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1.
身高突增
和体重的迅速增长
是青春期身体发育的显著特点。答案
1.身高突增 体重的迅速增长
解析
【分析】本题考查青春期身体发育的显著特点，解题思路是回忆初中生物教材中关于青春期的核心知识点，明确青春期身体外形发育最突出的两个表现：身高的快速增长（身高突增）和体重的迅速增加，据此填写对应内容即可。
【解析】根据人教版初中生物七年级下册的知识点，青春期是从童年到成年的过渡阶段，其身体发育的显著特点是身高突增和体重的迅速增长，因此题目中的两个空应依次填写这两个内容。
【答案】身高突增；体重的迅速增长
【知识点】青春期身体发育特点，初中生物
【点评】本题属于生物学科的基础记忆类题目，考查对青春期核心生理特点的掌握，难度较低，是学生必须牢记的考点。
【难度系数】0.8
【解析】根据人教版初中生物七年级下册的知识点，青春期是从童年到成年的过渡阶段，其身体发育的显著特点是身高突增和体重的迅速增长，因此题目中的两个空应依次填写这两个内容。
【答案】身高突增；体重的迅速增长
【知识点】青春期身体发育特点，初中生物
【点评】本题属于生物学科的基础记忆类题目，考查对青春期核心生理特点的掌握，难度较低，是学生必须牢记的考点。
【难度系数】0.8
2.
雄激素
和雌激素
会分别促进男孩和女孩第二性征的出现。答案
2.雄激素 雌激素
解析
【分析】进入青春期后，男孩和女孩的性器官快速发育，男孩的睾丸会分泌雄激素，女孩的卵巢会分泌雌激素，这两种性激素分别促进男孩和女孩第二性征的出现，因此需填写对应的激素名称。
【解析】青春期阶段，男孩的睾丸产生雄激素，女孩的卵巢产生雌激素，雄激素促进男孩第二性征（如喉结突出、声音变粗等）出现，雌激素促进女孩第二性征（如乳房增大、骨盆变宽等）出现，故题干中应填雄激素和雌激素。
【答案】雄激素 雌激素
【知识点】性激素的作用；青春期发育
【点评】本题考查青春期发育的基础知识点，属于对核心概念的直接识记类考查，难度较低，是学生需掌握的基础内容。
【难度系数】0.8
【解析】青春期阶段，男孩的睾丸产生雄激素，女孩的卵巢产生雌激素，雄激素促进男孩第二性征（如喉结突出、声音变粗等）出现，雌激素促进女孩第二性征（如乳房增大、骨盆变宽等）出现，故题干中应填雄激素和雌激素。
【答案】雄激素 雌激素
【知识点】性激素的作用；青春期发育
【点评】本题考查青春期发育的基础知识点，属于对核心概念的直接识记类考查，难度较低，是学生需掌握的基础内容。
【难度系数】0.8
3. 进入青春期，男孩会出现
遗精
，女孩会来月经
。答案
3.遗精 月经
解析
【分析】
这道题考查青春期的生理发育相关知识，属于生物学科的基础识记类题目。解题时需回忆青春期男女生的正常生理变化：进入青春期后，男孩生殖器官发育成熟会出现遗精，女孩生殖器官发育成熟会出现月经，根据知识点直接填写即可。
【解析】
进入青春期后，男孩的睾丸等生殖器官迅速发育，能够产生精子，有时会在睡梦中排出，形成遗精，这是正常的生理现象；女孩的卵巢等生殖器官迅速发育，会周期性排出卵细胞，子宫内膜随之周期性脱落出血，形成月经，这也是青春期正常的生理变化，因此依次填写遗精、月经。
【答案】
遗精 月经
【知识点】
青春期生理变化、人体发育
【点评】
本题是初中生物中关于青春期基础知识的识记题，难度较低，主要考查学生对青春期男女生正常生理现象的准确记忆，属于核心基础考点，只要掌握教材基础内容即可轻松答对。
【难度系数】
0.9
这道题考查青春期的生理发育相关知识，属于生物学科的基础识记类题目。解题时需回忆青春期男女生的正常生理变化：进入青春期后，男孩生殖器官发育成熟会出现遗精，女孩生殖器官发育成熟会出现月经，根据知识点直接填写即可。
【解析】
进入青春期后，男孩的睾丸等生殖器官迅速发育，能够产生精子，有时会在睡梦中排出，形成遗精，这是正常的生理现象；女孩的卵巢等生殖器官迅速发育，会周期性排出卵细胞，子宫内膜随之周期性脱落出血，形成月经，这也是青春期正常的生理变化，因此依次填写遗精、月经。
【答案】
遗精 月经
【知识点】
青春期生理变化、人体发育
【点评】
本题是初中生物中关于青春期基础知识的识记题，难度较低，主要考查学生对青春期男女生正常生理现象的准确记忆，属于核心基础考点，只要掌握教材基础内容即可轻松答对。
【难度系数】
0.9
4.随着身体的发育，
性意识
也开始萌动，常表现为从最开始的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。答案
4.性意识
解析
【分析】这道题考查青春期的心理变化相关知识，解题时需回忆青春期身体发育后伴随的心理特点：随着身体发育，性意识开始萌动，会出现题目中描述的从疏远异性到接近、产生朦胧依恋的正常心理变化，据此可确定答案。
【解析】根据青春期的生理和心理发育规律，当身体发育到一定阶段，性意识会开始萌动，具体表现为从最初与异性疏远，逐渐转变为愿意接近异性或对异性产生朦胧依恋，这是青春期正常的心理变化，因此空格处应填“性意识”。
【答案】性意识
【知识点】青春期心理变化
【点评】本题为青春期基础知识点的考查，结合青春期心理发育的特点即可作答，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据青春期的生理和心理发育规律，当身体发育到一定阶段，性意识会开始萌动，具体表现为从最初与异性疏远，逐渐转变为愿意接近异性或对异性产生朦胧依恋，这是青春期正常的心理变化，因此空格处应填“性意识”。
【答案】性意识
【知识点】青春期心理变化
【点评】本题为青春期基础知识点的考查，结合青春期心理发育的特点即可作答，难度较低。
【难度系数】0.8
1.俗话说：“女大十八变，越变越好看。”引起这种变化的主要激素是(
A.胰岛素
B.雌激素
C.雄激素
D.甲状腺激素
B
)A.胰岛素
B.雌激素
C.雄激素
D.甲状腺激素
答案
1.B
解析
【分析】
要解答本题，需先明确各选项中激素的生理功能，再结合“女大十八变”指女性青春期的第二性征发育等生理变化这一核心，对应匹配正确的激素。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 胰岛素的作用是调节糖代谢，降低血糖浓度，与女性青春期外形变化无关，排除；
B. 雌激素能促进女性生殖器官发育，激发并维持女性第二性征（如乳房发育、骨盆变宽等），是“女大十八变”的主要原因，符合题意；
C. 雄激素主要促进男性第二性征发育，与女性变化无关，排除；
D. 甲状腺激素主要促进生长发育和新陈代谢，并非引起女性青春期外形变化的主要激素，排除。
【答案】
B
【知识点】
激素的种类与功能；雌激素的作用
【点评】
本题考查常见激素的功能，属于基础识记类题目，需准确区分不同激素的作用，难度较低，适合巩固生物基础知识。
【难度系数】
0.8
要解答本题，需先明确各选项中激素的生理功能，再结合“女大十八变”指女性青春期的第二性征发育等生理变化这一核心，对应匹配正确的激素。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 胰岛素的作用是调节糖代谢，降低血糖浓度，与女性青春期外形变化无关，排除；
B. 雌激素能促进女性生殖器官发育，激发并维持女性第二性征（如乳房发育、骨盆变宽等），是“女大十八变”的主要原因，符合题意；
C. 雄激素主要促进男性第二性征发育，与女性变化无关，排除；
D. 甲状腺激素主要促进生长发育和新陈代谢，并非引起女性青春期外形变化的主要激素，排除。
【答案】
B
【知识点】
激素的种类与功能；雌激素的作用
【点评】
本题考查常见激素的功能，属于基础识记类题目，需准确区分不同激素的作用，难度较低，适合巩固生物基础知识。
【难度系数】
0.8
2.在月经期间要保持卫生和保证休息的原因
是(
A.身体的抵抗能力较弱
B.身体有病
C.生殖器官受到损伤
D.心理压力大,情绪不稳定
是(
A
)A.身体的抵抗能力较弱
B.身体有病
C.生殖器官受到损伤
D.心理压力大,情绪不稳定
答案
2.A
解析
【分析】
首先明确月经是女性正常的生理现象，并非疾病或生殖器官损伤；月经期间女性身体抵抗力会下降，这是保持卫生和休息的核心原因，心理压力是伴随状态而非主要原因，据此分析选项。
【解析】
月经是女性青春期正常的生理过程，不是身体有病，排除B；月经是子宫内膜周期性脱落的生理现象，不会损伤生殖器官，排除C；月经期间女性身体抵抗能力较弱，需保持卫生、保证休息以避免不适，这是题干要求的原因，A正确；心理压力大是月经期间可能出现的心理状态，不是保持卫生和休息的主要原因，排除D。
【答案】
A
【知识点】
青春期生理卫生
【点评】
本题考查月经期间的生理保健知识，属于初中生物基础考点，难度较低，掌握月经的生理特点即可正确作答。
【难度系数】
0.8
首先明确月经是女性正常的生理现象，并非疾病或生殖器官损伤；月经期间女性身体抵抗力会下降，这是保持卫生和休息的核心原因，心理压力是伴随状态而非主要原因，据此分析选项。
【解析】
月经是女性青春期正常的生理过程，不是身体有病，排除B；月经是子宫内膜周期性脱落的生理现象，不会损伤生殖器官，排除C；月经期间女性身体抵抗能力较弱，需保持卫生、保证休息以避免不适，这是题干要求的原因，A正确；心理压力大是月经期间可能出现的心理状态，不是保持卫生和休息的主要原因，排除D。
【答案】
A
【知识点】
青春期生理卫生
【点评】
本题考查月经期间的生理保健知识，属于初中生物基础考点，难度较低，掌握月经的生理特点即可正确作答。
【难度系数】
0.8
3.男孩、女孩进入青春期的身体变化不包括(
A.大脑开始发育
B.出现第二性征
C.身高突增
D.出现遗精或月经
A
)A.大脑开始发育
B.出现第二性征
C.身高突增
D.出现遗精或月经
答案
3.A
解析
【分析】首先明确青春期的身体发育特点：青春期是童年到成年的过渡阶段，此阶段会出现一系列显著身体变化，包括身高突增、器官功能增强、性发育及第二性征出现等。解题时需逐一分析选项，找出不属于青春期身体变化的选项。
【解析】青春期的核心身体变化有：①身高突增是青春期的显著特征；②神经系统、心脏和肺等器官功能明显增强；③性器官迅速发育，男孩出现遗精、女孩出现月经，同时伴随第二性征出现。选项A中“大脑开始发育”，大脑在胚胎时期就已启动发育，并非青春期才开始，因此该选项不属于青春期的身体变化；选项B、C、D均为青春期特有的身体变化。
【答案】A
【知识点】青春期的生理变化 人体发育
【点评】本题为基础识记类题目，考查青春期的身体变化，需准确区分青春期特有变化与其他时期已有的生理现象，难度较低。
【难度系数】0.2
【解析】青春期的核心身体变化有：①身高突增是青春期的显著特征；②神经系统、心脏和肺等器官功能明显增强；③性器官迅速发育，男孩出现遗精、女孩出现月经，同时伴随第二性征出现。选项A中“大脑开始发育”，大脑在胚胎时期就已启动发育，并非青春期才开始，因此该选项不属于青春期的身体变化；选项B、C、D均为青春期特有的身体变化。
【答案】A
【知识点】青春期的生理变化 人体发育
【点评】本题为基础识记类题目，考查青春期的身体变化，需准确区分青春期特有变化与其他时期已有的生理现象，难度较低。
【难度系数】0.2
4. 人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是青春期，进入青春期的最显著特点是(
A.身高突增
B.体重缓慢增加
C.身体发胖
D.心脏功能明显增强
A
)A.身高突增
B.体重缓慢增加
C.身体发胖
D.心脏功能明显增强
答案
4.A
解析
【分析】
这道题考查青春期的发育特点，解题时需明确：青春期是身体发育和智力发展的黄金时期，其发育包含形态、功能等多方面变化，要准确区分“最显著特点”与其他发育特征。首先回忆核心知识点：进入青春期后，形态发育的最显著特点是身高突增，体重快速增加、器官功能增强等是伴随变化，并非最显著的。再逐一分析选项，排除不符合要求的选项即可得出答案。
【解析】
进入青春期后，形态发育的显著特点是身高突增，同时体重会快速增长，神经系统、心脏和肺等器官的功能也明显增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。本题要求选出“进入青春期的最显著特点”：A选项身高突增是青春期最显著的形态发育特点，符合题意；B选项“体重缓慢增加”不符合青春期体重快速增长的特点，错误；C选项“身体发胖”不是青春期的发育特点，错误；D选项心脏功能增强是器官功能变化，并非最显著特点，错误。因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
青春期的发育特点
【点评】
本题为初中生物基础识记题，考查青春期最显著的发育特征，需准确区分青春期的各类发育变化，属于必掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查青春期的发育特点，解题时需明确：青春期是身体发育和智力发展的黄金时期，其发育包含形态、功能等多方面变化，要准确区分“最显著特点”与其他发育特征。首先回忆核心知识点：进入青春期后，形态发育的最显著特点是身高突增，体重快速增加、器官功能增强等是伴随变化，并非最显著的。再逐一分析选项，排除不符合要求的选项即可得出答案。
【解析】
进入青春期后，形态发育的显著特点是身高突增，同时体重会快速增长，神经系统、心脏和肺等器官的功能也明显增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。本题要求选出“进入青春期的最显著特点”：A选项身高突增是青春期最显著的形态发育特点，符合题意；B选项“体重缓慢增加”不符合青春期体重快速增长的特点，错误；C选项“身体发胖”不是青春期的发育特点，错误；D选项心脏功能增强是器官功能变化，并非最显著特点，错误。因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
青春期的发育特点
【点评】
本题为初中生物基础识记题，考查青春期最显著的发育特征，需准确区分青春期的各类发育变化，属于必掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8
5.进入青春期后，男、女性器官迅速发育，男生会出现
A.胡须 变胖 骨盆宽大
B.遗精 声音变细 骨盆宽大
C.遗精 月经 长胡须
D.遗精 月经 声调较高
遗精
，女生会来月经
，这是很正常的生理现象；男性会出现第二性征如长胡须
（C
）A.胡须 变胖 骨盆宽大
B.遗精 声音变细 骨盆宽大
C.遗精 月经 长胡须
D.遗精 月经 声调较高
答案
5.C
解析
【分析】
首先回忆青春期的核心生理知识：进入青春期后，男生会出现遗精，女生会来月经，这是正常的生理现象；男性第二性征包括长胡须、喉结突出、声音变粗等，女性第二性征是声音变细、骨盆宽大等。解题时需结合这些知识点逐一分析选项，排除不符合的内容。
【解析】
1. 先明确青春期的正常生理现象：男生出现遗精，女生出现月经，据此可初步锁定前两个空的内容，排除不符合的选项。
2. 再判断男性第二性征：男性第二性征如长胡须、喉结突出等，女性第二性征如声音变细、骨盆宽大等。对选项逐一排查：
A项中“变胖”不是男性第二性征，“骨盆宽大”是女性特征，错误；
B项中“声音变细”“骨盆宽大”均为女性特征，错误；
C项符合男生遗精、女生月经，男性第二性征长胡须，正确；
D项中“声调较高”是女性特征，错误。
【答案】
C
【知识点】
青春期生理变化、第二性征
【点评】
本题考查青春期的基础生理知识，需准确识记男女生青春期的正常生理现象及第二性征的差异，属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.8
首先回忆青春期的核心生理知识：进入青春期后，男生会出现遗精，女生会来月经，这是正常的生理现象；男性第二性征包括长胡须、喉结突出、声音变粗等，女性第二性征是声音变细、骨盆宽大等。解题时需结合这些知识点逐一分析选项，排除不符合的内容。
【解析】
1. 先明确青春期的正常生理现象：男生出现遗精，女生出现月经，据此可初步锁定前两个空的内容，排除不符合的选项。
2. 再判断男性第二性征：男性第二性征如长胡须、喉结突出等，女性第二性征如声音变细、骨盆宽大等。对选项逐一排查：
A项中“变胖”不是男性第二性征，“骨盆宽大”是女性特征，错误；
B项中“声音变细”“骨盆宽大”均为女性特征，错误；
C项符合男生遗精、女生月经，男性第二性征长胡须，正确；
D项中“声调较高”是女性特征，错误。
【答案】
C
【知识点】
青春期生理变化、第二性征
【点评】
本题考查青春期的基础生理知识，需准确识记男女生青春期的正常生理现象及第二性征的差异，属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.8
6. 下列关于青春期青少年做法和想法的叙述，
不正确的是(
A.积极参加文娱活动和体育活动
B.保证营养均衡，规律作息
C.异性同学之间应建立真诚的友谊
D.不开心时自己解决，不与父母交流
不正确的是(
D
)A.积极参加文娱活动和体育活动
B.保证营养均衡，规律作息
C.异性同学之间应建立真诚的友谊
D.不开心时自己解决，不与父母交流
答案
6.D
解析
【分析】
本题考查青春期的健康生活常识，解题时需明确青春期的生理与心理保健要求，逐一判断各选项做法是否正确，找出不符合要求的选项。青春期是身心发展的关键阶段，需保持健康生活方式，遇到问题应主动寻求帮助，而非独自承受。
【解析】
选项A：积极参加文娱活动和体育活动，能促进身心健康发展，是青春期正确的做法，故A正确；
选项B：保证营养均衡、规律作息，可为青春期身体发育提供充足物质与良好环境，做法正确，故B正确；
选项C：异性同学间建立真诚友谊，是正常健康的人际交往，利于青春期心理发展，做法正确，故C正确；
选项D：青春期遇到不开心的事，应主动与父母、老师或朋友交流倾诉、寻求帮助，而非独自解决，该做法不利于身心健康，是错误的，故D错误。
【答案】
D
【知识点】
青春期卫生保健；青春期心理
【点评】
本题属于基础题，考查青春期的健康生活方式，学生只需掌握青春期正确的行为做法即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题考查青春期的健康生活常识，解题时需明确青春期的生理与心理保健要求，逐一判断各选项做法是否正确，找出不符合要求的选项。青春期是身心发展的关键阶段，需保持健康生活方式，遇到问题应主动寻求帮助，而非独自承受。
【解析】
选项A：积极参加文娱活动和体育活动，能促进身心健康发展，是青春期正确的做法，故A正确；
选项B：保证营养均衡、规律作息，可为青春期身体发育提供充足物质与良好环境，做法正确，故B正确；
选项C：异性同学间建立真诚友谊，是正常健康的人际交往，利于青春期心理发展，做法正确，故C正确；
选项D：青春期遇到不开心的事，应主动与父母、老师或朋友交流倾诉、寻求帮助，而非独自解决，该做法不利于身心健康，是错误的，故D错误。
【答案】
D
【知识点】
青春期卫生保健；青春期心理
【点评】
本题属于基础题，考查青春期的健康生活方式，学生只需掌握青春期正确的行为做法即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】
0.7
7.青春期是个体由儿童向成年人过渡的时期，是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。青春期的突出特征是(
A.肺活量显著增大
B.性意识开始萌动
C.心脏收缩力大大增强
D.性发育和性成熟
D
)A.肺活量显著增大
B.性意识开始萌动
C.心脏收缩力大大增强
D.性发育和性成熟
答案
7.D
解析
【分析】
本题考查青春期的突出特征，需明确青春期发育的不同方面及核心特点。青春期发育包含身体功能变化、心理变化和性发育等，需区分各选项对应的发育类型，选出最突出的特征。
【解析】
青春期是个体从儿童向成年人过渡的时期，是人生第二个生长发育高峰期。其发育特点如下：①身体器官功能增强，如肺活量显著增大、心脏收缩力大大增强，对应选项A、C；②心理变化，如性意识开始萌动，对应选项B；③性发育和性成熟，这是青春期最突出的特征，是区别于其他生长阶段的核心标志，对应选项D。题目要求选择“突出特征”，故正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
青春期的发育特征
【点评】
本题为生物学科基础识记题，考查青春期的核心发育特征，需准确区分青春期不同类型的变化，明确性发育和性成熟是青春期最突出的标志，难度较低。
【难度系数】
0.3
本题考查青春期的突出特征，需明确青春期发育的不同方面及核心特点。青春期发育包含身体功能变化、心理变化和性发育等，需区分各选项对应的发育类型，选出最突出的特征。
【解析】
青春期是个体从儿童向成年人过渡的时期，是人生第二个生长发育高峰期。其发育特点如下：①身体器官功能增强，如肺活量显著增大、心脏收缩力大大增强，对应选项A、C；②心理变化，如性意识开始萌动，对应选项B；③性发育和性成熟，这是青春期最突出的特征，是区别于其他生长阶段的核心标志，对应选项D。题目要求选择“突出特征”，故正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
青春期的发育特征
【点评】
本题为生物学科基础识记题，考查青春期的核心发育特征，需准确区分青春期不同类型的变化，明确性发育和性成熟是青春期最突出的标志，难度较低。
【难度系数】
0.3
8. 下列有关青春期的叙述，错误的是(
A.青少年应具备青春期卫生保健的常识
B.随着性器官的发育，青少年性意识开始萌动
C.进入青春期，人的身高和体重都快速增长
D.进入青春期，人的神经系统功能不再增强
D
)A.青少年应具备青春期卫生保健的常识
B.随着性器官的发育，青少年性意识开始萌动
C.进入青春期，人的身高和体重都快速增长
D.进入青春期，人的神经系统功能不再增强
答案
8.D
解析
【分析】本题考查青春期的发育特点及相关知识，需逐一判断各选项表述是否正确。首先回忆青春期的核心特征：身高体重突增、性器官发育与性意识萌动、神经系统等功能增强，同时青春期需注意卫生保健。据此分析每个选项：A选项符合青春期健康要求，正确；B选项是青春期性发育的正常表现，正确；C选项是青春期身体变化的显著特点，正确；D选项中“神经系统功能不再增强”与事实相悖，青春期神经系统功能明显增强，故该选项错误。
【解析】青春期是人体生长发育的重要阶段，其主要特征包括：①身高和体重迅速增长，这是青春期最明显的身体变化；②性器官迅速发育，伴随性意识开始萌动，是青春期的重要心理变化；③神经系统、心脏和肺等器官的功能显著增强，是智力发展的黄金时期；④青少年应了解青春期卫生保健常识，保障身心健康。对各选项分析如下：A选项，青少年掌握青春期卫生保健常识是必要的，表述正确；B选项，性器官发育过程中性意识萌动，符合青春期发育规律，表述正确；C选项，身高和体重快速增长是青春期的重要变化，表述正确；D选项，进入青春期后，神经系统功能是显著增强，并非不再增强，表述错误，因此本题选D。
【答案】D
【知识点】青春期的发育特点；青春期卫生保健
【点评】本题为初中生物基础题，聚焦青春期的核心知识点，考查学生对青春期发育特征的识记与辨析能力，属于常见考点，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】青春期是人体生长发育的重要阶段，其主要特征包括：①身高和体重迅速增长，这是青春期最明显的身体变化；②性器官迅速发育，伴随性意识开始萌动，是青春期的重要心理变化；③神经系统、心脏和肺等器官的功能显著增强，是智力发展的黄金时期；④青少年应了解青春期卫生保健常识，保障身心健康。对各选项分析如下：A选项，青少年掌握青春期卫生保健常识是必要的，表述正确；B选项，性器官发育过程中性意识萌动，符合青春期发育规律，表述正确；C选项，身高和体重快速增长是青春期的重要变化，表述正确；D选项，进入青春期后，神经系统功能是显著增强，并非不再增强，表述错误，因此本题选D。
【答案】D
【知识点】青春期的发育特点；青春期卫生保健
【点评】本题为初中生物基础题，聚焦青春期的核心知识点，考查学生对青春期发育特征的识记与辨析能力，属于常见考点，难度较低。
【难度系数】0.7
