四、实验实施
1.不同物质在氧气中燃烧的实验
|实验|实验步骤|实验现象|燃烧产物|
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|实验1|取两块形状、大小相同的木炭，分别用坩埚钳夹住，在酒精灯火焰上点燃后，分别伸入充满空气和氧气的集气瓶中，观察现象。|在空气中的现象：

在氧气中的现象：
|二氧化碳（$\ce{CO_{2}}$）|
|实验2|在两支燃烧匙里各放等量的适量硫粉，加热直至燃烧后，分别伸入充满空气和氧气的集气瓶中，观察现象（瓶底预先放置少量水，该实验请在通风橱中进行）。|在空气中的现象：

在氧气中的现象：
|二氧化硫（$\ce{SO_{2}}$）|
|实验3|用两把坩埚钳各夹住末端系完全相同的火柴梗的螺旋状铁丝，在酒精灯点燃火柴梗至其快烧尽时，分别伸入充满空气和氧气的集气瓶中，观察现象（瓶底预先装有少量水或铺少量细沙）。|在空气中的现象：

在氧气中的现象：
|四氧化三铁（$\ce{Fe_{3}O_{4}}$）|
2.注意事项 & 安全提醒
实验过程中要注意防火、防烫，如果失火，应立即用湿布盖灭。

1. 实验1在空气中的现象：发出红光，放出热量。
实验1在氧气中的现象：发出白光，放出热量。
实验2在空气中的现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。
实验2在氧气中的现象：发出蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。
实验3在空气中的现象：产生红热现象。
实验3在氧气中的现象：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。

【分析】本题考查木炭、硫、铁丝分别在空气和氧气中燃烧的实验现象，解题思路是根据氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响，结合课本实验的事实，准确区分不同物质在空气和氧气中燃烧的现象差异，逐一对应填写即可。需注意：氧气浓度越高，燃烧越剧烈，火焰颜色可能更深；铁丝在空气中无法燃烧，仅能被加热至红热，在氧气中才能剧烈燃烧。
【解析】1. 木炭燃烧：空气中氧气浓度低，燃烧不剧烈，发出红光并放热；氧气中氧气充足，燃烧更旺盛，发出白光并放热。2. 硫燃烧：空气中氧气浓度低，产生淡蓝色火焰，放热且生成刺激性气味气体；氧气中氧气充足，产生蓝紫色火焰，其他现象与空气中一致（产物均为二氧化硫）。3. 铁丝燃烧：空气中氧气含量少，仅能被加热至红热，无法燃烧；氧气中氧气充足，剧烈燃烧，火星四射，放热且生成黑色固体（四氧化三铁）。
【答案】实验1在空气中的现象：发出红光，放出热量；实验1在氧气中的现象：发出白光，放出热量；实验2在空气中的现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体；实验2在氧气中的现象：发出蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体；实验3在空气中的现象：产生红热现象；实验3在氧气中的现象：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。
【知识点】物质在氧气中燃烧的现象；氧气的助燃性；常见物质的燃烧反应
【点评】本题为初中化学基础实验题，考查核心是常见物质在空气和氧气中燃烧的现象，属于必须掌握的基础知识点，是中考化学的常考基础题型，需准确记忆不同物质燃烧的现象差异，尤其是氧气浓度对燃烧现象的影响。
【难度系数】0.7