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三、作文表达(50分)
23.阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
民俗,是原野上绽放的沾满泥土气息的花朵;民俗,是悠远处传来的散发着思古幽情的歌谣。民俗,蕴含着源远流长的传统文化;民俗,传递着韵味独特的民族情感。民俗,是一个民族精神的血脉;民俗,是一个国家凝聚的磁力。
民俗滋养性情,民俗陶冶情操,民俗造就性格。
要求:①综合材料的内容及其含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;②不要套作,不得抄袭;③不少于600字。
23.阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
民俗,是原野上绽放的沾满泥土气息的花朵;民俗,是悠远处传来的散发着思古幽情的歌谣。民俗,蕴含着源远流长的传统文化;民俗,传递着韵味独特的民族情感。民俗,是一个民族精神的血脉;民俗,是一个国家凝聚的磁力。
民俗滋养性情,民俗陶冶情操,民俗造就性格。
要求:①综合材料的内容及其含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;②不要套作,不得抄袭;③不少于600字。
答案
粽香里的民族根
外婆总说，端午的粽香，是从老祖宗的年代飘过来的，沾着江风的味道，裹着我们中国人刻在骨血里的念想。从前我只当是老人家念旧的碎碎念，直到去年跟着外婆在老巷里包完粽子、看完赛龙舟，才懂这飘了千年的粽香，就是材料里说的那朵沾着泥土气的民俗之花，牵着我们所有人的根。
端午前的老巷早就浸在箬叶的清香气里了。青碧的箬叶是前一天外婆领着我去后山采的，叶边还沾着松针的碎影，泡在大木盆里的时候，清苦的香顺着水汽往鼻子里钻。邻里的阿婆们早凑在了外婆家的小院子里，木桌上摊着泡得莹白的圆糯米，红得透亮的蜜枣，油香的咸蛋黄，还有缠粽子用的青棉线。张阿婆的手最巧，折箬叶的动作像变戏法，两片叶子一旋就出个尖尖的斗，舀米、放馅、压叶、缠线，几下就变出个棱角周正的“羊角粽”，她边缠边跟我们说，从前包粽子是投去江里喂鱼，怕鱼儿啃了屈原的身子，这规矩传了一代又一代，哪里是为了吃口甜的，是记着世上有这样一个刚正的人，值得我们世世代代念着他。
我笨手笨脚包出来的粽子歪歪扭扭，煮好捞出来的时候还漏了半锅米，可外婆还是把那个破了口的粽子第一个剥给我吃。糯米饭沾着箬叶的香，蜜枣的甜顺着舌尖漫开的时候，巷口的锣鼓声刚好响起来——河边上的赛龙舟要开始了。我攥着半块粽子往河边跑，岸边上早就站满了人，红的黄的龙舟浮在水面上，桡手们光着古铜色的膀子，鼓点一响就齐齐落桨，水花溅得老高，岸边的喊声响得要掀翻云顶。我旁边站着个跟着爸妈回老家的小弟弟，举着个香包蹦着喊加油，他妈妈跟他说，你看船上的人齐着劲往一处划，就像我们中国人过了多少年都拧着一股劲，这就是老祖宗留给我们的东西啊。
从前我总以为“民俗”是课本里遥远的词，是写在纸上的“传统文化”，可那天咬着粽子听着锣鼓声的时候我突然懂了：它是外婆每年都要给我缝的、装着艾草的香包，是中秋夜里全家围在一张桌子上分的那块月饼，是过年时贴在门框上、被太阳晒得发红的春联。它从来不是飘在半空的歌谣，是实实在在长在我们日子里的养分：包粽子的时候阿婆们凑在一块唠的家常，把整条巷的人心都揉得暖融融的；赛龙舟的时候所有人喊出来的号子，把散在四面八方的同乡的劲都聚到了一处。它悄悄滋养着我们的性情，让我们总记着要对长辈温厚，对邻里热忱；它慢慢陶冶着我们的情操，让我们念着千年前屈原的风骨，永远敬慕刚正与赤诚；它悄悄造就了我们刻在骨血里的性格：不管走得多远，只要闻到这一口熟悉的粽香，就知道自己的根在哪里。
原来我们从来都不是民俗的旁观者，我们每一个接过外婆手里箬叶的人，每一次跟着大伙给龙舟喊加油的人，都是这血脉里的一环。这朵沾着泥土气的民俗之花，开了千年，还会在我们手里，接着香下去。
外婆总说，端午的粽香，是从老祖宗的年代飘过来的，沾着江风的味道，裹着我们中国人刻在骨血里的念想。从前我只当是老人家念旧的碎碎念，直到去年跟着外婆在老巷里包完粽子、看完赛龙舟，才懂这飘了千年的粽香，就是材料里说的那朵沾着泥土气的民俗之花，牵着我们所有人的根。
端午前的老巷早就浸在箬叶的清香气里了。青碧的箬叶是前一天外婆领着我去后山采的，叶边还沾着松针的碎影，泡在大木盆里的时候，清苦的香顺着水汽往鼻子里钻。邻里的阿婆们早凑在了外婆家的小院子里，木桌上摊着泡得莹白的圆糯米，红得透亮的蜜枣，油香的咸蛋黄，还有缠粽子用的青棉线。张阿婆的手最巧，折箬叶的动作像变戏法，两片叶子一旋就出个尖尖的斗，舀米、放馅、压叶、缠线，几下就变出个棱角周正的“羊角粽”，她边缠边跟我们说，从前包粽子是投去江里喂鱼，怕鱼儿啃了屈原的身子，这规矩传了一代又一代，哪里是为了吃口甜的，是记着世上有这样一个刚正的人，值得我们世世代代念着他。
我笨手笨脚包出来的粽子歪歪扭扭，煮好捞出来的时候还漏了半锅米，可外婆还是把那个破了口的粽子第一个剥给我吃。糯米饭沾着箬叶的香，蜜枣的甜顺着舌尖漫开的时候，巷口的锣鼓声刚好响起来——河边上的赛龙舟要开始了。我攥着半块粽子往河边跑，岸边上早就站满了人，红的黄的龙舟浮在水面上，桡手们光着古铜色的膀子，鼓点一响就齐齐落桨，水花溅得老高，岸边的喊声响得要掀翻云顶。我旁边站着个跟着爸妈回老家的小弟弟，举着个香包蹦着喊加油，他妈妈跟他说，你看船上的人齐着劲往一处划，就像我们中国人过了多少年都拧着一股劲，这就是老祖宗留给我们的东西啊。
从前我总以为“民俗”是课本里遥远的词，是写在纸上的“传统文化”，可那天咬着粽子听着锣鼓声的时候我突然懂了：它是外婆每年都要给我缝的、装着艾草的香包，是中秋夜里全家围在一张桌子上分的那块月饼，是过年时贴在门框上、被太阳晒得发红的春联。它从来不是飘在半空的歌谣，是实实在在长在我们日子里的养分：包粽子的时候阿婆们凑在一块唠的家常，把整条巷的人心都揉得暖融融的；赛龙舟的时候所有人喊出来的号子，把散在四面八方的同乡的劲都聚到了一处。它悄悄滋养着我们的性情，让我们总记着要对长辈温厚，对邻里热忱；它慢慢陶冶着我们的情操，让我们念着千年前屈原的风骨，永远敬慕刚正与赤诚；它悄悄造就了我们刻在骨血里的性格：不管走得多远，只要闻到这一口熟悉的粽香，就知道自己的根在哪里。
原来我们从来都不是民俗的旁观者，我们每一个接过外婆手里箬叶的人，每一次跟着大伙给龙舟喊加油的人，都是这血脉里的一环。这朵沾着泥土气的民俗之花，开了千年，还会在我们手里，接着香下去。
解析
【解析】
这是一道材料类作文题，写作可按如下步骤完成：
1. 审题立意：先通读材料，明确核心写作对象为“民俗”，材料点明了民俗的乡土属性、文化底蕴、精神价值，以及民俗对人“滋养性情、陶冶情操、造就性格”的作用，可从具体民俗场景切入，以小见大，落脚到民俗承载的民族情感与文化根脉上。
2. 选材构思：选取自己熟悉的具象民俗场景，比如端午包粽子、赛龙舟，或是春节贴春联、中秋阖家赏月等生活化的民俗细节，避免空泛议论。
3. 行文架构：开篇以个人经历引入点题，中间铺陈民俗活动的具体细节，融入长辈的讲述、身边人的反应，结尾升华主旨，点明民俗并非遥远的概念，而是流淌在日常里的民族精神血脉，完成从具象体验到文化感悟的递进。
4. 合规检查：确保文体明确，字数达标，不套作不抄袭，贴合材料的核心内涵。
参考范文示例：
《粽香里的民族根》
外婆总说，端午的粽香，是从老祖宗的年代飘过来的，沾着江风的味道，裹着我们中国人刻在骨血里的念想。从前我只当是老人家念旧的碎碎念，直到去年跟着外婆在老巷里包完粽子、看完赛龙舟，才懂这飘了千年的粽香，就是那朵沾着泥土气的民俗之花，牵着我们所有人的根。
端午前的老巷早就浸在箬叶的清香气里了。青碧的箬叶是前一天外婆领着我去后山采的，叶边还沾着松针的碎影，泡在大木盆里的时候，清苦的香顺着水汽往鼻子里钻。邻里的阿婆们早凑在了外婆家的小院子里，木桌上摊着泡得莹白的圆糯米，红得透亮的蜜枣，油香的咸蛋黄，还有缠粽子用的青棉线。张阿婆的手最巧，折箬叶的动作像变戏法，两片叶子一旋就出个尖尖的斗，舀米、放馅、压叶、缠线，几下就变出个棱角周正的“羊角粽”，她边缠边跟我们说，从前包粽子是投去江里喂鱼，怕鱼儿啃了屈原的身子，这规矩传了一代又一代，哪里是为了吃口甜的，是记着世上有这样一个刚正的人，值得我们世世代代念着他。
我笨手笨脚包出来的粽子歪歪扭扭，煮好捞出来的时候还漏了半锅米，可外婆还是把那个破了口的粽子第一个剥给我吃。糯米饭沾着箬叶的香，蜜枣的甜顺着舌尖漫开的时候，巷口的锣鼓声刚好响起来——河边上的赛龙舟要开始了。我攥着半块粽子往河边跑，岸边上早就站满了人，红的黄的龙舟浮在水面上，桡手们光着古铜色的膀子，鼓点一响就齐齐落桨，水花溅得老高，岸边的喊声响得要掀翻云顶。我旁边站着个跟着爸妈回老家的小弟弟，举着个香包蹦着喊加油，他妈妈跟他说，你看船上的人齐着劲往一处划，就像我们中国人过了多少年都拧着一股劲，这就是老祖宗留给我们的东西啊。
从前我总以为“民俗”是课本里遥远的词，是写在纸上的“传统文化”，可那天咬着粽子听着锣鼓声的时候我突然懂了：它是外婆每年都要给我缝的、装着艾草的香包，是中秋夜里全家围在一张桌子上分的那块月饼，是过年时贴在门框上、被太阳晒得发红的春联。它从来不是飘在半空的歌谣，是实实在在长在我们日子里的养分：包粽子的时候阿婆们凑在一块唠的家常，把整条巷的人心都揉得暖融融的；赛龙舟的时候所有人喊出来的号子，把散在四面八方的同乡的劲都聚到了一处。它悄悄滋养着我们的性情，让我们总记着要对长辈温厚，对邻里热忱；它慢慢陶冶着我们的情操，让我们念着千年前屈原的风骨，永远敬慕刚正与赤诚；它悄悄造就了我们刻在骨血里的性格：不管走得多远，只要闻到这一口熟悉的粽香，就知道自己的根在哪里。
原来我们从来都不是民俗的旁观者，我们每一个接过外婆手里箬叶的人，每一次跟着大伙给龙舟喊加油的人，都是这血脉里的一环。这朵沾着泥土气的民俗之花，开了千年，还会在我们手里，接着香下去。
【答案】
可围绕民俗的文化内涵、精神价值，选取具象民俗场景以小见大完成写作，参考范文如上，符合要求即可。
【知识点】
材料作文写作；传统文化主题表达
【点评】
本题围绕民俗主题设置材料，引导学生观察生活里的传统文化细节，避免空泛喊口号，适合用“以小见大”的写法，从个人亲历的民俗日常切入，自然完成从具象体验到文化感悟的升华，既考查学生的叙事表达能力，也引导学生理解民俗承载的民族精神内核。
【难度系数】
0.6
这是一道材料类作文题，写作可按如下步骤完成：
1. 审题立意：先通读材料，明确核心写作对象为“民俗”，材料点明了民俗的乡土属性、文化底蕴、精神价值，以及民俗对人“滋养性情、陶冶情操、造就性格”的作用，可从具体民俗场景切入，以小见大，落脚到民俗承载的民族情感与文化根脉上。
2. 选材构思：选取自己熟悉的具象民俗场景，比如端午包粽子、赛龙舟，或是春节贴春联、中秋阖家赏月等生活化的民俗细节，避免空泛议论。
3. 行文架构：开篇以个人经历引入点题，中间铺陈民俗活动的具体细节，融入长辈的讲述、身边人的反应，结尾升华主旨，点明民俗并非遥远的概念，而是流淌在日常里的民族精神血脉，完成从具象体验到文化感悟的递进。
4. 合规检查：确保文体明确，字数达标，不套作不抄袭，贴合材料的核心内涵。
参考范文示例：
《粽香里的民族根》
外婆总说，端午的粽香，是从老祖宗的年代飘过来的，沾着江风的味道，裹着我们中国人刻在骨血里的念想。从前我只当是老人家念旧的碎碎念，直到去年跟着外婆在老巷里包完粽子、看完赛龙舟，才懂这飘了千年的粽香，就是那朵沾着泥土气的民俗之花，牵着我们所有人的根。
端午前的老巷早就浸在箬叶的清香气里了。青碧的箬叶是前一天外婆领着我去后山采的，叶边还沾着松针的碎影，泡在大木盆里的时候，清苦的香顺着水汽往鼻子里钻。邻里的阿婆们早凑在了外婆家的小院子里，木桌上摊着泡得莹白的圆糯米，红得透亮的蜜枣，油香的咸蛋黄，还有缠粽子用的青棉线。张阿婆的手最巧，折箬叶的动作像变戏法，两片叶子一旋就出个尖尖的斗，舀米、放馅、压叶、缠线，几下就变出个棱角周正的“羊角粽”，她边缠边跟我们说，从前包粽子是投去江里喂鱼，怕鱼儿啃了屈原的身子，这规矩传了一代又一代，哪里是为了吃口甜的，是记着世上有这样一个刚正的人，值得我们世世代代念着他。
我笨手笨脚包出来的粽子歪歪扭扭，煮好捞出来的时候还漏了半锅米，可外婆还是把那个破了口的粽子第一个剥给我吃。糯米饭沾着箬叶的香，蜜枣的甜顺着舌尖漫开的时候，巷口的锣鼓声刚好响起来——河边上的赛龙舟要开始了。我攥着半块粽子往河边跑，岸边上早就站满了人，红的黄的龙舟浮在水面上，桡手们光着古铜色的膀子，鼓点一响就齐齐落桨，水花溅得老高，岸边的喊声响得要掀翻云顶。我旁边站着个跟着爸妈回老家的小弟弟，举着个香包蹦着喊加油，他妈妈跟他说，你看船上的人齐着劲往一处划，就像我们中国人过了多少年都拧着一股劲，这就是老祖宗留给我们的东西啊。
从前我总以为“民俗”是课本里遥远的词，是写在纸上的“传统文化”，可那天咬着粽子听着锣鼓声的时候我突然懂了：它是外婆每年都要给我缝的、装着艾草的香包，是中秋夜里全家围在一张桌子上分的那块月饼，是过年时贴在门框上、被太阳晒得发红的春联。它从来不是飘在半空的歌谣，是实实在在长在我们日子里的养分：包粽子的时候阿婆们凑在一块唠的家常，把整条巷的人心都揉得暖融融的；赛龙舟的时候所有人喊出来的号子，把散在四面八方的同乡的劲都聚到了一处。它悄悄滋养着我们的性情，让我们总记着要对长辈温厚，对邻里热忱；它慢慢陶冶着我们的情操，让我们念着千年前屈原的风骨，永远敬慕刚正与赤诚；它悄悄造就了我们刻在骨血里的性格：不管走得多远，只要闻到这一口熟悉的粽香，就知道自己的根在哪里。
原来我们从来都不是民俗的旁观者，我们每一个接过外婆手里箬叶的人，每一次跟着大伙给龙舟喊加油的人，都是这血脉里的一环。这朵沾着泥土气的民俗之花，开了千年，还会在我们手里，接着香下去。
【答案】
可围绕民俗的文化内涵、精神价值，选取具象民俗场景以小见大完成写作，参考范文如上，符合要求即可。
【知识点】
材料作文写作；传统文化主题表达
【点评】
本题围绕民俗主题设置材料，引导学生观察生活里的传统文化细节，避免空泛喊口号，适合用“以小见大”的写法，从个人亲历的民俗日常切入，自然完成从具象体验到文化感悟的升华，既考查学生的叙事表达能力，也引导学生理解民俗承载的民族精神内核。
【难度系数】
0.6
