()16. —I think my parents can never understand me.
—I don't agree. You just need more .

A.information
B.congratulation
C.communication
D.population

16. C

【分析】首先理解对话语境：一方认为父母无法理解自己，另一方不同意该观点，指出需要更多的某事物。需辨析四个选项的词义，结合“亲子间不被理解”的语境选择合适的名词。A选项意为“信息”，B选项意为“祝贺”，C选项意为“交流”，D选项意为“人口”，根据语境应选表示“交流”的选项。
【解析】根据对话逻辑，前者因觉得父母不理解自己而感慨，后者表示反对，说明解决该问题需要的是亲子间的沟通交流。逐一分析选项：A. information（信息）不符合解决亲子误解的语境；B. congratulation（祝贺）与句意无关；C. communication（交流）是解决亲子间不理解的合理方式；D. population（人口）与语境完全不符。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查日常交际场景下的名词词义辨析，结合对话语境即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()17. Please wait for me. I'll you at the school gate at 3 o'clock.

A.pick; up
B.look; up
C.give; up
D.put; up

17. A

【分析】首先通读句子理解语境：句子表达“请等我，我会在3点于学校门口______你”，需要选择符合“接某人”含义的动词短语。接下来逐一辨析四个选项的动词短语意思，结合语境匹配正确选项。
【解析】本题为动词短语辨析题，需结合语境分析各选项：
1. A选项pick up：意为“接（某人）、捡起”，符合“在学校门口接人”的语境；
2. B选项look up：意为“查阅、抬头看”，不符合语境；
3. C选项give up：意为“放弃”，语义不符；
4. D选项put up：意为“张贴、搭建、留宿”，不符合语境。
因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析、常用短语含义
【点评】本题考查初中英语核心的动词短语辨析，结合上下文语境判断短语含义是解题核心，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()18. Though my friend is in Canada, I can talk with him online.

A.one by one
B.arm in arm
C.side by side
D.face to face

18. D

【分析】
本题为英语短语词义辨析题，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合题干“朋友在加拿大但可在线上交流”的语境，排除不符合场景的选项，选出匹配语境的短语。
【解析】
逐一分析选项：A项“one by one”意为“一个接一个”，用于描述顺序，与线上交流场景无关；B项“arm in arm”意为“手挽手”，是现实中人与人的肢体动作，不符合线上交流的语境；C项“side by side”意为“并肩”，描述现实中的位置关系，不适合线上交流；D项“face to face”意为“面对面”，此处引申为线上交流时如同面对面般的状态，契合题干语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
短语辨析，语境理解
【点评】
本题考查常用英语短语的词义辨析，需结合具体语境判断，属于基础语言知识考查题，难度适中。
【难度系数】
0.4

()19. We'll go to the zoo it is sunny.

A.if
B.but
C.and
D.after

19. A

【分析】本题需先理解句子逻辑关系，判断空缺处应填表示条件的连词，再逐一分析选项词义，选出符合句意的答案。
【解析】句子表达的是“天气晴朗”是“去动物园”的前提条件，需选择引导条件状语从句的连词。A项if意为“如果”，符合条件逻辑；B项but表转折，C项and表并列，D项after表时间，均不符合句意，故选A。
【答案】A
【知识点】连词的用法、条件状语从句
【点评】本题考查基础连词的词义辨析，结合句子逻辑即可轻松作答，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8

()20. I hope you will during your visit to Paris.

A.get bored
B.be funny
C.have a good time
D.work hard

20. C

【分析】首先理解句意：“我希望你在巴黎游玩期间________”，需结合语境选择合适的短语。逐一分析选项：A选项get bored意为“变得无聊”，不符合游玩的积极语境；B选项be funny意为“是有趣的”，多形容人性格，不适合祝福游玩的场景；C选项have a good time意为“玩得开心”，是祝福他人游玩愉快的常用表达，契合语境；D选项work hard意为“努力工作”，与“巴黎游玩”的场景不符，因此选C。
【解析】本题考查英语短语辨析及语境运用。先分析各选项：A. get bored（变得无聊），代入句中不符合希望对方游玩愉快的语境；B. be funny（是有趣的），多用于描述人的性格，不适合用于祝福游玩的场景；C. have a good time（玩得开心），是表达旅途/游玩祝福的常用短语，符合句意；D. work hard（努力工作），与“巴黎游玩”的场景不匹配。综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】英语短语辨析；语境运用
【点评】本题为基础英语选择题，考查日常交际中常用短语的含义及语境适配性，难度较低，适合低年级学生掌握。
【难度系数】0.8

补全对话。（有一个多余选项）
A: You look unhappy, Henry. 1.
B:I am angry with my parents.
A:Why?
B:2. You know, I'm not interested in playing the piano at all!
A:Do you talk to your parents about how you feel?
B:3. I need some time to cool down first.
A:4.
B: I know. But I don't know what I should say.
A:5. I'm sure they will understand you.
B: That's a good idea. I'll give it a try. Thanks for your advice.
A: You're welcome.

1. C 2. D 3. B 4. F 5. E

【分析】补全对话需结合上下文语境分析逻辑：1. 前句A指出Henry不开心，应询问对方状况，对应选项C；2. 前句A问生气的原因，后句提到对钢琴不感兴趣，需说明原因，对应选项D；3. 前句是一般疑问句，后句说需要冷静，应给出否定回答，对应选项B；4. 前句说不知道怎么说，需提出沟通的重要性，对应选项F；5. 前句说不知道说什么，需给出具体建议，对应选项E。
【解析】1. 由上句“You look unhappy, Henry.”可知，此处应询问对方“怎么了”，对应选项C“What's wrong?”；2. 由上句“Why?”及后句“I'm not interested in playing the piano at all!”可知，此处说明生气的原因，对应选项D“Because they want to send me to piano lessons.”；3. 由上句“Do you talk to your parents about how you feel?”及后句“I need some time to cool down first.”可知，此处是对一般疑问句的否定回答，对应选项B“No, I don't.”；4. 由上句“I know. But I don't know what I should say.”可知，此处A提出沟通的重要性，对应选项F“Well, communication is the key to solving problems with your parents.”；5. 由上句“I don't know what I should say.”及后句“That's a good idea.”可知，此处A给出具体建议，对应选项E“Why not tell your parents what you're truly interested in?”。
【答案】1.C 2.D 3.B 4.F 5.E
【知识点】情景对话、交际用语
【点评】本题考查日常交际对话的补全，需结合上下文语境匹配选项，注重日常交流用语的运用。
【难度系数】0.6