一、根据汉语注释或首字母提示写出单词
1. The wind began to (刮) strongly, so we closed all the windows.
2. A (突然的) storm hit the town, causing a power cut.
3. The sun (照耀) brightly yesterday, and we went to the beach.
4. The h of the sun made children feel hot and sleepy.
5. The flower garden s wonderful—I can't stop breathing in the scent(香味).

1. blow 2. sudden 3. shone/shined 4. heat 5. smells

【分析】
解题时，先通读每个句子，明确句子所需单词的词性、时态等语法要求，再结合括号内的汉语注释或句首给出的首字母提示，匹配对应的正确单词形式。
【解析】
1. 固定搭配“begin to do sth”表示“开始做某事”，需填动词原形，汉语“刮”对应的动词是blow，故填blow。
2. 空格修饰名词storm，需用形容词，汉语“突然的”对应的形容词是sudden，故填sudden。
3. 时间状语yesterday表明句子为一般过去时，动词需用过去式，“照耀”对应的动词shine的过去式为shone或shined，故填shone/shined。
4. 结合首字母h及语境“太阳的______让孩子感到炎热困倦”，可知此处需填名词heat（热量），故填heat。
5. 主语the flower garden为第三人称单数，句子为一般现在时，“闻起来”对应的动词smell需用第三人称单数形式smells，故填smells。
【答案】
1. blow 2. sudden 3. shone/shined 4. heat 5. smells
【知识点】
词汇拼写、动词时态、形容词用法
【点评】
本题为基础英语词汇题，考查核心词汇的拼写、词性及形式变化，是英语学习的基础内容，难度较低，适合巩固基础词汇。
【难度系数】
0.7

二、选词填空
luck cough snowball fog rain
1. It will be tomorrow. Let's stay at home to watch TV.
2. The boy caught a cold and couldn't stop .
3. Driving is dangerous in weather—remember to use fog lights.
4. The clouds became dark. They covered the sun. , it didn't rain.
5. When I walked past the playground, they were throwing at each other.

1. rainy 2. coughing 3. foggy 4. Luckily 5. snowballs

【分析】
本题为英语选词填空题，需结合句子语境、语法结构，从给定词汇（luck、cough、snowball、fog、rain）中选择合适词汇并调整形式。解题思路：先分析每个句子的成分，确定空缺处所需词性，再结合语境匹配词汇，最后根据语法规则变形。
【解析】
1. 句中“will be”后需形容词作表语，结合“待在家里”的语境，选rain的形容词形式rainy，表“下雨的”。
2. 固定搭配“couldn't stop doing sth”（忍不住做某事），结合“感冒”的语境，选cough的动名词形式coughing。
3. 修饰名词“weather”需形容词，结合“用雾灯”的提示，选fog的形容词形式foggy，表“有雾的”。
4. 需副词修饰整个句子，结合“没下雨”的庆幸语境，选luck的副词形式Luckily（首字母大写），表“幸运的是”。
5. 固定搭配“throw sth at sb”（向某人扔某物），snowball为可数名词，此处表泛指，用复数形式snowballs。
【答案】
1. rainy 2. coughing 3. foggy 4. Luckily 5. snowballs
【知识点】
形容词用法、动名词固定搭配、副词用法、名词复数
【点评】
本题考查词汇的词性转换与固定搭配，需学生结合语境分析词性并变形，难度适中，侧重基础词汇的运用。
【难度系数】
0.5

()1. The candle out when the wind started to blow.

A.blows
B.was blown
C.blew
D.blowing

1.B

【分析】
首先，观察句子结构，when引导的时间状语从句使用了一般过去时（started），根据时态一致原则，主句需采用过去相关时态；其次，判断主语the candle与动词blow的逻辑关系，蜡烛是“被吹灭”，需使用被动语态。结合选项逐一排除不符合要求的选项即可得出答案。
【解析】
1. 时态判断：从句“when the wind started to blow”为一般过去时，主句需对应使用过去时态，排除A（一般现在时）、D（现在分词，非谓语动词，不能作谓语）；
2. 语态判断：主语the candle是动作blow的承受者，需用被动语态，C为一般过去时主动语态，不符合要求；B为一般过去时被动语态（was + 过去分词blown），符合句子结构和语义要求。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时的被动语态
【点评】
本题考查时态与语态的综合运用，需准确判断主被动关系及时态一致性，属于基础语法题，侧重对核心语法点的掌握。
【难度系数】
0.8

()2. We could not see the road because of the thick .

A.snowball
B.heat
C.fog
D.smell

2.C

【分析】首先理解题干句意：“因为厚厚的______我们看不到路”，需结合语境分析各选项名词的含义，判断哪个能导致“看不到路”的结果，从而选出正确选项。
【解析】先翻译句子：我们看不到路，因为厚厚的______。逐一分析选项：A.snowball（雪球），厚厚的雪球不会遮挡视线，不符合；B.heat（热量），热量与视线无关，不符合；C.fog（雾），浓雾会遮挡视线，导致看不到路，符合语境；D.smell（气味），气味不影响视线，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词在具体语境中的词义辨析，要求学生掌握常见名词的含义并能结合句意判断，属于基础题型。
【难度系数】0.6

()3. You must drive slowly today. It's dangerous to drive too fast a foggy day.

A.in
B.at
C.on
D.of

3.C

【分析】
这道题考查时间介词的用法辨析，解题思路是先明确各选项介词的适用场景，再结合题干中“foggy day（有雾的一天）”是带有修饰词的具体某一天，匹配对应的介词用法。
【解析】
逐一分析选项：A选项in，通常用于年、月、季节或泛指的时间段，如in 2024、in summer；B选项at，用于具体时刻，如at 8 o'clock；C选项on，用于具体的某一天或带有修饰词的某一天，如on Monday、on a rainy day，题干中“foggy day”是带有修饰词的具体一天，符合on的用法；D选项of表所属关系，不符合语境。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
时间介词辨析
【点评】
本题考查基础时间介词的用法，需牢记不同时间介词的适用场景，是英语学习中的核心基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.4

()4. The sentence structure of "I bought some pencils." is "".

A.S+V+O
B.S+V+IO+DO
C.S+V+DO+OC
D.S+V+P

4.A

【分析】首先明确英语简单句的五大基本句型，需先划分句子成分：第一步找主语（动作的发出者），本句中动作发出者是“I”，即主语S；第二步找谓语动词（表示动作的词），本句中动作是“bought”，即谓语V；第三步找宾语（动作的承受者），本句中“some pencils”是“bought”的承受者，即宾语O，因此句子结构为S+V+O，对应选项A。
【解析】对句子“I bought some pencils.”进行成分划分：主语（S）为“I”，谓语（V）为“bought”，宾语（O）为“some pencils”，符合“主语+谓语+宾语（S+V+O）”的结构，因此选A。
【答案】A
【知识点】英语句子结构；五大基本句型
【点评】本题考查英语简单句的基本句型，核心是准确划分主、谓、宾成分，属于基础知识点，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8

()5. Choose the correct structure of the sentence “He gave Laura a present.”

A.S+V+O
B.S+V+IO+DO
C.S+V+P
D.S+V+DO+OC

5.B

【分析】首先明确句子的主语（S）、谓语（V），再区分宾语类型：句子“He gave Laura a present.”中，He是动作的发出者，即主语S；gave是谓语动词V；Laura是动作的间接对象（指人，间接宾语IO），a present是动作的直接对象（指物，直接宾语DO），符合双宾语结构的特点，据此判断对应选项。
【解析】对句子进行成分拆解：S（He）+V（gave）+IO（Laura，表动作指向的人）+DO（a present，表动作涉及的物），属于双宾语结构，对应选项B。A选项S+V+O为单宾语结构，C选项S+V+P为主系表结构，D选项S+V+DO+OC为“宾语+宾语补足语”结构，均不符合该句结构。
【答案】B
【知识点】英语基本句型；双宾语结构
【点评】本题考查英语五种基本句型的辨析，需准确区分双宾语结构与其他句型的差异，属于基础语法题，侧重对句型结构的识记与应用。
【难度系数】0.8

()6. Which is the correct sentence structure of "We call them kangaroos."?

A.S+V+DO
B.S+V+P
C.S+V+IO+DO
D.S+V+DO+OC

6.D

【分析】要判断句子结构，需先划分句子的各成分，再对应英语五种基本句子结构的类型。先确定题干句子的主语、谓语、宾语及补充成分，再逐一匹配选项。
【解析】1. 划分句子成分：主语（S）为We，谓语（V）为实义动词call，直接宾语（DO）为them，kangaroos补充说明宾语them的身份，属于宾语补足语（OC）。2. 分析选项：A选项S+V+DO仅包含主谓宾，无宾补，不符合；B选项S+V+P是主系表结构，系动词后接表语，与题干不符；C选项S+V+IO+DO是主谓双宾结构，间接宾语指人、直接宾语指物，题干中无间接宾语，不符合；D选项S+V+DO+OC符合题干的成分结构。
【答案】D
【知识点】英语句子结构；宾语补足语
【点评】本题考查初中英语核心的句子结构辨析，需准确区分双宾语结构与主谓宾+宾补结构，属于基础考点。
【难度系数】0.7

四、完形填空
Weather affects our lives in many ways. It can change our plans, moods, and even our health.
$In spring, the weather is usually \underline{1}. Sometimes there are sudden showers, but the rain helps plants grow. People love to go outside, flying kites or walking by streams. The air \underline{2} fresh after rain, with the scent of flowers.$
$Summer is hot, with strong sunshine. Many people like to swim in pools or play in the shade to avoid the \underline{3}. However, heavy rains can come suddenly, so it's wise to carry an umbrella.$
$Autumn brings cool temperatures and clear skies. Farmers are busy \underline{4} crops, and the leaves turn golden. It's a perfect season for picnics, with pleasant weather that makes people feel \underline{5}.$
$Winter is cold, especially in places with snow. Children enjoy making snowmen and throwing snowballs. But snowstorms can be \underline{6}, making roads hard to walk on. The thick snow covers the ground, and rivers \underline{7}.$
$Weather is connected with our daily activities. A sunny day might make us want to exercise, while a foggy day could make us feel \underline{8}. It's important to check the weather forecast before going out, so we can prepare for any \underline{9} changes.$
$No matter what the weather is like, there's always something fun to do. Embrace each season and \underline{10} the beauty of nature's changes.$
()1. A. foggy B. snowy C. pleasant D. frozen
()2. A. sounds B. smells C. tastes D. looks
()3. A. heat B. cold C. fog D. snow
()4. A. planting B. hiding C. harvesting D. dividing
()5. A. lazy B. positive C. awful D. sleepy
()6. A. dangerous B. pleasant C. positive D. connected
()7. A. flow B. freeze C. melt D. shine
()8. A. energetic B. excited C. nervous D. happy
()9. A. sudden B. slow C. average D. frozen
()10. A. hate B. forget C. miss D. enjoy

1.C 2.B 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.C 9.A 10.D

【分析】
本题是关于天气与四季关联的完形填空，解题时需先通读全文把握主旨，再结合每个空格的前后语境、词汇含义逐一匹配选项：先明确每个空所在句子的逻辑关系，如描述季节特点、人们的活动、天气的影响等，再排除不符合语境的选项，选出最贴合上下文的词汇。
【解析】
1. 第1空：后文提到春天人们喜欢外出活动，说明天气宜人，选C（pleasant宜人的）；A（有雾的）、B（下雪的）、D（冰冻的）不符合春天语境。
2. 第2空：后文提到“花香”，对应空气闻起来新鲜，选B（smells闻起来）；A（听起来）、C（尝起来）、D（看起来）不符。
3. 第3空：夏天炎热，人们游泳或在阴凉处是为了避开炎热，选A（heat炎热）；B（寒冷）、C（雾）、D（雪）不符夏天特点。
4. 第4空：秋天是收获季节，农民忙于收割庄稼，选C（harvesting收割）；A（种植）是春季活动，B（隐藏）、D（分开）不符。
5. 第5空：秋天天气宜人，让人感觉积极向上，选B（positive积极的）；A（懒惰的）、C（糟糕的）、D（困倦的）不符。
6. 第6空：暴风雪会让道路难走，因此是危险的，选A（dangerous危险的）；B（宜人的）、C（积极的）、D（关联的）不符。
7. 第7空：冬天寒冷，厚雪覆盖时河流会结冰，选B（freeze结冰）；A（流动）、C（融化）是春季现象，D（发光）不符。
8. 第8空：雾天会让人感觉紧张，选C（nervous紧张的）；A（精力充沛的）、B（兴奋的）、D（开心的）不符雾天的影响。
9. 第9空：前文提到突然有大雨，需应对突然的变化，选A（sudden突然的）；B（缓慢的）、C（平均的）、D（冰冻的）不符。
10. 第10空：拥抱季节变化，享受自然之美，选D（enjoy享受）；A（讨厌）、B（忘记）、C（错过）不符。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.C 9.A 10.D
【知识点】
完形填空语境理解、词汇辨析、季节类词汇
【点评】
本题围绕天气与四季的关联展开，侧重考查学生对上下文语境的把握及常用词汇的辨析，是初中阶段典型的完形填空练习题，能帮助学生巩固季节相关词汇和语境解题方法。
【难度系数】
0.6