二、阅读图片、图示和材料，完成下列各题
1.是缔结封君封臣关系的仪式。下列关于封君封臣说法错误的是（）

A.封君封臣关系的纽带是土地的封赐
B.封君封臣关系具有一定的契约意义
C.封君要无偿地对封臣服兵役等
D.封君封臣关系的确立需要有明确和规范的仪式

1. C

2. 8世纪前期，法兰克王国改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封。
这一做法给西欧带来的影响是（）

A.基督教迅速兴起
B.西欧城市重新兴起
C.森严的封建等级制度形成
D.罗马教廷的权力至高无上

2. C

3.阅读下列材料，回答问题。
材料一

西欧封建等级制度
材料二
“当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：‘大人，现在为了某某采邑……我成为您的亲近附庸……拥护您，保卫您，反对一切人……’”“下面是附庸对其主应履行的义务……依领主的召唤，必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法院成员地位上应该做的一切其他事务。”
——摘编自耿淡如、黄瑞章《世界中世纪史原始资料选辑》
(1)将材料一中相应的等级名称补充完整。
(2)上述材料中的制度产生于（地区）。
(3)试着描述这种制度下封君与封臣之间的关系。

3.(1) （自上而下）国王 大封建主 小封建主 农民
(2) 西欧
(3) 赐地的人为封君，接受封地的人为封臣，封臣必须效忠于封君，封君则需要保护封臣。