芝麻小人儿
2025·浙江省杭州市临平区期末试卷
星期天，我边洗澡边玩水，不知不觉过去了很长时间。等我抬起头时，却发现所有东西都变大了。瓶子变得像别墅那么大，浴缸几乎变成了海。我特别害怕，大喊：“妈妈！”妈妈走进来：“你在哪？”我急忙挥手：“我在浴缸边上！”妈妈终于找到了我并安慰我，我平静了下来。原来，因为洗了太长时间澡，我了。
妈妈笑了笑，说：“没关系，没准儿明天就好了。”她用兰花花瓣和叶子铺了小床，用小勺把我放了上去。我高兴地躺在小床上，兰花床软软的，还有淡淡的香味，舒服极了。我打量着周围，平时小小的闹钟变得比大摆钟还大，而我原本的床呢，变得像一个广场。这样的世界真是有趣，同学们肯定没有这样的经历，等我明天变大了，要把这些都告诉他们……我得意地想着，睡着了。
第二天早上，我睁开眼睛，发现自己还是只有芝麻点儿大。我很着急，妈妈已经上班去了，我还要上学。幸好桌上还有一点儿饼干渣，我吃掉了它，准备去上学。但我又遇到了一个让人苦恼的问题：平时离得很近的学校，现在可能要走上一天一夜了。于是，我想了一个办法：骑着小绒球——小白兔去上学。我笑眯眯地问：“小绒球，你能带我去学校吗？”“当然可以。”于是，我紧紧抓着小绒球的耳朵，一路颠到了学校。没想到我还能骑着兔子来上学，真是太惊喜了。
1 整体感知【心情折线图】请仔细读题，在折线图相应的位置上填写答案。（7分）

（1）根据文章内容，将“我”缩小后的经历按顺序填在相应方框内。（填字母）（4分）
A. 躺在软软的兰花床上
B. 第二天早上发现自己还是很小
C. 骑兔子上学
D. 洗澡时发现自己变小
（2）请梳理“我”的心情变化，并填在图中对应的括号内。（3分）
2 形成解释【词语变色龙】第1自然段中加点的词语“缩水”在词典中有以下解释：
A. 比喻在原有的基础上缩小、减少
B. 某些纺织品、纤维等下水后收缩，也可泛指其他事物遇水收缩
请结合句子语境，给加点词语“缩水”选择正确的解释。（填字母）（2分）
（1）因为洗了太长时间的澡，我缩水了。（）
（2）这个月妈妈给我买的零食数量缩水了。（）
3 形成解释【细节显微镜】关于故事细节，下列描述正确的一项是（2分）（）
A. “我”洗澡时被施了魔法，身体变小了。
B. 妈妈用兰花花瓣和叶子给“我”铺了一张小床，并用双手把“我”捧了上去。
C. “我”第二天醒来后，妈妈陪着“我”开心地骑着“小绒球”去上学了。
D. “我”觉得变小的世界很有趣，打算等恢复后把这段经历告诉同学们。
4 创意运用【思维藏宝图】大胆想象，到了学校后，芝麻小人儿还会遇到什么困难？他又会想出什么解决的妙招？仿照“骑兔子上学”，设计解决方案。（4分）
语文要素
困难

妙招

24 芝麻小人儿
视频讲题
1. 答案 (1)D A B C
(2)害怕 高兴 着急
“三段式”解析
第一步：明考点，知考向
梳理故事情节、体会心情
第二步：学方法，理思路
先根据相关内容，梳理故事情节；再体会人物的心情。
由第1自然段中的“我边洗澡边玩水……等我抬起头时，却发现所有东西都变大了……我特别害怕”可知，一开始“我”在洗澡时发现自己变小了，此时“我”是害怕的。根据“妈妈终于找到了我并安慰我”“平静”定位到第1自然段最后，联系下文第2自然段可知，之后妈妈把“我”放到了用兰花花瓣和叶子铺成的小床上，“我高兴地躺在小床上”，此时“我”是高兴的。根据第3自然段开头“第二天早上，我睁开眼睛，发现自己还是只有芝麻点儿大。我很着急”可知，“我”第二天醒来后还是很小，此时“我”的心情是着急的。联系下文可知，“我”想出了骑着小白兔去上学的办法，最后成功到达学校；根据“真是太惊喜了”可知，此时“我”的心情是开心、惊喜的。综上可知第(1)题的答案为D、A、B、C，第(2)题的答案为害怕、高兴、着急。
第三步：做订正，养习惯
红笔订正，总结答题方法。
2. B A
3. D
4. 答案 (示例1)困难：课桌像摩天大楼一样高，芝麻小人儿根本爬不上去。
妙招：他请同桌用铅笔搭了一架“梯子”，顺着铅笔杆一步一步爬到了桌面上。
(示例2)困难：课间想去洗手间，但走廊像大峡谷，人来人往像巨兽穿梭，非常危险。
妙招：他爬进好朋友的口袋里，让好朋友把他送到了洗手间。
“三段式”解析
第一步：明考点，知考向
语言表达
第二步：学方法，理思路
根据人物特点，联系生活实际，大胆想象，组织语言进行表达。
阅读文章可知，芝麻小人儿在遇到上学难题的时候，聪明的他想出了骑兔子上学的妙招。联系生活实际想一想：在学校中芝麻小人儿还会遇到什么困难？他的解决办法又是什么？比如教室门把手太高，他打不开门，于是他便顺着窗台上的绿植垂下的叶子爬到了窗台上，然后从窗户缝顺利地进了教室。注意想出的解决办法要体现出芝麻小人儿的聪明机智。
第三步：做订正，养习惯
红笔订正，总结答题方法。