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1. 李鸿章认为：“若火器能与西洋相埒（liè，相等），平中国有余，敌外国亦无不足。”基于这一认识，他的救国主张是（
A.改革清政府旧制度
B.学习西方先进技术
C.缉拿烟贩、查禁鸦片
D.平定太平天国运动
B
）。A.改革清政府旧制度
B.学习西方先进技术
C.缉拿烟贩、查禁鸦片
D.平定太平天国运动
答案
1. B
解析
【分析】首先解读题干中李鸿章的言论，他强调“火器能与西洋相埒”，核心是主张学习西方的军事技术来维护清朝统治，这是洋务派的典型思想。接下来逐一分析选项，结合李鸿章的阶级属性（洋务派）和各选项的对应史实，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】第一步：解读材料核心。李鸿章的言论体现了洋务派“师夷长技以自强”的思想，即通过学习西方先进技术巩固清朝统治，材料中的“火器”属于西方先进技术范畴。第二步：分析选项。A项：改革清政府旧制度是资产阶级维新派的主张，李鸿章作为洋务派不主张改革政治制度，排除；B项：学习西方先进技术，与洋务派的核心主张及材料中“火器”的表述完全契合，正确；C项：缉拿烟贩、查禁鸦片是林则徐的禁烟活动，与李鸿章无关，排除；D项：平定太平天国是洋务运动的背景，并非李鸿章的救国主张，且材料未提及，排除。
【答案】B
【知识点】洋务运动、近代化探索
【点评】本题考查洋务派代表李鸿章的思想主张，解题关键是准确解读材料中“火器”的含义，结合洋务运动的核心知识点即可作答，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】第一步：解读材料核心。李鸿章的言论体现了洋务派“师夷长技以自强”的思想，即通过学习西方先进技术巩固清朝统治，材料中的“火器”属于西方先进技术范畴。第二步：分析选项。A项：改革清政府旧制度是资产阶级维新派的主张，李鸿章作为洋务派不主张改革政治制度，排除；B项：学习西方先进技术，与洋务派的核心主张及材料中“火器”的表述完全契合，正确；C项：缉拿烟贩、查禁鸦片是林则徐的禁烟活动，与李鸿章无关，排除；D项：平定太平天国是洋务运动的背景，并非李鸿章的救国主张，且材料未提及，排除。
【答案】B
【知识点】洋务运动、近代化探索
【点评】本题考查洋务派代表李鸿章的思想主张，解题关键是准确解读材料中“火器”的含义，结合洋务运动的核心知识点即可作答，难度适中。
【难度系数】0.6
2. 李鸿章在上海联合洋枪队镇压太平军时曾感叹，西方国家“大炮之精纯，子药之细巧，器械之鲜明……实非中国所能及”。在此思想指导下，他创办了（
A.开平煤矿
B.湖北织布局
C.轮船招商局
D.江南机器制造总局
D
）。A.开平煤矿
B.湖北织布局
C.轮船招商局
D.江南机器制造总局
答案
2. D
解析
【分析】
首先明确题干中李鸿章的感叹核心是认可西方军事技术的先进，这反映了洋务派前期“自强”的主张，即学习西方军事技术创办军事工业。接下来需区分选项中企业的类型：洋务运动中，军事工业服务于“自强”，民用工业服务于“求富”，据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
李鸿章感叹西方军事器械先进，说明其思想指导下创办的是洋务派的军事工业。洋务运动前期以“自强”为口号，创办近代军事工业；后期以“求富”为口号，创办民用工业。
选项A开平煤矿、B湖北织布局、C轮船招商局均为洋务派创办的民用工业，不符合题意；
选项D江南机器制造总局是洋务派创办的最大的近代军事工业，符合李鸿章学习西方军事技术的思想指导。
【答案】
D
【知识点】
洋务运动、近代军事工业
【点评】
本题考查洋务运动时期企业的分类，属于基础知识点考查，需准确区分洋务派军事工业与民用工业的创办目的及代表企业，结合题干中“大炮、器械”等军事相关表述即可快速判断，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先明确题干中李鸿章的感叹核心是认可西方军事技术的先进，这反映了洋务派前期“自强”的主张，即学习西方军事技术创办军事工业。接下来需区分选项中企业的类型：洋务运动中，军事工业服务于“自强”，民用工业服务于“求富”，据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
李鸿章感叹西方军事器械先进，说明其思想指导下创办的是洋务派的军事工业。洋务运动前期以“自强”为口号，创办近代军事工业；后期以“求富”为口号，创办民用工业。
选项A开平煤矿、B湖北织布局、C轮船招商局均为洋务派创办的民用工业，不符合题意；
选项D江南机器制造总局是洋务派创办的最大的近代军事工业，符合李鸿章学习西方军事技术的思想指导。
【答案】
D
【知识点】
洋务运动、近代军事工业
【点评】
本题考查洋务运动时期企业的分类，属于基础知识点考查，需准确区分洋务派军事工业与民用工业的创办目的及代表企业，结合题干中“大炮、器械”等军事相关表述即可快速判断，难度适中。
【难度系数】
0.6
3. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（
A.阿古柏入侵新疆，占领南疆大部分地区和北疆部分地区
B.阿古柏和英、俄两国的侵略，激起新疆各族人民的反抗
C.左宗棠采取先北后南、缓进急战的策略，先收复北疆，然后挺进南疆
D.新疆建省加强了中央对新疆的管辖，巩固了西北边防
D
）。A.阿古柏入侵新疆，占领南疆大部分地区和北疆部分地区
B.阿古柏和英、俄两国的侵略，激起新疆各族人民的反抗
C.左宗棠采取先北后南、缓进急战的策略，先收复北疆，然后挺进南疆
D.新疆建省加强了中央对新疆的管辖，巩固了西北边防
答案
3. D
解析
【分析】首先明确历史解释与历史叙述的核心差异：历史叙述是对历史事件、现象的客观陈述，仅还原“是什么”；历史解释是对历史事件的意义、作用、影响等的阐释，回答“有什么价值”。接下来逐一分析选项：A选项是对阿古柏入侵新疆的史实陈述，属于历史叙述；B选项是对侵略引发反抗的结果描述，属于历史叙述；C选项是对左宗棠收复新疆策略的客观表述，属于历史叙述；D选项是对新疆建省的作用阐释，符合历史解释的定义。
【解析】根据历史解释的定义，结合选项逐一判断：A项是对阿古柏入侵新疆这一历史事件的直接客观陈述，属于历史叙述，排除；B项是对侵略行为引发反抗这一历史结果的客观描述，属于历史叙述，排除；C项是对左宗棠收复新疆策略的客观表述，属于历史叙述，排除；D项是对新疆建省这一历史举措的意义（加强中央对新疆的管辖、巩固西北边防）的阐释，符合历史解释的要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】历史解释的内涵、新疆建省的意义
【点评】本题考查历史核心素养中的历史解释，需要准确区分历史叙述与历史解释的差异，难度适中，侧重对基础知识和核心素养的考查。
【难度系数】0.6
【解析】根据历史解释的定义，结合选项逐一判断：A项是对阿古柏入侵新疆这一历史事件的直接客观陈述，属于历史叙述，排除；B项是对侵略行为引发反抗这一历史结果的客观描述，属于历史叙述，排除；C项是对左宗棠收复新疆策略的客观表述，属于历史叙述，排除；D项是对新疆建省这一历史举措的意义（加强中央对新疆的管辖、巩固西北边防）的阐释，符合历史解释的要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】历史解释的内涵、新疆建省的意义
【点评】本题考查历史核心素养中的历史解释，需要准确区分历史叙述与历史解释的差异，难度适中，侧重对基础知识和核心素养的考查。
【难度系数】0.6
4. 19世纪60年代以后，中亚浩罕国军事头目阿古柏率兵入侵新疆；俄国出兵占领伊犁地区；美国、日本先后派军队进攻台湾；法国控制越南，挑起中法战争。上述史事反映了（
A.清政府与列强的外交博弈
B.中国边疆地区面临严重危机
C.列强经济侵略方式的转变
D.列强侵略势力深入中国内陆
B
）。A.清政府与列强的外交博弈
B.中国边疆地区面临严重危机
C.列强经济侵略方式的转变
D.列强侵略势力深入中国内陆
答案
4. B
解析
【分析】首先明确题干列举的事件：19世纪60年代后，阿古柏入侵新疆、俄国占领伊犁、美日进攻台湾、法国挑起中法战争，这些均发生在中国边疆地区。解题时需结合选项，分析这些事件共同反映的本质，排除与题干不符的选项。
【解析】逐一分析选项：A选项，题干中的事件是列强对中国边疆的军事侵略，并非清政府与列强的外交博弈，排除；B选项，题干列举的新疆、台湾、西南边疆（中法战争涉及越南）等边疆地区均遭到列强侵略，反映了中国边疆地区面临严重危机，符合题意；C选项，题干体现的是列强的军事侵略，与经济侵略方式的转变无关，排除；D选项，列强侵略势力深入中国内陆指的是《马关条约》后等情况，题干事件多在边疆，并非深入内陆，排除。
【答案】B
【知识点】中国边疆危机、近代列强侵华
【点评】本题考查近代中国边疆危机的相关史实，要求学生准确把握题干事件的性质，结合所学知识分析选项，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：A选项，题干中的事件是列强对中国边疆的军事侵略，并非清政府与列强的外交博弈，排除；B选项，题干列举的新疆、台湾、西南边疆（中法战争涉及越南）等边疆地区均遭到列强侵略，反映了中国边疆地区面临严重危机，符合题意；C选项，题干体现的是列强的军事侵略，与经济侵略方式的转变无关，排除；D选项，列强侵略势力深入中国内陆指的是《马关条约》后等情况，题干事件多在边疆，并非深入内陆，排除。
【答案】B
【知识点】中国边疆危机、近代列强侵华
【点评】本题考查近代中国边疆危机的相关史实，要求学生准确把握题干事件的性质，结合所学知识分析选项，难度适中。
【难度系数】0.7
5. 历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》一书中评价某运动：“它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因主其事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。”其中“新”与“旧”的对象分别指的是（
A.官督商办企业、家庭手工作坊
B.近代军事工业、近代民用工业
C.发展新式教育、近代海防建设
D.西方先进技术、清王朝的统治
D
）。A.官督商办企业、家庭手工作坊
B.近代军事工业、近代民用工业
C.发展新式教育、近代海防建设
D.西方先进技术、清王朝的统治
答案
5. D
解析
【分析】
首先解读题干中陈旭麓的评价，该运动的特征是“模仿西方器物（新）”且“以新卫旧”，由此可判断该运动为洋务运动，其指导思想是“中体西用”。题干要求明确“新”与“旧”的对象，“新”指洋务派学习的西方先进技术，“旧”指洋务派要维护的清王朝封建统治。接下来逐一分析选项，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
根据题干“模仿一部分西方器物而异于传统，又因主其事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统”，可确定该运动是洋务运动，洋务派的核心主张是学习西方先进技术（即“新”），目的是维护清王朝的封建统治（即“旧”）。对选项逐一分析：A选项的官督商办企业、家庭手工作坊与“新”“旧”的核心对象不符；B选项的近代军事工业、民用工业是洋务企业的分类，并非“新”“旧”的对应对象；C选项的发展新式教育、近代海防建设是洋务运动的具体措施，不是“新”“旧”的对象；D选项中西方先进技术是“新”的对象，清王朝统治是“旧”的对象，完全符合题干描述。
【答案】
D
【知识点】
洋务运动、中体西用思想
【点评】
本题考查对洋务运动核心内涵的理解，需抓住“模仿西方器物”“以新卫旧”的关键信息，明确洋务派“学西方技术、维护封建统治”的本质，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先解读题干中陈旭麓的评价，该运动的特征是“模仿西方器物（新）”且“以新卫旧”，由此可判断该运动为洋务运动，其指导思想是“中体西用”。题干要求明确“新”与“旧”的对象，“新”指洋务派学习的西方先进技术，“旧”指洋务派要维护的清王朝封建统治。接下来逐一分析选项，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
根据题干“模仿一部分西方器物而异于传统，又因主其事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统”，可确定该运动是洋务运动，洋务派的核心主张是学习西方先进技术（即“新”），目的是维护清王朝的封建统治（即“旧”）。对选项逐一分析：A选项的官督商办企业、家庭手工作坊与“新”“旧”的核心对象不符；B选项的近代军事工业、民用工业是洋务企业的分类，并非“新”“旧”的对应对象；C选项的发展新式教育、近代海防建设是洋务运动的具体措施，不是“新”“旧”的对象；D选项中西方先进技术是“新”的对象，清王朝统治是“旧”的对象，完全符合题干描述。
【答案】
D
【知识点】
洋务运动、中体西用思想
【点评】
本题考查对洋务运动核心内涵的理解，需抓住“模仿西方器物”“以新卫旧”的关键信息，明确洋务派“学西方技术、维护封建统治”的本质，难度适中。
【难度系数】
0.6
