2026年同步全效学案四年级语文上册人教版第18页答案
一 下面和所给示例构字规律相同的一组汉字是(
A
)。
例:冈→纲

A.青→清
B.木→林
C.日→明
D.口→品

答案

一 A
二 下面这些汉字的共同特点是(
B
)。
纲 沫 矿 氧 锈 俱

A.都是会意字
B.都是形声字
C.都是象形字
D.都是指事字

答案

二 B
三 按要求完成句子练习。
1. 照样子改写句子，并按要求完成练习。
例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
太阳照亮了高山、河流、村庄。
太阳照亮了高山，照亮了河流，也照亮了村庄。

我发现:改写前后两个句子表达的主要意思
相同
，原句更
简洁
，改写后的句子更能
表达出强烈的感情
。
2. 读下面的句子，再照样子写一写。
他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，舒服吗？真不舒服！
示例:为什么要多提问？因为质疑是打开知识大门的钥匙。

答案

1. 太阳照亮了高山，照亮了河流，也照亮了村庄。 改写前后两个句子表达的主要意思相同，原句更简洁，改写后的句子更能表达出强烈的感情。
2. 示例:为什么要多提问？因为质疑是打开知识大门的钥匙。
四 根据积累填空。
“学贵有疑”，一个人无论有多大的学问，都会有不懂的地方。正如韩愈所言：“
人非生而知之者
，孰能无惑？”而广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行，是获取新知识的途径。《中庸》中的“博学之，审问之，
慎思之
，
明辨之
，笃行之”讲的正是这样的道理。王充曾说过：“智能之士，
不学不成
，
不问不知
。”方以智也曾说过：“善疑者，
不疑人之所疑
，
而疑人之所不疑
。”培养善问的习惯，是我们学习的重要方法。

答案

人非生而知之者 慎思之 明辨之 不学不成 不问不知 不疑人之所疑 而疑人之所不疑