()23.— I have seen the film before!
— . But my brother wants to see it again.

A.Neither do I
B.So have I
C.Nor have I
D.So did I

23.B

【分析】
拿到这道题首先先梳理题干信息：第一步先看第一句话，确定它的时态和语气，第一句是带have seen的现在完成时肯定句，含义是“我之前看过这部电影”。第二步结合空后的转折提示句“但是我的弟弟想再看一遍”，可以判断出回应者要表达的是“我也看过这部电影”的肯定含义。接下来回忆倒装句的相关规则：表示和前文的肯定情况一致，要用so引导的倒装结构；如果前文是否定含义，才用neither或者nor引导的倒装。之后再匹配前文的助动词，就能快速选出正确选项。
【解析】
1. 先判断语境和时态：题干第一句谓语结构是have seen，为现在完成时，是肯定表述，意为“我以前看过这部电影”。
2. 根据空后转折句“But my brother wants to see it again”，可知空缺处要表达“我也看过”的肯定含义，说明后者和前者的情况一致。
3. 逐一排除错误选项：
表示对前文否定情况的附和，才会用“Neither/Nor + 助动词+主语”的结构，A、C选项适用于否定语境，直接排除。
表示对前文肯定情况的附和，要用“So + 对应助动词+主语”的倒装结构，前文时态为现在完成时，助动词为have，因此正确结构是So have I；D选项用的是一般过去时的助动词did，时态不匹配，排除D。
最终确定答案为B。
【答案】
B
【知识点】
倒装句用法，现在完成时
【点评】
本题考查交际用语中so引导的肯定情况倒装的基础用法，属于初中英语常考题型，易错点在于容易混淆肯定/否定场景下的倒装引导词，或是忽略前文的时态选错助动词，解题时先判断前文的肯否属性，再匹配对应时态的助动词即可快速排除错误选项。
【难度系数】
0.7

()24.— Nobody is allowed to bring any snacks at the sports meeting in my school.
— .

A.Neither are we
B.Neither we are
C.So are we
D.So we are

24.A

【分析】
首先第一步先判断题干前半句的语义属性：第一句表达“我校运动会上任何人都不允许携带零食”，属于否定含义的陈述。要选出符合语境的答句，首先要明确：如果要表达“前面提到的否定情况也同样适用于另一主体”，不能用承接肯定情况的so类结构，先排除和肯定语义相关的错误选项；之后再牢记neither引导这类表达的正确部分倒装语序，对比剩余选项的语序就能选出正确答案。
【解析】
1. 筛选匹配语境的引导词：题干前半句为否定含义的陈述句，要表达“我们学校也同样不允许带零食”的否定顺延含义，so引导的结构仅用于承接肯定的情况，因此直接排除表肯定顺延的C选项“So are we”，以及表对前文内容附和确认的D选项“So we are”（该结构意为“我们的确如此”，完全不符合此处语境）。
2. 验证倒装语序的正确性：表达否定情况顺延的标准结构为“Neither + 系动词/助动词/情态动词 + 主语”的部分倒装结构，B选项“Neither we are”是普通陈述语序，不符合倒装规则，属于错误结构；只有A选项“Neither are we”完全符合结构要求，语义通顺合理。
【答案】
A
【知识点】
部分倒装；neither引导的倒装句
【点评】
本题考查初中英语核心的倒装句基础用法，易错点集中在两处：一是混淆so、neither分别对应的肯否定适用场景，二是分不清倒装语序和普通陈述语序的差异。解题时可以先通过前句的肯否定属性排除一半选项，再通过倒装结构规则筛选剩余选项，就能快速得到正确答案。
【难度系数】
0.6

()25.— Will your younger cousin go for a picnic on Children's Day?
— If I don't go, .
A. so does he
B. so will he
C. neither does he
D. nor will he
B. 陈述句和疑问句

25.D

【分析】
拿到这道题我们可以分两步思考：第一步先判断语义逻辑，答句要表达的是“如果我不去野餐，我的表弟也不去”，属于否定情况的顺延，首先回忆倒装结构的用法，表肯定的顺延用so引导的倒装，表否定的顺延要用neither/nor引导的倒装，直接先把表肯定的A、B选项排除。第二步再判断时态，题干是if引导的条件状语从句，要遵循“主将从现”的规则，从句用了一般现在时don't go，对应的主句需要用一般将来时，因此助动词要选will而不是表一般现在时的does，就可以排除剩下的错误选项C，选出正确答案。
【解析】
1. 辨析倒装结构适用场景：
题干前半句条件是“I don't go”（我不去），为否定含义，要表达“他也不去”的含义，需要用表示否定顺延的部分倒装结构：Neither/Nor + 助动词/情态动词/be动词 + 主语，而so引导的倒装结构用于表达肯定情况的顺延，因此直接排除表肯定含义的A. so does he和B. so will he。
2. 结合时态规则筛选：
句中if引导条件状语从句，遵循“主将从现”的时态规则：从句用一般现在时表将来含义，主句需要使用一般将来时，因此助动词要用will，排除使用一般现在时助动词does的C. neither does he，最终确定正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
部分倒装结构；主将从现
【点评】
本题同时考查否定含义的倒装用法和条件状语从句的时态规则，易错点有两个：一是忽略前文的否定语境误选so开头的肯定倒装选项，二是忘记主将从现的时态要求误选一般现在时的C选项，需要学生准确区分不同含义的倒装结构，结合时态规则判断助动词的形式。
【难度系数】
0.6

() 1.— Millie, are you reading?
— Camel Xiangzi, by the famous Chinese writer, Lao She.

A.who
B.how
C.where
D.what

1.D

【分析】
这道题考查特殊疑问词的辨析，解题的核心思路是先观察答句给出的信息，判断问句的提问指向：答句回答的是一本读物的名称《骆驼祥子》，属于具体的事物，接下来逐一匹配四个选项的含义和适用场景，排除和语境不匹配的选项，就能得到正确答案。
【解析】
先翻译整段对话：
——米莉，你正在读什么？
——《骆驼祥子》，出自中国著名作家老舍之手。
接下来逐一分析选项：
选项A who意为“谁”，专门用于对人物进行提问，和答句的书籍内容不匹配，排除；
选项B how意为“怎样、如何”，用于询问方式、状态，不符合此处询问阅读内容的语境，排除；
选项C where意为“哪里”，用于对地点进行提问，和答语信息无关，排除；
选项D what意为“什么”，可以对事物、具体内容进行提问，此处用来询问正在阅读的读物是什么，完全符合语境。
所以本题选D。
【答案】
D
【知识点】
特殊疑问词辨析，情景交际
【点评】
本题属于英语基础题，难度较低，只要熟记常见特殊疑问词的基本含义和适用场景，结合答句的核心信息就能快速判断出正确选项，是巩固特殊疑问词用法的典型习题。
【难度系数】
0.9

() 2.— do you play basketball with your friends?
— Only once a week.

A.How long
B.How much
C.How soon
D.How often

2.D

【分析】
拿到这道题首先先观察答句的核心信息，答句"Only once a week"表示“一周仅一次”，是对动作发生频率的描述，所以我们需要匹配专门对频率提问的疑问词组。接下来逐一回忆四个选项的用法：A选项How long是对时长或者物体长度提问，B选项How much是对价格或者不可数名词数量提问，C选项How soon是对“多久之后”提问，只有D选项How often是专门询问动作发生频率的，完全匹配答句的属性，就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干语境：——你和你的朋友多久打一次篮球？——一周仅一次。
2. 逐一辨析选项：
选项A：How long意为“多长/多久”，用于询问物体长度或者动作持续的时长，对应答语一般为for+时间段，和本题频率类答语不匹配，排除。
选项B：How much意为“多少/多少钱”，用于询问不可数名词的数量或者物品价格，和本题语境不符，排除。
选项C：How soon意为“还要多久”，用于询问将来动作发生的间隔时间，对应答语一般为in+时间段，不符合本题答句特征，排除。
选项D：How often意为“多久一次”，专门用于询问动作发生的频率，和答句的频率描述完全对应，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
How系列疑问词辨析；特殊疑问句问答
【点评】
本题是初中英语的基础类辨析题，核心考察常见how引导的疑问词组的适用场景，易错点是容易混淆How long和How often的用法，只要牢记不同疑问词对应的典型答语特征，就可以快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

() 3.— is the concert going to start?
— I've no idea. Why not check the ticket?

A.What time
B.What about
C.How long
D.How often

3.A

【分析】
解题时首先要明确题干的核心表意：问句是在询问音乐会开始的相关信息，结合答句提示“查看票”的动作，可推知提问者是想知道音乐会开始的具体时间。接下来逐一辨析四个选项的用法，回忆每个特殊疑问短语的适用提问场景，把不符合语境的选项逐一排除，最后匹配出符合语义的正确选项即可。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A：What time 意为“什么时间、几点”，专门用于询问具体的时间点，完全符合询问音乐会开始时间的语境，语法和语义都通顺。
2. 选项B：What about 意为“……怎么样”，多用于提出建议，后面需要接名词、代词或者动名词，无法引导该特殊疑问句，不符合结构要求，排除。
3. 选项C：How long 用于对时间段或者物体的长度提问，意为“多久、多长”，不能用来询问“开始”这个动作的具体时间点，不符合语境，排除。
4. 选项D：How often 用于询问动作发生的频率，意为“多久一次”，和题干表意不符，排除。
综上，正确答案是A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问词辨析
【点评】本题属于英语基础交际用语类考题，核心考察常见疑问短语的用法区分，难度较低，学生只要准确掌握四个短语各自的提问指向，结合语境就能快速选出答案，日常学习中要注意区分提问时间点、时间段、频率、提建议的不同表达，避免混淆。
【难度系数】0.9

() 4.— How do you go to Jingyue Park, by car or by bike?
— . I think it's good for the environment and our health.

A.Yes, I do
B.No, I don't
C.By bike
D.By car

4.C

【分析】
首先先判断题干的问句类型，这是给出了by car和by bike两个选项的选择疑问句，首先回忆选择疑问句的回答规则：不能用yes/no来直接作答，要从给出的选项里选择对应项，所以可以先直接排除用yes、no回应的A、B选项。接下来再看答句后半句给出的提示信息“它对环境和我们的健康有好处”，对比剩下的两个出行方式，就能选出符合这个描述的正确答案了。
【解析】
1. 首先分析问句属性：本题问句是由or连接两个可选出行方式的选择疑问句，这类问句不能用Yes/No来直接回答，必须从给出的选项中选出符合语境的答案，因此直接排除A、B两个选项。
2. 结合语境线索判断：答句后半句说明所选的出行方式对环境和健康有益，对比剩余选项：D选项“开车”会产生汽车尾气，不利于环保，也达不到锻炼健康的效果；C选项“骑自行车”低碳零排放，还能起到锻炼作用，完全符合描述。因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
选择疑问句，情景交际
【点评】
本题属于英语情景交际的基础考题，核心易错点是部分同学会混淆一般疑问句和选择疑问句的回答规则，误选带Yes/No的选项，只要牢记选择疑问句不能用yes/no作答，再结合后半句的语境提示，就可以很轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

() 5.— is it from your home to school?
— It's about 30 minutes' walk.

A.How far
B.How long
C.How often
D.How many

5.A

【分析】
首先我们先观察答句内容：答句“大约步行30分钟的路程”是用来描述两地之间的距离的。接下来我们需要逐一辨析四个选项的特殊疑问词组的适用场景，明确每个疑问词组的提问对象后，再匹配答句的回答内容，就能选出正确答案。要注意不要看到答句里出现的时间数词就误选提问时长的选项，要判断答句实际指向的信息是距离还是时长。
【解析】
我们逐个分析选项：
选项A：How far 意为“多远”，专门用于询问两地之间的距离，和答句描述的路程距离完全匹配。
选项B：How long 意为“多久/多长”，用于询问物体的具体长度，或者某个动作持续的时长，若用它提问，答句需要直接回答时长，比如“30 minutes”，而本题答句是带出行方式的所有格结构，本质是描述距离，不符合How long的提问语境。
选项C：How often 意为“多久一次”，用于询问动作发生的频率，答句通常会用once a week、twice a month这类表示频率的内容回答，不符合本题语境。
选项D：How many 意为“多少”，用于对可数名词的数量进行提问，后面必须接可数名词复数，完全不符合本题语境。
综上，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
疑问词组辨析，情景交际
【点评】
本题是初中英语的基础高频考点，核心考查how系列疑问词组的用法区分，最容易出现的易错点是部分同学看到答句里的“30 minutes”就误选How long，大家要记住：“时间+出行方式的名词所有格”这类表达本质是用来描述两地距离的，对应的提问词要用How far。
【难度系数】
0.7