2026年人教金学典同步解析与测评八年级生物上册人教版重庆专版第19页答案
一 内分泌腺和激素
[重要图形]人体主要的内分泌腺及其分泌的激素

①
:分泌生长激素等
②
:分泌甲状腺激素等
肾上腺:分泌肾上腺素等
③
:位于胰腺中,分泌胰岛素等
卵巢:分泌④
等
⑤
:分泌雄激素

答案

①垂体 ②甲状腺 ③胰岛 ④雌性激素 ⑤睾丸

解析

本题考查人体主要内分泌腺及其分泌的对应激素,结合各结构的分布位置和生理功能作答:①位于脑部、可分泌生长激素的内分泌腺是垂体;②位于颈前部、分泌甲状腺激素的内分泌腺是甲状腺;③是位于胰腺内部的内分泌细胞团,可分泌胰岛素调节血糖浓度,该结构为胰岛;④卵巢是女性的性腺,可分泌雌性激素等性激素;⑤能分泌雄激素的男性性腺是睾丸。
二 激素的特点及几种激素的主要功能
| 名称 | 主要功能 | 分泌异常症 |
| --- | --- | --- |
| 生长激素 | 调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢,促进生长发育 | 幼年时分泌过少 ①
;幼年时分泌过多 ②
|
| 甲状腺激素 | 调节代谢和促进③
,提高神经系统的兴奋性 | 幼年时分泌过少 ④
;分泌过多 甲状腺功能亢进;饮用水、食物中缺碘 ⑤
(如地方性甲状腺肿) |
续表
| 名称 | 主要功能 | 分泌异常症 |
| --- | --- | --- |
| 胰岛素 | 促进组织细胞对⑥
的吸收、利用和转化等 | 分泌不足 ⑦
(可通过⑧
胰岛素进行治疗) |

答案

①侏儒症
②巨人症
③生长发育
④呆小症
⑤甲状腺激素分泌不足
⑥葡萄糖
⑦糖尿病
⑧注射

解析

本题考查人教版八年级上册人体常见激素的生理功能与分泌异常的相关知识点,结合课本对应内容逐一推导:
1. 幼年时期生长激素分泌过少,会导致身材矮小但智力正常,患侏儒症;
2. 幼年时期生长激素分泌过多,会导致身材过度高大,患巨人症;
3. 甲状腺激素的核心功能除调节代谢、提高神经系统兴奋性外,还可促进生长发育;
4. 幼年时期甲状腺激素分泌过少,会导致身材矮小、智力低下,患呆小症;
5. 碘是合成甲状腺激素的原料,饮食缺碘会造成甲状腺激素合成受阻,甲状腺激素分泌不足,引发甲状腺代偿性增生肿大;
6. 胰岛素的核心作用是调节糖代谢,促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化,降低血糖浓度;
7. 胰岛素分泌不足时,血糖浓度过高,部分葡萄糖随尿液排出,引发糖尿病;
8. 胰岛素本质是蛋白质,口服会被消化道消化分解失去作用,因此糖尿病患者需要通过注射胰岛素进行治疗。
三 激素调节与神经调节的关系
1.实例:当情绪激动时,大脑皮层就会特别兴奋,促使肾上腺分泌较多的
,使心跳加快、血压升高、血流加快,也会引起面部的血流量增加,因而显得面红耳赤。
2.激素调节与神经调节的关系:人体的生命活动既受
的调节,也受
的影响。

答案

1. 肾上腺素
2. 神经系统;激素调节

解析

1. 该实例体现了神经调节对激素分泌的调控作用:当人情绪激动时,大脑皮层的兴奋状态会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素,肾上腺素能够加快心跳、升高血压、加速血液循环,还会使面部血流量增加,最终出现面红耳赤的表现。
2. 人体的生命活动调节以神经调节为主,同时激素调节也会参与其中,二者相互协调配合,共同维持机体各项生理活动的正常进行。
核心构建
激素调节
激素
生长激素:调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢,促进①

甲状腺激素:调节代谢,促进②
,提高神经系统的兴奋性
胰岛:促进组织细胞对③
的吸收、利用和转化等
激素调节与神经调节的关系
人体的生命活动既受神经系统的调节,也受④
的影响

答案

①人体的生长发育 ②生长发育 ③葡萄糖 ④激素调节

解析

本题考查激素调节的核心基础知识点,结合教材对应内容梳理:
1. 生长激素的核心作用除调节糖类、脂肪、蛋白质的代谢外,还可促进人体的生长发育。
2. 甲状腺激素除调节代谢、提高神经系统兴奋性外,还能促进生长发育。
3. 胰岛素的核心功能是调节糖代谢,促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化,从而降低血糖浓度。
4. 人体生命活动的调节是神经调节和激素调节共同作用的结果,既受神经系统调节,也受激素调节的影响。