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八、校园美食节上,大家带来了自己做的美食。阅读介绍,完成下列各题。
Lanlan: I like my dumplings with carrots and meat. They're nice.
Linlin: I like my noodles with tomatoes and eggs. They're yummy!
John: I like my sandwich. It's good! It's got bread, chicken, tomato and egg.
Momo: I like my sushi. It's great! It's got rice, fish and cucumber.
Ken: I like my juice. It's nice. I use(用) corn, bananas and grapes to make it.
(一)根据介绍内容,将人物与其做的美食连线。
(二)分享美食后,大家纷纷表达赞美。根据介绍内容,判断句子正(T)误(F)。
(
(
(
(
(三)根据你的饮食喜好,你最想品尝大家做的哪样美食? 根据提示写一写。
I like
Lanlan: I like my dumplings with carrots and meat. They're nice.
Linlin: I like my noodles with tomatoes and eggs. They're yummy!
John: I like my sandwich. It's good! It's got bread, chicken, tomato and egg.
Momo: I like my sushi. It's great! It's got rice, fish and cucumber.
Ken: I like my juice. It's nice. I use(用) corn, bananas and grapes to make it.
(一)根据介绍内容,将人物与其做的美食连线。
(二)分享美食后,大家纷纷表达赞美。根据介绍内容,判断句子正(T)误(F)。
(
T
)1. The dumplings are nice. I like the meat in them.(
T
)2. I like the tomato and egg noodles. They're yummy.(
F
)3. The chicken and fish in the sandwich are good.(
F
)4. I like the juice very much. It's nice vegetable juice.(三)根据你的饮食喜好,你最想品尝大家做的哪样美食? 根据提示写一写。
I like
tomatoes
. I don't like chicken
. I want to taste the noodles
.答案
(一)
(二)1.T 2.T 3.F 4.F
(三)示例: I like tomatoes. I don't like chicken. I want to taste the noodles.
解析
【分析】
本题分为三部分：第一部分是人物与美食连线，需先提取每个人物介绍中的美食词汇，再对应下方的美食图片完成连线；第二部分是判断正误，要找到每个句子对应的人物介绍内容，对比信息是否一致；第三部分是开放性表达，结合自身饮食喜好填写即可。
【解析】
（一）先提取人物对应的美食：Lanlan提到的是dumplings（饺子），Linlin是noodles（面条），John是sandwich（三明治），Momo是sushi（寿司），Ken是juice（果汁），对应下方的5种美食图片，完成连线，连线结果如参考答案所示。
（二）1. 根据Lanlan的话“I like my dumplings... They're nice.”可知句子正确，填T；2. 根据Linlin的话“I like my noodles... They're yummy!”可知句子正确，填T；3. 根据John的话“It's got bread, chicken, tomato and egg.”可知三明治里没有鱼，句子错误，填F；4. 根据Ken的话“I use corn, bananas and grapes to make it.”可知果汁不是蔬菜汁，句子错误，填F。
（三）结合自身饮食喜好填写，示例符合要求即可。
【答案】
(一)
(二)1.T 2.T 3.F 4.F
(三)示例: I like tomatoes. I don't like chicken. I want to taste the noodles.
【知识点】
英语阅读理解、词汇匹配、句子表达
【点评】
本题围绕校园美食节话题，考查学生提取英语信息、匹配内容、判断正误及简单表达的能力，题型基础贴近生活，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.8
本题分为三部分：第一部分是人物与美食连线，需先提取每个人物介绍中的美食词汇，再对应下方的美食图片完成连线；第二部分是判断正误，要找到每个句子对应的人物介绍内容，对比信息是否一致；第三部分是开放性表达，结合自身饮食喜好填写即可。
【解析】
（一）先提取人物对应的美食：Lanlan提到的是dumplings（饺子），Linlin是noodles（面条），John是sandwich（三明治），Momo是sushi（寿司），Ken是juice（果汁），对应下方的5种美食图片，完成连线，连线结果如参考答案所示。
（二）1. 根据Lanlan的话“I like my dumplings... They're nice.”可知句子正确，填T；2. 根据Linlin的话“I like my noodles... They're yummy!”可知句子正确，填T；3. 根据John的话“It's got bread, chicken, tomato and egg.”可知三明治里没有鱼，句子错误，填F；4. 根据Ken的话“I use corn, bananas and grapes to make it.”可知果汁不是蔬菜汁，句子错误，填F。
（三）结合自身饮食喜好填写，示例符合要求即可。
【答案】
(一)
(二)1.T 2.T 3.F 4.F
(三)示例: I like tomatoes. I don't like chicken. I want to taste the noodles.
【知识点】
英语阅读理解、词汇匹配、句子表达
【点评】
本题围绕校园美食节话题，考查学生提取英语信息、匹配内容、判断正误及简单表达的能力，题型基础贴近生活，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.8
【选做题】你了解生活中各种食物的来源吗？选择合适的选项补全对话。
A. B. C. D. E. F.
1.
2.
A. B. C. D. E. F.
1.
A
，D
and E
are from plants.2.
B
，C
and F
are from animals.答案
1.A D E 2.B C F
解析
【分析】
先识别每个选项对应的食物，再判断其来源：A是面包（原料小麦来自植物），B是鸡蛋（来自动物鸡），C是牛奶（来自动物牛），D是薯条（原料土豆来自植物），E是豆腐（原料大豆来自植物），F是肉串（原料肉来自动物）。根据题目要求，将来自植物的食物填入第1题，来自动物的食物填入第2题。
【解析】
1. 面包（A）由小麦制成，小麦属于植物；薯条（D）由土豆制成，土豆属于植物；豆腐（E）由大豆制成，大豆属于植物，因此这三种食物来自植物，故填A、D、E。
2. 鸡蛋（B）来自动物鸡；牛奶（C）来自动物牛；肉串（F）的原料肉来自动物，因此这三种食物来自动物，故填B、C、F。
【答案】
1.A D E 2.B C F
【知识点】
食物的来源、动植物常识
【点评】
本题结合生活常见食物，考查对食物来源的认知，需要学生结合日常积累判断，难度适中。
【难度系数】
0.3
先识别每个选项对应的食物，再判断其来源：A是面包（原料小麦来自植物），B是鸡蛋（来自动物鸡），C是牛奶（来自动物牛），D是薯条（原料土豆来自植物），E是豆腐（原料大豆来自植物），F是肉串（原料肉来自动物）。根据题目要求，将来自植物的食物填入第1题，来自动物的食物填入第2题。
【解析】
1. 面包（A）由小麦制成，小麦属于植物；薯条（D）由土豆制成，土豆属于植物；豆腐（E）由大豆制成，大豆属于植物，因此这三种食物来自植物，故填A、D、E。
2. 鸡蛋（B）来自动物鸡；牛奶（C）来自动物牛；肉串（F）的原料肉来自动物，因此这三种食物来自动物，故填B、C、F。
【答案】
1.A D E 2.B C F
【知识点】
食物的来源、动植物常识
【点评】
本题结合生活常见食物，考查对食物来源的认知，需要学生结合日常积累判断，难度适中。
【难度系数】
0.3
