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1.为了使研究工作更加深入，我们围绕以下几个主题进行探讨，请你先确定一个主题：①乡村风光②乡村趣事③乡村美食④乡村农谚⑤乡村诗词。研究主题确定后，请你认真填写研究计划表。
研究主题
研究方法（打“√”）：实地考察、上网、访问、问卷、观察、查书（报）、其他
成果展示形式（打“√”）：图片、录像、录音、调查报告、手抄报、小论文、其他
研究主题
研究方法（打“√”）：实地考察、上网、访问、问卷、观察、查书（报）、其他
成果展示形式（打“√”）：图片、录像、录音、调查报告、手抄报、小论文、其他
答案
参考填写示例：
| 类别 | 内容填写 |
| ---- | ---- |
| 研究主题 | 乡村趣事 |
| 研究方法（打“√”） | 实地考察√、访问√、观察√ |
| 成果展示形式（打“√”） | 图片√、录像√、手抄报√ |
注：也可选择其余4个主题搭配对应合理的研究方法、展示形式，比如选“乡村风光”可额外勾选“查书（报）”，选“乡村农谚”可额外勾选“访问”“查书（报）”，只要符合实际操作逻辑都正确。
| 类别 | 内容填写 |
| ---- | ---- |
| 研究主题 | 乡村趣事 |
| 研究方法（打“√”） | 实地考察√、访问√、观察√ |
| 成果展示形式（打“√”） | 图片√、录像√、手抄报√ |
注：也可选择其余4个主题搭配对应合理的研究方法、展示形式，比如选“乡村风光”可额外勾选“查书（报）”，选“乡村农谚”可额外勾选“访问”“查书（报）”，只要符合实际操作逻辑都正确。
解析
本题为开放性实践探究题，我们可根据自己的兴趣从给定的5个主题中任选其一，结合自身可完成的实践操作，勾选适配的研究方法和成果展示形式即可，以下给出符合四年级学生能力的参考填写示例。
2. 经过研究，请你说一说自己的收获吧。
略
答案
示例：这次围绕乡村生活开展的研究，我有不少收获：1. 我认识了很多之前只在课本里见过的农作物，知道了水稻要经历育秧、插秧、抽穗等好几个阶段才能变成我们吃的大米，每一粒粮食都来得特别不容易；2. 我感受到了乡村独有的美好，夏天的傍晚村头的大人们摇着蒲扇唠家常，孩子们在田埂上追着蜻蜓跑，风里都裹着稻子和野花的香气，特别舒服；3. 我还跟着村里的爷爷学会了给菜浇水、摘黄瓜的小技巧，体会到了劳作的乐趣，也更能理解课本里写的乡村人家的质朴可爱啦。
解析
本题为“体验乡村生活”主题的开放性表达题，作答可结合自己观察乡村景物、参与乡村劳作、走访乡村人家的真实经历，从知识积累、情感感悟、技能习得等不同角度表述收获，语言通顺符合四年级学生的表达水平即可。
