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四、表达与交流·定格可爱模样(40分)
答案
答案略
解析
【分析】本题为语文表达与交流类开放性题目，核心要求是围绕“定格可爱模样”展开表达，解题思路为：首先确定定格的对象（如人物、动物、景物的可爱瞬间），其次抓住对象的细节特征，结合具体场景展现画面感，最后通过生动的语言突出“可爱”的核心特质，完成符合要求的表达内容。
【解析】本题无固定标准答案，需紧扣“定格可爱模样”的主题，选取合适的定格载体，运用细节描写、场景烘托等手法，清晰呈现定格的画面，突出“可爱”的特点，完成符合要求的表达即可。
【答案】答案略
【知识点】语文表达与交流、写作技巧
【点评】本题侧重考查学生的生活观察能力与语言表达能力，引导学生捕捉生活中的可爱瞬间并生动呈现，属于基础的表达类题目，开放性较强。
【难度系数】0.8
【解析】本题无固定标准答案，需紧扣“定格可爱模样”的主题，选取合适的定格载体，运用细节描写、场景烘托等手法，清晰呈现定格的画面，突出“可爱”的特点，完成符合要求的表达即可。
【答案】答案略
【知识点】语文表达与交流、写作技巧
【点评】本题侧重考查学生的生活观察能力与语言表达能力，引导学生捕捉生活中的可爱瞬间并生动呈现，属于基础的表达类题目，开放性较强。
【难度系数】0.8
17.阅读下面文字,按要求写作。(40分)
每个人心中都有自己最可爱的人、事或物。《山海经》是小鲁迅心目中最可爱的物,驿路梨花是彭荆风心目中最可爱的景,中国人民志愿军战士是魏巍心目中最可爱的人……
你心目中的“最可爱”是什么呢?请以《我心目中最可爱的》为题,写一篇文章与大家分享。
要求:(1)请将题目补充完整,不少于500字。(2)要先明确写作的中心,然后围绕中心选择材料,安排详略;写作时要抓住典型、生动的细节,恰当地表达自己的真情实感。(3)不得套写、抄袭;不得出现校名、人名等透露作者真实身份的信息。
每个人心中都有自己最可爱的人、事或物。《山海经》是小鲁迅心目中最可爱的物,驿路梨花是彭荆风心目中最可爱的景,中国人民志愿军战士是魏巍心目中最可爱的人……
你心目中的“最可爱”是什么呢?请以《我心目中最可爱的》为题,写一篇文章与大家分享。
要求:(1)请将题目补充完整,不少于500字。(2)要先明确写作的中心,然后围绕中心选择材料,安排详略;写作时要抓住典型、生动的细节,恰当地表达自己的真情实感。(3)不得套写、抄袭;不得出现校名、人名等透露作者真实身份的信息。
答案
# 我心目中最可爱的奶奶
我从小到大听过无数人谈论“可爱”，有人觉得圆滚滚啃竹子的熊猫可爱，有人觉得檐下晃着尾巴蹭人的小猫可爱，可在我心里，最可爱的人是我的奶奶。
奶奶的手上永远沾着点淡淡的面粉香气，她总说外面卖的点心放了太多添加剂，吃着不健康，要亲手给我做爱吃的南瓜饼。上周我期中测试发挥失常，攥着满是红叉的试卷躲在楼下的长椅上不肯回家，直到暮色漫过单元楼的楼顶，我才磨磨蹭蹭往楼道走。刚拐到楼梯口我就闻见熟悉的甜香，奶奶扶着楼梯扶手站在风里等我，围裙上还沾着点没拍掉的南瓜蓉，看见我就把热乎的油纸包塞到我手里，连说“刚出锅的，还烫着呢，考不好有什么要紧，下次慢慢赶上来就行”。她的指尖沾着点干面粉，不小心蹭到我脸颊上，软乎乎的，我攥着还发烫的南瓜饼，刚才憋了半天的眼泪一下子就掉下来了。
奶奶还有个掉了漆的铁盒子，里面装着她攒了好几年的碎布。去年运动会我摔破了校服裤，本来想直接扔了买新的，奶奶翻了半天找出一块印着小向日葵的黄布，戴着老花镜坐在阳台的小凳子上缝补丁。她穿针的时候总眯着眼睛，手指颤巍巍的，缝出来的针脚歪歪扭扭，可等我第二天穿上校服，裤腿上那朵翘着花瓣的小向日葵，比任何崭新的裤子都要好看。
以前我总觉得“可爱”是用来形容年纪小的小姑娘的，可现在我才懂，奶奶藏在南瓜饼里的疼爱，缝在向日葵补丁里的心意，全是最动人的可爱。她就是我心里永远最可爱的人。
我从小到大听过无数人谈论“可爱”，有人觉得圆滚滚啃竹子的熊猫可爱，有人觉得檐下晃着尾巴蹭人的小猫可爱，可在我心里，最可爱的人是我的奶奶。
奶奶的手上永远沾着点淡淡的面粉香气，她总说外面卖的点心放了太多添加剂，吃着不健康，要亲手给我做爱吃的南瓜饼。上周我期中测试发挥失常，攥着满是红叉的试卷躲在楼下的长椅上不肯回家，直到暮色漫过单元楼的楼顶，我才磨磨蹭蹭往楼道走。刚拐到楼梯口我就闻见熟悉的甜香，奶奶扶着楼梯扶手站在风里等我，围裙上还沾着点没拍掉的南瓜蓉，看见我就把热乎的油纸包塞到我手里，连说“刚出锅的，还烫着呢，考不好有什么要紧，下次慢慢赶上来就行”。她的指尖沾着点干面粉，不小心蹭到我脸颊上，软乎乎的，我攥着还发烫的南瓜饼，刚才憋了半天的眼泪一下子就掉下来了。
奶奶还有个掉了漆的铁盒子，里面装着她攒了好几年的碎布。去年运动会我摔破了校服裤，本来想直接扔了买新的，奶奶翻了半天找出一块印着小向日葵的黄布，戴着老花镜坐在阳台的小凳子上缝补丁。她穿针的时候总眯着眼睛，手指颤巍巍的，缝出来的针脚歪歪扭扭，可等我第二天穿上校服，裤腿上那朵翘着花瓣的小向日葵，比任何崭新的裤子都要好看。
以前我总觉得“可爱”是用来形容年纪小的小姑娘的，可现在我才懂，奶奶藏在南瓜饼里的疼爱，缝在向日葵补丁里的心意，全是最动人的可爱。她就是我心里永远最可爱的人。
解析
【分析】
本题为半命题作文，解题思路如下：第一步，补全题目，明确“最可爱”的对象，可选择人、事、物等，如“奶奶”；第二步，围绕选定对象，选取典型、具体的事例，结合细节描写展现其“可爱”之处，比如奶奶做南瓜饼、缝补丁的事例；第三步，安排文章结构，开头点题引出“最可爱”的对象，中间用具体事例支撑，结尾升华主题，表达对“最可爱”对象的情感；第四步，写作时要突出中心，详略得当，融入真情实感，避免套写。
【解析】
写作时，先补全题目，如《我心目中最可爱的奶奶》；接着开头点明自己心中最可爱的对象是奶奶；然后选取两个典型事例：一是奶奶在“我”考试失利时，用热乎的南瓜饼安慰“我”，细节描写奶奶沾着面粉的手、围裙上的南瓜蓉等；二是奶奶用碎布为“我”缝校服补丁，细节描写奶奶颤巍巍穿针的样子、歪扭的针脚等；最后结尾升华，点明奶奶藏在细节里的疼爱就是最动人的可爱，表达对奶奶的情感。
【答案】
# 我心目中最可爱的奶奶
我从小到大听过无数人谈论“可爱”，有人觉得圆滚滚啃竹子的熊猫可爱，有人觉得檐下晃着尾巴蹭人的小猫可爱，可在我心里，最可爱的人是我的奶奶。
奶奶的手上永远沾着点淡淡的面粉香气，她总说外面卖的点心放了太多添加剂，吃着不健康，要亲手给我做爱吃的南瓜饼。上周我期中测试发挥失常，攥着满是红叉的试卷躲在楼下的长椅上不肯回家，直到暮色漫过单元楼的楼顶，我才磨磨蹭蹭往楼道走。刚拐到楼梯口我就闻见熟悉的甜香，奶奶扶着楼梯扶手站在风里等我，围裙上还沾着点没拍掉的南瓜蓉，看见我就把热乎的油纸包塞到我手里，连说“刚出锅的，还烫着呢，考不好有什么要紧，下次慢慢赶上来就行”。她的指尖沾着点干面粉，不小心蹭到我脸颊上，软乎乎的，我攥着还发烫的南瓜饼，刚才憋了半天的眼泪一下子就掉下来了。
奶奶还有个掉了漆的铁盒子，里面装着她攒了好几年的碎布。去年运动会我摔破了校服裤，本来想直接扔了买新的，奶奶翻了半天找出一块印着小向日葵的黄布，戴着老花镜坐在阳台的小凳子上缝补丁。她穿针的时候总眯着眼睛，手指颤巍巍的，缝出来的针脚歪歪扭扭，可等我第二天穿上校服，裤腿上那朵翘着花瓣的小向日葵，比任何崭新的裤子都要好看。
以前我总觉得“可爱”是用来形容年纪小的小姑娘的，可现在我才懂，奶奶藏在南瓜饼里的疼爱，缝在向日葵补丁里的心意，全是最动人的可爱。她就是我心里永远最可爱的人。
【知识点】
半命题作文写作、记叙文细节描写、情感表达
【点评】
本文紧扣“最可爱的奶奶”展开，选取生活中两个具体事例，通过细节描写展现奶奶的疼爱与心意，情感真挚自然，结构清晰，符合写作要求，是一篇优秀的记叙文。
【难度系数】
0.5
本题为半命题作文，解题思路如下：第一步，补全题目，明确“最可爱”的对象，可选择人、事、物等，如“奶奶”；第二步，围绕选定对象，选取典型、具体的事例，结合细节描写展现其“可爱”之处，比如奶奶做南瓜饼、缝补丁的事例；第三步，安排文章结构，开头点题引出“最可爱”的对象，中间用具体事例支撑，结尾升华主题，表达对“最可爱”对象的情感；第四步，写作时要突出中心，详略得当，融入真情实感，避免套写。
【解析】
写作时，先补全题目，如《我心目中最可爱的奶奶》；接着开头点明自己心中最可爱的对象是奶奶；然后选取两个典型事例：一是奶奶在“我”考试失利时，用热乎的南瓜饼安慰“我”，细节描写奶奶沾着面粉的手、围裙上的南瓜蓉等；二是奶奶用碎布为“我”缝校服补丁，细节描写奶奶颤巍巍穿针的样子、歪扭的针脚等；最后结尾升华，点明奶奶藏在细节里的疼爱就是最动人的可爱，表达对奶奶的情感。
【答案】
# 我心目中最可爱的奶奶
我从小到大听过无数人谈论“可爱”，有人觉得圆滚滚啃竹子的熊猫可爱，有人觉得檐下晃着尾巴蹭人的小猫可爱，可在我心里，最可爱的人是我的奶奶。
奶奶的手上永远沾着点淡淡的面粉香气，她总说外面卖的点心放了太多添加剂，吃着不健康，要亲手给我做爱吃的南瓜饼。上周我期中测试发挥失常，攥着满是红叉的试卷躲在楼下的长椅上不肯回家，直到暮色漫过单元楼的楼顶，我才磨磨蹭蹭往楼道走。刚拐到楼梯口我就闻见熟悉的甜香，奶奶扶着楼梯扶手站在风里等我，围裙上还沾着点没拍掉的南瓜蓉，看见我就把热乎的油纸包塞到我手里，连说“刚出锅的，还烫着呢，考不好有什么要紧，下次慢慢赶上来就行”。她的指尖沾着点干面粉，不小心蹭到我脸颊上，软乎乎的，我攥着还发烫的南瓜饼，刚才憋了半天的眼泪一下子就掉下来了。
奶奶还有个掉了漆的铁盒子，里面装着她攒了好几年的碎布。去年运动会我摔破了校服裤，本来想直接扔了买新的，奶奶翻了半天找出一块印着小向日葵的黄布，戴着老花镜坐在阳台的小凳子上缝补丁。她穿针的时候总眯着眼睛，手指颤巍巍的，缝出来的针脚歪歪扭扭，可等我第二天穿上校服，裤腿上那朵翘着花瓣的小向日葵，比任何崭新的裤子都要好看。
以前我总觉得“可爱”是用来形容年纪小的小姑娘的，可现在我才懂，奶奶藏在南瓜饼里的疼爱，缝在向日葵补丁里的心意，全是最动人的可爱。她就是我心里永远最可爱的人。
【知识点】
半命题作文写作、记叙文细节描写、情感表达
【点评】
本文紧扣“最可爱的奶奶”展开，选取生活中两个具体事例，通过细节描写展现奶奶的疼爱与心意，情感真挚自然，结构清晰，符合写作要求，是一篇优秀的记叙文。
【难度系数】
0.5
