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1. (2025·镇江)下列属于纯净物的是（
A.冰水
B.煤炭
C.空气
D.白醋
A
）A.冰水
B.煤炭
C.空气
D.白醋
答案
1.A
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确纯净物和混合物的定义：纯净物由一种物质组成，混合物由两种或多种物质组成。接下来逐一分析各选项：A选项的冰水，冰和水是同一种物质（H₂O）的不同状态；B选项煤炭含有碳、硫等多种物质；C选项空气含氮气、氧气等多种气体；D选项白醋含水、醋酸等多种物质，据此判断即可。
【解析】
根据纯净物的定义分析各选项：
A. 冰水只由水分子构成，属于同一种物质，是纯净物；
B. 煤炭含有多种成分，属于混合物；
C. 空气由氮气、氧气等多种物质组成，属于混合物；
D. 白醋含有水、醋酸等多种物质，属于混合物。
因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
纯净物与混合物的判断
【点评】
本题考查纯净物和混合物的基础概念，属于化学学科的基础题型，需准确区分常见物质的组成类别。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需先明确纯净物和混合物的定义：纯净物由一种物质组成，混合物由两种或多种物质组成。接下来逐一分析各选项：A选项的冰水，冰和水是同一种物质（H₂O）的不同状态；B选项煤炭含有碳、硫等多种物质；C选项空气含氮气、氧气等多种气体；D选项白醋含水、醋酸等多种物质，据此判断即可。
【解析】
根据纯净物的定义分析各选项：
A. 冰水只由水分子构成，属于同一种物质，是纯净物；
B. 煤炭含有多种成分，属于混合物；
C. 空气由氮气、氧气等多种物质组成，属于混合物；
D. 白醋含有水、醋酸等多种物质，属于混合物。
因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
纯净物与混合物的判断
【点评】
本题考查纯净物和混合物的基础概念，属于化学学科的基础题型，需准确区分常见物质的组成类别。
【难度系数】
0.8
2. (2025·天津)下列物质属于混合物的是（
A.液态氧
B.洁净的海水
C.冰水混合物
D.氧化镁
B
）A.液态氧
B.洁净的海水
C.冰水混合物
D.氧化镁
答案
2.B
解析
【分析】
首先明确纯净物和混合物的定义：纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上物质组成。接下来逐一分析选项：A选项液态氧是氧气的液态形式，仅含O₂一种物质，属于纯净物；B选项洁净的海水中含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物；C选项冰水混合物中只含水（H₂O），冰和水是同一种物质的不同状态，属于纯净物；D选项氧化镁仅由MgO一种物质组成，属于纯净物。由此可判断出正确选项。
【解析】
1. 明确概念：纯净物是由同一种物质组成的物质，混合物是由两种或多种不同物质混合而成的物质。
2. 分析选项：
A选项：液态氧是氧气的液态，仅由氧分子构成，属于纯净物；
B选项：洁净的海水中含有水、无机盐等多种物质，属于混合物；
C选项：冰水混合物中的冰和水都是H₂O，只是状态不同，属于纯净物；
D选项：氧化镁仅由氧化镁一种物质组成，属于纯净物。
综上，属于混合物的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
物质的分类（纯净物与混合物）
【点评】
本题考查纯净物与混合物的基本判断，属于基础题型，解题关键是紧扣“物质种类”这一判断依据，需注意冰水混合物易被误判为混合物，实际是同一种物质的不同状态，需准确区分。
【难度系数】
0.9
首先明确纯净物和混合物的定义：纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上物质组成。接下来逐一分析选项：A选项液态氧是氧气的液态形式，仅含O₂一种物质，属于纯净物；B选项洁净的海水中含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物；C选项冰水混合物中只含水（H₂O），冰和水是同一种物质的不同状态，属于纯净物；D选项氧化镁仅由MgO一种物质组成，属于纯净物。由此可判断出正确选项。
【解析】
1. 明确概念：纯净物是由同一种物质组成的物质，混合物是由两种或多种不同物质混合而成的物质。
2. 分析选项：
A选项：液态氧是氧气的液态，仅由氧分子构成，属于纯净物；
B选项：洁净的海水中含有水、无机盐等多种物质，属于混合物；
C选项：冰水混合物中的冰和水都是H₂O，只是状态不同，属于纯净物；
D选项：氧化镁仅由氧化镁一种物质组成，属于纯净物。
综上，属于混合物的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
物质的分类（纯净物与混合物）
【点评】
本题考查纯净物与混合物的基本判断，属于基础题型，解题关键是紧扣“物质种类”这一判断依据，需注意冰水混合物易被误判为混合物，实际是同一种物质的不同状态，需准确区分。
【难度系数】
0.9
3. 下列物质中，属于混合物的是
①氧气 ②二氧化碳 ③洁净的空气 ④汽水饮料 ⑤蒸馏水 ⑥稀有气体 ⑦氮气 ⑧食盐水 ⑨红磷 ⑩五氧化二磷
③④⑥⑧
（填序号）。①氧气 ②二氧化碳 ③洁净的空气 ④汽水饮料 ⑤蒸馏水 ⑥稀有气体 ⑦氮气 ⑧食盐水 ⑨红磷 ⑩五氧化二磷
答案
3. ③④⑥⑧
解析
【分析】首先明确混合物是由两种或两种以上物质组成的，纯净物是由一种物质组成的。解题思路是：依次分析每个序号对应的物质，判断其组成物质的种类，若含多种物质则为混合物，最终筛选出所有混合物的序号。
【解析】根据混合物由多种物质组成、纯净物由一种物质组成的定义分析各物质：①氧气（O₂）仅含一种物质，属于纯净物；②二氧化碳（CO₂）仅含一种物质，属于纯净物；③洁净的空气含氮气、氧气等多种物质，属于混合物；④汽水饮料含水、碳酸等多种物质，属于混合物；⑤蒸馏水（H₂O）仅含一种物质，属于纯净物；⑥稀有气体包含氦、氖、氩等多种气体，属于混合物；⑦氮气（N₂）仅含一种物质，属于纯净物；⑧食盐水含水和氯化钠两种物质，属于混合物；⑨红磷（P）仅含一种物质，属于纯净物；⑩五氧化二磷（P₂O₅）仅含一种物质，属于纯净物。因此属于混合物的是③④⑥⑧。
【答案】③④⑥⑧
【知识点】混合物与纯净物的判断，物质的组成
【点评】本题考查物质分类的基础知识点，核心是掌握混合物和纯净物的定义，通过分析各物质的组成即可快速判断，难度较低，适合巩固化学基础概念。
【难度系数】0.8
【解析】根据混合物由多种物质组成、纯净物由一种物质组成的定义分析各物质：①氧气（O₂）仅含一种物质，属于纯净物；②二氧化碳（CO₂）仅含一种物质，属于纯净物；③洁净的空气含氮气、氧气等多种物质，属于混合物；④汽水饮料含水、碳酸等多种物质，属于混合物；⑤蒸馏水（H₂O）仅含一种物质，属于纯净物；⑥稀有气体包含氦、氖、氩等多种气体，属于混合物；⑦氮气（N₂）仅含一种物质，属于纯净物；⑧食盐水含水和氯化钠两种物质，属于混合物；⑨红磷（P）仅含一种物质，属于纯净物；⑩五氧化二磷（P₂O₅）仅含一种物质，属于纯净物。因此属于混合物的是③④⑥⑧。
【答案】③④⑥⑧
【知识点】混合物与纯净物的判断，物质的组成
【点评】本题考查物质分类的基础知识点，核心是掌握混合物和纯净物的定义，通过分析各物质的组成即可快速判断，难度较低，适合巩固化学基础概念。
【难度系数】0.8
1. (2024·牡丹江)下列关于氧气用途的说法错误的是（
A.炼钢
B.航天燃料
C.医疗急救
D.潜水
B
）A.炼钢
B.航天燃料
C.医疗急救
D.潜水
答案
1.B
解析
【分析】
本题考查氧气的用途，解题思路是依据氧气的性质决定用途这一规律，逐一分析各选项，找出不符合氧气用途的错误说法。氧气具有支持燃烧、供给呼吸的性质，结合各选项场景判断是否为氧气的正确应用。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：炼钢过程中，利用氧气支持燃烧的性质，与生铁中的碳反应降低含碳量，属于氧气的正确用途，该选项说法正确；
B选项：氧气具有助燃性，本身不能燃烧，无法作为航天燃料，航天燃料是能燃烧的可燃物，该选项说法错误；
C选项：氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，属于氧气的正确用途，该选项说法正确；
D选项：潜水时需要氧气供给呼吸，属于氧气的正确用途，该选项说法正确。
综上，错误的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
氧气的用途；物质的性质与用途
【点评】
本题为初中化学基础题，紧密结合氧气的性质考查常见用途，难度较低，需学生明确氧气的助燃性与可燃性的区别，牢记氧气对应性质的用途。
【难度系数】
0.7
本题考查氧气的用途，解题思路是依据氧气的性质决定用途这一规律，逐一分析各选项，找出不符合氧气用途的错误说法。氧气具有支持燃烧、供给呼吸的性质，结合各选项场景判断是否为氧气的正确应用。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：炼钢过程中，利用氧气支持燃烧的性质，与生铁中的碳反应降低含碳量，属于氧气的正确用途，该选项说法正确；
B选项：氧气具有助燃性，本身不能燃烧，无法作为航天燃料，航天燃料是能燃烧的可燃物，该选项说法错误；
C选项：氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，属于氧气的正确用途，该选项说法正确；
D选项：潜水时需要氧气供给呼吸，属于氧气的正确用途，该选项说法正确。
综上，错误的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
氧气的用途；物质的性质与用途
【点评】
本题为初中化学基础题，紧密结合氧气的性质考查常见用途，难度较低，需学生明确氧气的助燃性与可燃性的区别，牢记氧气对应性质的用途。
【难度系数】
0.7
2. 氧气是维持生命的重要物质。下列说法不正确的是
（
A.自然界绿色植物的光合作用产生氧气，同时消耗大气中的二氧化碳
B.工业上分离液态空气制氧气，利用的是液氧和液氮的沸点不同
C.氧气能供给生物呼吸，约占空气体积的$21\%$
D.氧气的化学性质稳定，可延长食品的保质期
（
D
）A.自然界绿色植物的光合作用产生氧气，同时消耗大气中的二氧化碳
B.工业上分离液态空气制氧气，利用的是液氧和液氮的沸点不同
C.氧气能供给生物呼吸，约占空气体积的$21\%$
D.氧气的化学性质稳定，可延长食品的保质期
答案
2.D
解析
【分析】本题考查氧气相关的基础知识，解题思路是逐一分析每个选项的说法，结合光合作用、工业制氧原理、空气成分、氧气化学性质等知识点，判断各选项正误，找出不正确的选项。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：绿色植物的光合作用是吸收大气中的二氧化碳，合成有机物并释放氧气，该说法正确；
B选项：工业上分离液态空气制氧气，利用液态氮和液态氧的沸点不同，通过蒸发分离得到氧气，该说法正确；
C选项：氧气可供给生物呼吸，且氧气约占空气体积的21%，该说法正确；
D选项：氧气的化学性质比较活泼，易与食品发生氧化反应，会加速食品变质，不能延长食品保质期，该说法错误。因此本题选D。
【答案】D
【知识点】氧气的性质、氧气的制取、自然界的氧循环
【点评】本题为基础题，考查氧气相关核心知识点，易错点是混淆氧气的化学性质（氧气化学性质活泼而非稳定），整体难度不大，侧重对基础知识的掌握。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
A选项：绿色植物的光合作用是吸收大气中的二氧化碳，合成有机物并释放氧气，该说法正确；
B选项：工业上分离液态空气制氧气，利用液态氮和液态氧的沸点不同，通过蒸发分离得到氧气，该说法正确；
C选项：氧气可供给生物呼吸，且氧气约占空气体积的21%，该说法正确；
D选项：氧气的化学性质比较活泼，易与食品发生氧化反应，会加速食品变质，不能延长食品保质期，该说法错误。因此本题选D。
【答案】D
【知识点】氧气的性质、氧气的制取、自然界的氧循环
【点评】本题为基础题，考查氧气相关核心知识点，易错点是混淆氧气的化学性质（氧气化学性质活泼而非稳定），整体难度不大，侧重对基础知识的掌握。
【难度系数】0.7
3.（2024·枣庄改编）关于氧气性质的实验，下列实验现象与文字表达式均正确的是 （
B
）答案
3.B
解析
【分析】
要判断各选项的正误，需逐一回忆常见物质在氧气（或空气）中燃烧的实验现象，以及对应文字表达式的反应条件、生成物是否正确：
1. 选项A：木炭在氧气中燃烧应发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体（二氧化碳），而非红光和黑色固体，故A错误；
2. 选项B：铁丝在氧气中燃烧的现象是火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，文字表达式为铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁，现象和表达式均正确；
3. 选项C：镁带在空气中燃烧的反应条件应为“点燃”，而非“燃烧”，故C错误；
4. 选项D：红磷在空气中燃烧生成的是白烟（固体小颗粒），而非黄烟，故D错误。
综上，正确选项为B。
【解析】
本题考查常见物质燃烧的实验现象及文字表达式的书写：
A选项：木炭在氧气中燃烧的正确现象是发出白光，生成无色无味能使澄清石灰水变浑浊的气体；文字表达式正确，但现象描述错误，排除A；
B选项：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，文字表达式为铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁，现象和表达式均正确，符合要求；
C选项：镁带燃烧的文字表达式中，反应条件应为“点燃”，“燃烧”是反应过程而非反应条件，表达式错误，排除C；
D选项：红磷燃烧生成五氧化二磷固体，现象为产生大量白烟，“黄烟”描述错误，排除D。
【答案】
B
【知识点】
氧气的化学性质；物质燃烧的实验现象；文字表达式书写
【点评】
本题为基础实验题，考查常见物质在空气或氧气中燃烧的实验现象、反应的文字表达式，需准确记忆各反应的关键特征，是对基础知识点的直接考查，难度较低。
【难度系数】
0.6
要判断各选项的正误，需逐一回忆常见物质在氧气（或空气）中燃烧的实验现象，以及对应文字表达式的反应条件、生成物是否正确：
1. 选项A：木炭在氧气中燃烧应发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体（二氧化碳），而非红光和黑色固体，故A错误；
2. 选项B：铁丝在氧气中燃烧的现象是火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，文字表达式为铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁，现象和表达式均正确；
3. 选项C：镁带在空气中燃烧的反应条件应为“点燃”，而非“燃烧”，故C错误；
4. 选项D：红磷在空气中燃烧生成的是白烟（固体小颗粒），而非黄烟，故D错误。
综上，正确选项为B。
【解析】
本题考查常见物质燃烧的实验现象及文字表达式的书写：
A选项：木炭在氧气中燃烧的正确现象是发出白光，生成无色无味能使澄清石灰水变浑浊的气体；文字表达式正确，但现象描述错误，排除A；
B选项：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，文字表达式为铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁，现象和表达式均正确，符合要求；
C选项：镁带燃烧的文字表达式中，反应条件应为“点燃”，“燃烧”是反应过程而非反应条件，表达式错误，排除C；
D选项：红磷燃烧生成五氧化二磷固体，现象为产生大量白烟，“黄烟”描述错误，排除D。
【答案】
B
【知识点】
氧气的化学性质；物质燃烧的实验现象；文字表达式书写
【点评】
本题为基础实验题，考查常见物质在空气或氧气中燃烧的实验现象、反应的文字表达式，需准确记忆各反应的关键特征，是对基础知识点的直接考查，难度较低。
【难度系数】
0.6
