五、专题学习活动与整本书阅读(本大题共4小题,共13分)
(一)专题学习活动(5分)
“信”,即诚信,是中华民族的传统美德之一,也是社会主义核心价值观之一。古人称诚信为“天之道”,又称“至诚之道”。在现代社会,诚信是公民的第二张身份证。无论古今,诚信都应该成为个人必有的精神品质。某校八年级(1)班开展了“人无信不立”专题学习活动,请按照要求回答20~21题。
【材料一】2025年12月12日至14日,浙江台州举办第七届中国城市信用建设高峰论坛,正式公布“2025年中国城市诚信建设影响力十大城市”名单。天津凭借经营主体信用建设质量高、诚信文化传播广和市民诚信感知度高的综合优势,成功入选。同时,一批全国信用应用场景优秀实践项目发布,我市4个创新案例入围。
诚信是社会发展的基石,更是城市文明的底色。党的二十大报告指出,要弘扬诚信文化,健全诚信建设长效机制。党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》中提出,建设法治经济、信用经济,弘扬诚信文化、廉洁文化。
(摘编自《天津日报》2025年12月23日)
【材料二】某地出现“无人超市”,某一征信机构对其进行了信用测试,结果显示,有人主动刷卡结账,但也有人抱走昂贵烟酒,只付人民币10元,更有人分文不付。
【材料三】如何改变诚信缺位的不良之风,让共享单车物尽其用,不只考验经营者的管理能力,也在考验执法者法律落实的效力。面对“破坏者”的恶意损坏,需要执法部门加大人力物力投入,依照法律法规管制单车破坏者。同时,经营者也应充分发挥科技的力量,建立用户“诚信档案”,将用户的使用情况与个人诚信挂钩,将“诚信透支”用户拉入“诚信黑名单”,以此来限制不文明行为。
【材料四】某诚信调查问卷中,有一个不定项选择题是“如何培养‘诚信’的价值观”,被调查者选择的答案主要集中在三个方面,如下表所示:

20. 请你给【材料一】中的消息拟一个恰当的标题。(2分)


21. 核心素养思维能力 以上相关材料显示,我国公民的诚信度参差不齐,请你根据以上材料,写出三条改变这种现状的措施。(3分)

20. 示例:天津入选“2025年中国城市诚信建设影响力十大城市”名单
21. 示例:①执法部门加大人力物力投入,依照法律法规管制诚信破坏者;②经营者充分发挥科技的力量,建立用户“诚信档案”,将“诚信透支”用户拉入“诚信黑名单”;③将诚信融入家风教育;④将诚信纳入学校教育;⑤公民加强自我的诚信修养,注重价值观的养成。(答出任意三条即可)