪通道，洪水期多余的内江洪水会裹挟泥沙漫过飞沙堰排入外江，既避免灌区出现涝灾，也减少内江灌区的泥沙淤积；
3. 宝瓶口是人工开凿的狭窄进水隘口，可严格控制进入成都平原的内江水量，三者配合实现无坝自动引水、调水。
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任务二：都江堰建设必要性与古人智慧
1. 建设必要性：都江堰修建前，成都平原岷江沿岸地势落差大，岷江径流季节变化大，汛期洪水泛滥，枯水期灌溉水源不足，水旱灾害频发，严重制约当地农业发展。
2. 建设前后变化：
农业：工程建成后灌区获得稳定灌溉水源，洪涝灾害被有效防控，成都平原成为物产丰饶的“天府之国”，农业生产条件大幅改善；
水文：进入成都平原的水量得到自然调控，径流季节分配更均匀，泥沙被合理分流，灌区河道淤积程度极低。
3. 古人智慧：工程充分利用当地地形、水流的自然规律，因势利导治水，没有破坏自然生态，实现防洪、灌溉多重效益的千年持续运行，体现了因地制宜、人地和谐的传统治水智慧。
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任务三：参考成果
1. 故事创作示例：战国时期蜀地常年饱受岷江水患侵扰，李冰出任蜀郡太守后，摒弃了之前单纯堵截洪水的错误思路，带领百姓实地勘察岷江全段地形，耗时数年用火烧水浇的方法凿开坚硬的玉垒山开出宝瓶口，又在江心修筑鱼嘴分水堤、在旁侧修筑飞沙堰，从此蜀地水旱从人，百姓再也不用受水旱灾害之苦，年年粮食丰收，后世百姓感念李冰父子的功绩，世代维护这座造福千年的水利工程。
2. 模型制作方法：用蓝色太空泥铺出岷江干流、内江、外江的水体造型，用土黄色太空泥捏出江心尖状的鱼嘴分水堤，在内江靠近外江一侧捏出低矮的飞沙堰，在玉垒山位置捏出狭窄的宝瓶口隘口，分别标注三个核心工程的名称，即可完成简易都江堰模型制作。

本题结合实践活动考察我国古代水利工程都江堰的相关知识，关联本章水资源时空分布不均的调控相关内容，分任务梳理对应知识点：1. 任务一可结合都江堰三大核心组成的运行逻辑，依托地形、水流规律理解其工作原理，无需超纲知识；2. 任务二可对比都江堰建设前后成都平原的水旱灾害情况、农业生产条件、水文特征变化，提炼古人因地制宜、人地协调的治水智慧；3. 任务三可结合史实简化创作小故事，按照三大核心结构的布局用太空泥还原即可完成模型制作。