8.机制炭是常用的烧烤燃料,引燃它可以使用固体酒精,使用后可以用燃烧产生的炭灰盖灭。下列说法错误的是 (

A.用机制炭烧烤应该在空气流通的地方进行
B.机制炭做成空心增大了与空气的接触面积
C.酒精的燃烧是为了降低机制炭的着火点
D.炭火可以用炭灰盖灭是因为隔绝了空气
C
)A.用机制炭烧烤应该在空气流通的地方进行
B.机制炭做成空心增大了与空气的接触面积
C.酒精的燃烧是为了降低机制炭的着火点
D.炭火可以用炭灰盖灭是因为隔绝了空气
答案
8. C
解析
【分析】本题考查燃烧与灭火的相关知识,需结合燃烧条件、灭火原理及着火点的概念逐一分析选项:燃烧需同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件;灭火原理是破坏燃烧的任一条件;着火点是物质的固有属性,一般不会改变。
【解析】
选项A:空气流通的环境能为机制炭燃烧提供充足氧气,避免不完全燃烧产生有毒的一氧化碳,该说法正确。
选项B:机制炭做成空心,增大了炭与空气的接触面积,可促进炭的充分燃烧,该说法正确。
选项C:酒精燃烧是为了放出热量,使温度达到机制炭的着火点,着火点是物质固有属性,无法被降低,该说法错误。
选项D:用炭灰盖灭炭火,是通过隔绝空气(氧气)来破坏燃烧条件,达到灭火目的,该说法正确。
【答案】C
【知识点】燃烧与灭火、着火点的概念
【点评】本题结合生活中的烧烤实例,考查燃烧和灭火的基础知识点,需准确理解燃烧条件、灭火原理及着火点的特性,属于基础应用类题目。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A:空气流通的环境能为机制炭燃烧提供充足氧气,避免不完全燃烧产生有毒的一氧化碳,该说法正确。
选项B:机制炭做成空心,增大了炭与空气的接触面积,可促进炭的充分燃烧,该说法正确。
选项C:酒精燃烧是为了放出热量,使温度达到机制炭的着火点,着火点是物质固有属性,无法被降低,该说法错误。
选项D:用炭灰盖灭炭火,是通过隔绝空气(氧气)来破坏燃烧条件,达到灭火目的,该说法正确。
【答案】C
【知识点】燃烧与灭火、着火点的概念
【点评】本题结合生活中的烧烤实例,考查燃烧和灭火的基础知识点,需准确理解燃烧条件、灭火原理及着火点的特性,属于基础应用类题目。
【难度系数】0.6
9.在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时,必须严格遵守有关规定,绝不允许违章操作。下列说法正确的是(
A.生产:面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标
B.运输:为了方便运输,可以将烟花厂建在城市中心
C.使用:发现家中燃气泄漏,要立即打开排气扇通风
D.贮存:为了节约空间,将易燃物和易爆物紧密堆积
A
)A.生产:面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标
B.运输:为了方便运输,可以将烟花厂建在城市中心
C.使用:发现家中燃气泄漏,要立即打开排气扇通风
D.贮存:为了节约空间,将易燃物和易爆物紧密堆积
答案
9. A
解析
【分析】
本题考查易燃、易爆物的安全使用规定,解题思路是逐一分析每个选项,结合生产、运输、使用、贮存易燃易爆物的安全要求,判断各选项说法的正误,排除错误选项后得出正确答案。
【解析】
A选项:面粉加工厂的空气中混有可燃性的面粉粉尘,遇明火易发生爆炸,因此应标有“严禁烟火”字样或图标,该说法正确;
B选项:烟花属于易燃易爆物,建在城市中心会因爆炸引发重大安全事故,不能将烟花厂建在城市中心,该说法错误;
C选项:家中燃气泄漏时,立即打开排气扇会产生电火花,可能引燃燃气发生爆炸,正确做法是关闭阀门、开窗通风,该说法错误;
D选项:易燃物和易爆物紧密堆积时,缓慢氧化产生的热量不易散失,易引发自燃或爆炸,不能紧密堆积,该说法错误。
【答案】
A
【知识点】
易燃物和易爆物的安全知识
【点评】
本题为基础安全常识题,贴近生活实际,考查学生对易燃易爆物安全规定的掌握情况,难度较低,需牢记相关安全要求即可解答。
【难度系数】
0.8
本题考查易燃、易爆物的安全使用规定,解题思路是逐一分析每个选项,结合生产、运输、使用、贮存易燃易爆物的安全要求,判断各选项说法的正误,排除错误选项后得出正确答案。
【解析】
A选项:面粉加工厂的空气中混有可燃性的面粉粉尘,遇明火易发生爆炸,因此应标有“严禁烟火”字样或图标,该说法正确;
B选项:烟花属于易燃易爆物,建在城市中心会因爆炸引发重大安全事故,不能将烟花厂建在城市中心,该说法错误;
C选项:家中燃气泄漏时,立即打开排气扇会产生电火花,可能引燃燃气发生爆炸,正确做法是关闭阀门、开窗通风,该说法错误;
D选项:易燃物和易爆物紧密堆积时,缓慢氧化产生的热量不易散失,易引发自燃或爆炸,不能紧密堆积,该说法错误。
【答案】
A
【知识点】
易燃物和易爆物的安全知识
【点评】
本题为基础安全常识题,贴近生活实际,考查学生对易燃易爆物安全规定的掌握情况,难度较低,需牢记相关安全要求即可解答。
【难度系数】
0.8
10.如图是生活中常见的打火机。使用打火机时,按下开关释放液态丁烷,电火花引燃丁烷气体;松开开关停止释放丁烷,火焰熄灭。下列说法正确的是(

A.按下开关,丁烷分子体积变大
B.松开开关,丁烷分子停止运动
C.火焰熄灭,是因为丁烷的着火点升高
D.电火花引燃丁烷时,使丁烷的温度达到了其着火点
D
)A.按下开关,丁烷分子体积变大
B.松开开关,丁烷分子停止运动
C.火焰熄灭,是因为丁烷的着火点升高
D.电火花引燃丁烷时,使丁烷的温度达到了其着火点
答案
10. D
解析
【分析】本题考查燃烧的条件和分子的基本性质,需结合分子的性质、燃烧的条件及灭火原理,逐一分析各选项的正误。
【解析】
A选项:按下开关时,液态丁烷变为气态,是丁烷分子间的间隔变大,分子体积并未改变,故A错误;
B选项:分子始终在不断运动,松开开关后,丁烷分子仍在运动,火焰熄灭是因为停止释放丁烷,缺少可燃物,故B错误;
C选项:着火点是物质的固有属性,一般不会改变,火焰熄灭是因为缺少可燃物,并非丁烷的着火点升高,故C错误;
D选项:电火花引燃丁烷时,通过提供热量使丁烷的温度达到其着火点,满足燃烧的条件,故D正确。
【答案】D
【知识点】燃烧条件、分子性质
【点评】本题结合生活中的打火机实例,考查基础化学概念,需准确掌握分子的性质和燃烧的条件,区分物理变化中分子的变化与燃烧的相关原理,难度较低,属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】
A选项:按下开关时,液态丁烷变为气态,是丁烷分子间的间隔变大,分子体积并未改变,故A错误;
B选项:分子始终在不断运动,松开开关后,丁烷分子仍在运动,火焰熄灭是因为停止释放丁烷,缺少可燃物,故B错误;
C选项:着火点是物质的固有属性,一般不会改变,火焰熄灭是因为缺少可燃物,并非丁烷的着火点升高,故C错误;
D选项:电火花引燃丁烷时,通过提供热量使丁烷的温度达到其着火点,满足燃烧的条件,故D正确。
【答案】D
【知识点】燃烧条件、分子性质
【点评】本题结合生活中的打火机实例,考查基础化学概念,需准确掌握分子的性质和燃烧的条件,区分物理变化中分子的变化与燃烧的相关原理,难度较低,属于基础题型。
【难度系数】0.7
11. 根据所学知识及题中信息,回答下列问题。

(1)图1中火柴头先燃烧,原因是火柴头着火点比较
(2)如图2所示,分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下,火柴在火柴头斜向下的情况下更容易持续燃烧,原因是
(3)图3实验中,点燃的镁条可以在二氧化碳中继续燃烧。由此可知,金属镁引起的火灾
(4)如图4所示,用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛,观察发现高的蜡烛先熄灭,根据该原理,如果你在火场,你应该采取什么样的逃生措施?
(1)图1中火柴头先燃烧,原因是火柴头着火点比较
低
(填“低”或“高”)。(2)如图2所示,分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下,火柴在火柴头斜向下的情况下更容易持续燃烧,原因是
燃烧产生的热量能使火柴梗温度更容易达到着火点,更容易持续燃烧
。(3)图3实验中,点燃的镁条可以在二氧化碳中继续燃烧。由此可知,金属镁引起的火灾
不能
(填“能”或“不能”)用二氧化碳灭火。(4)如图4所示,用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛,观察发现高的蜡烛先熄灭,根据该原理,如果你在火场,你应该采取什么样的逃生措施?
用湿毛巾捂住口鼻,俯身前行撤向安全处
。答案
11. (1) 低
(2) 燃烧产生的热量能使火柴梗温度更容易达到着火点,更容易持续燃烧
(3) 不能
(4) 用湿毛巾捂住口鼻,俯身前行撤向安全处
(2) 燃烧产生的热量能使火柴梗温度更容易达到着火点,更容易持续燃烧
(3) 不能
(4) 用湿毛巾捂住口鼻,俯身前行撤向安全处
解析
【分析】
本题结合四个实验图,围绕燃烧与灭火的相关知识逐一分析:
(1) 燃烧需要温度达到可燃物的着火点,火柴头先燃烧,说明其着火点更低,相同条件下先达到着火点;
(2) 火柴燃烧时热量向上传递,火柴斜向下时,燃烧产生的热量能持续加热下方火柴梗,使其温度更易达到着火点,从而持续燃烧;竖直向上时热量向上散失,火柴梗温度难达到着火点,不易持续燃烧;
(3) 镁条可在二氧化碳中燃烧,说明二氧化碳会支持镁的燃烧,因此镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火;
(4) 蜡烛燃烧生成热的二氧化碳,密度比空气小,聚集在上方导致高蜡烛先熄灭,火场逃生需利用这一原理,避免吸入上方的有毒高温气体。
【解析】
(1) 可燃物燃烧的条件之一是温度达到自身着火点,火柴头先燃烧,是因为火柴头的着火点比火柴梗低,相同加热条件下先达到着火点,故填“低”;
(2) 火柴头斜向下时,燃烧产生的热量向上传递,不断加热下方火柴梗,使火柴梗温度更容易达到其着火点,因此更容易持续燃烧;
(3) 由于镁条能在二氧化碳中继续燃烧,所以金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火,否则会加剧燃烧,故填“不能”;
(4) 大烧杯罩住蜡烛时,热二氧化碳密度小聚集在上方,高蜡烛先熄灭,因此火场逃生时,应用湿毛巾捂住口鼻(防止吸入有毒气体和高温烟尘),俯身前行,撤离到安全区域。
【答案】
(1) 低
(2) 燃烧产生的热量能使火柴梗温度更容易达到着火点,更容易持续燃烧
(3) 不能
(4) 用湿毛巾捂住口鼻,俯身前行撤向安全处
【知识点】
燃烧的条件、灭火的原理、二氧化碳的性质
【点评】
本题结合实验现象考查燃烧与灭火的核心知识点,将化学知识与火场逃生的实际应用结合,既考查基础概念的理解,又培养学生运用知识解决实际问题的能力,题目难度适中。
【难度系数】
0.6
本题结合四个实验图,围绕燃烧与灭火的相关知识逐一分析:
(1) 燃烧需要温度达到可燃物的着火点,火柴头先燃烧,说明其着火点更低,相同条件下先达到着火点;
(2) 火柴燃烧时热量向上传递,火柴斜向下时,燃烧产生的热量能持续加热下方火柴梗,使其温度更易达到着火点,从而持续燃烧;竖直向上时热量向上散失,火柴梗温度难达到着火点,不易持续燃烧;
(3) 镁条可在二氧化碳中燃烧,说明二氧化碳会支持镁的燃烧,因此镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火;
(4) 蜡烛燃烧生成热的二氧化碳,密度比空气小,聚集在上方导致高蜡烛先熄灭,火场逃生需利用这一原理,避免吸入上方的有毒高温气体。
【解析】
(1) 可燃物燃烧的条件之一是温度达到自身着火点,火柴头先燃烧,是因为火柴头的着火点比火柴梗低,相同加热条件下先达到着火点,故填“低”;
(2) 火柴头斜向下时,燃烧产生的热量向上传递,不断加热下方火柴梗,使火柴梗温度更容易达到其着火点,因此更容易持续燃烧;
(3) 由于镁条能在二氧化碳中继续燃烧,所以金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火,否则会加剧燃烧,故填“不能”;
(4) 大烧杯罩住蜡烛时,热二氧化碳密度小聚集在上方,高蜡烛先熄灭,因此火场逃生时,应用湿毛巾捂住口鼻(防止吸入有毒气体和高温烟尘),俯身前行,撤离到安全区域。
【答案】
(1) 低
(2) 燃烧产生的热量能使火柴梗温度更容易达到着火点,更容易持续燃烧
(3) 不能
(4) 用湿毛巾捂住口鼻,俯身前行撤向安全处
【知识点】
燃烧的条件、灭火的原理、二氧化碳的性质
【点评】
本题结合实验现象考查燃烧与灭火的核心知识点,将化学知识与火场逃生的实际应用结合,既考查基础概念的理解,又培养学生运用知识解决实际问题的能力,题目难度适中。
【难度系数】
0.6
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