一、听录音,根据听到的顺序,用大写字母编号为下列图片排序。

C D E A
B F H G

【分析】
这是一道小学英语听力排序题，解题思路如下：1. 听前先快速浏览全部8张图片，逐一明确每张图对应的动作场景：从左到右、从上到下分别是擦玻璃、洗手、开窗、开照明灯、使用笔记本电脑、开门迎接访客、弹钢琴、开启电风扇，提前建立图片和语义的对应关系。2. 播放录音时，每听到一个描述内容，立刻将对应的大写字母标注在匹配的图片旁，同步记录播放顺序，避免后续记忆混淆。3. 录音全部播放完成后，核对所有字母都已分配、无重复遗漏，确认最终排序结果。
【解析】
结合录音内容的播放先后顺序，将对应字母匹配到对应图片：
第一行4张图片从左到右依次匹配C、D、E、A；
第二行4张图片从左到右依次匹配B、F、H、G，完成排序。
【答案】
C D E A
B F H G
【知识点】
听力图文匹配，动作场景识别
【点评】
本题属于基础听力题型，核心考察学生听前预读预判、抓取听力关键信息的能力，做这类题的关键是不要等录音播放后才临时辨认图片，提前熟悉所有图片的含义能大幅提升答题准确率，避免漏听顺序。
【难度系数】
0.7

二、李老师正在给交换生 Zac 介绍校规。听录音,判断所听内容与图片中的场所规则是否一致,一致写"T",不一致写"F"。
1.
2.
3.
4.

1.T 2.F 3.F 4.T

【分析】
这是校园场景类的听力判断题，解题思路如下：第一步，听录音前先快速浏览4张插图对应的场所和标注的规则内容，圈出每个规则的核心关键词，比如要求的行为、禁止的动作，提前建立预判；第二步，播放录音时，将听到的每一段对应场所的规则描述，和提前梳理好的图片规则逐一比对，内容完全吻合就判定为一致，存在矛盾点就判定为不一致；第三步，全部听完后再复盘核对一遍细节，避免漏听导致误判。
【解析】
逐题比对录音内容与插图规则可得：
1. 录音中对应场所的规则描述和插图1展示的规则完全匹配，因此判定为一致；
2. 录音中对应场所的规则描述和插图2展示的规则存在明显冲突，内容不吻合，因此判定为不一致；
3. 录音中对应场所的规则描述和插图3展示的规则信息不符，因此判定为不一致；
4. 录音中对应场所的规则描述和插图4展示的规则完全吻合，因此判定为一致。
【答案】
1.T 2.F 3.F 4.T
【知识点】
听力信息匹配，校园场景词汇
【点评】
本题围绕校规这一贴近学生日常的主题出题，属于基础听力题型，重点考察学生对常见规则类英语表达的听力识别能力，只要提前做好预读圈关键词的准备，很容易拿到满分。
【难度系数】
0.8

三、Lisa 的新学校里面有什么? 看图,给图片中的物品和地点选择正确的名称。

A. fan B. library
C. desk D. lunchroom
E. chair F. toilet
G. computer classroom
H. music classroom

【分析】
这是一道校园场景图文匹配题，解题时我们可以逐个识别每个小图的内容含义，再和给出的选项逐一对应匹配：首先先识别所有小图的特征：画男女标识的是卫生间、画两台电脑的是计算机教室、画架子鼓等乐器的是音乐教室、画就餐打饭场景的是食堂、画学生在书架前阅读的是图书馆、画课桌椅的场景里包含风扇、课桌、椅子三类物品，把这些场景/物品和对应的英文选项一一对应后，再把连线指向的空白方框填入对应选项即可。
【解析】
我们按图中位置逐一完成匹配：
1. 左上角带男女标识的图标对应卫生间toilet，即选项F，它右侧的空白方框填F；
2. 右上角带两台电脑的图标对应计算机教室computer classroom，即选项G，它右侧的空白方框填G；
3. 中间带架子鼓等乐器的图标对应音乐教室music classroom，即选项H，它左侧的空白方框填H；
4. 右侧带打饭区就餐场景的图标对应食堂lunchroom，即选项D，它右侧的空白方框填D；
5. 下方带学生在书架前阅读的图标对应图书馆library，即选项B，它右侧的空白方框填B；
6. 左侧带课桌椅的图标：最下方连线指向椅子chair即E，中间连线指向课桌desk即C，最上方连线指向风扇fan即A，三个空白方框从下到上依次填入E、C、A。
所有8个选项全部匹配完成。
【答案】

【知识点】
校园词汇，图文匹配
【点评】
本题考察校园相关的英文场所、物品词汇的认知，结合具象的场景图完成匹配，能帮助学生把抽象的英文单词和实际场景关联起来，加深词汇记忆，整体难度低，只要能识别每个图的场景含义就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8

四、教室里要设置一个文明标语栏。填写恰当的单词协助 Emma 补全标语。

Be polite.
1. close the
2. clean the
3. the lights
4. your hands
5. use the with care

1.window 2.blackboard
3.turn on 4.wash
5.piano

【分析】
这道题是结合图片提示补全校园文明标语，解题思路很清晰：先观察每道小题对应的插图内容，再结合已经给出的半部分英文短语，匹配对应的符合场景的英文单词/短语即可。每一步先看图确认动作/物品，再对应所学的日常相关英语表达，就能顺利补全所有内容。
【解析】
1. 第一幅图展示的是关窗户的动作，短语close the...表示关上某物，对应物品是窗户，因此填window。
2. 第二幅图展示的是用抹布擦黑板的动作，短语clean the...表示清洁某物，对应物品是黑板，因此填blackboard。
3. 第三幅图展示的是按开灯的开关，旁边标注了ON表示开启，开灯的固定搭配是turn on the lights，因此填turn on。
4. 第四幅图展示的是洗手的动作，搭配your hands的对应动作表达是wash，因此填wash。
5. 第五幅图展示的物品是钢琴，短语use the... with care表示小心使用某物，对应物品是钢琴，因此填piano。
【答案】
1. window 2. blackboard 3. turn on 4. wash 5. piano
【知识点】
常用动词短语；图文识词；校园场景词汇
【点评】
本题结合校园文明场景设计，用直观的图片给出提示，考察学生对基础日常动作、物品类英语词汇的掌握，难度低，能帮助学生建立英语知识和生活实际场景的关联，巩固基础短语积累。
【难度系数】
0.9