一、单项选择
1. —Excuse me,could you help me tell the stories to children?
— I can make it!

A.Sure.
B.I'm sorry.
C.That's right.
D.You're welcome.

1. A

【分析】
本题是情景交际类单项选择题，解题思路为：先理解对话语境——对方委婉请求帮忙给孩子们讲故事，答语后半句“I can make it!”（我能做到）表明有能力完成请求，需据此匹配合适的应答语，再逐一分析选项排除错误答案。
【解析】
对话场景为请求帮助：问句“could you help me...”是委婉请求，答语后半句“I can make it!”说明同意帮忙。A选项“Sure.”（当然）用于回应请求，表示同意，符合语境；B选项“I'm sorry.”（抱歉）用于道歉或拒绝，与后文“I can make it”矛盾；C选项“That's right.”（那是对的）用于赞同观点，不适合回应请求；D选项“You're welcome.”（不客气）用于回应感谢，不符合语境。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际；请求与应答
【点评】
本题考查日常情景交际用语，需结合语境判断应答语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.9

2. —Mary,I won the spelling competition at last. Thanks for your help.
— Glad to hear that! You're really something.

A.How come?
B.With pleasure!
C.Not at all.
D.Never mind!

2. C

【分析】本题考查英语情景交际用语，对话中前者因得到帮助赢得比赛而向对方致谢，需选择回应感谢的正确表达。解题思路：先明确对话场景为“感谢与回应感谢”，再逐一分析各选项的适用场景，选出符合语境的答语。
【解析】逐一分析选项：A选项“How come?”意为“怎么会呢？”，用于询问原因，不符合回应感谢的语境；B选项“With pleasure!”意为“乐意效劳”，用于回应他人请求帮助的场景；C选项“Not at all.”意为“别客气”，是回应他人感谢的常用表达，符合语境；D选项“Never mind!”意为“没关系”，用于回应他人的道歉，不符合此处语境。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】情景交际、日常礼貌用语
【点评】本题考查基础的日常交际用语，需准确掌握不同场景下的固定应答表达，属于英语学习中的基础题型。
【难度系数】0.5

3. —I failed my maths exam again!
—Sorry to hear that! The road to is never easy, but we shall not give up.

A.name
B.home
C.grade
D.success

3. D

【分析】首先通读对话理解语境：一方数学考试再次失利，另一方安慰并鼓励，需结合语境辨析选项名词的含义，选出符合逻辑的词汇。
【解析】对话围绕考试失利后的鼓励展开，“the road to...”表示“通往……的路”，结合语境应是“通往成功的路”，对应选项D。A项name（名字）、B项home（家）、C项grade（成绩）均不符合此处鼓励的语境，只有D项success（成功）契合。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查名词词义辨析与语境理解，属于基础题型，需结合对话逻辑准确选择词汇。
【难度系数】0.8

4. It's of you to think twice before making a choice. Different choices may affect you a lot.

A.wise
B.silly
C.poor
D.sweet

4. A

【分析】本题为英语形容词词义辨析题，解题时需先理解句子语境，再逐一分析选项词义，结合语境选出符合逻辑的形容词。句子提到“做选择前要三思”，且说明“不同选择影响很大”，因此这种行为是正面合理的，需匹配对应的形容词。
【解析】首先解读句子：“It's ______ of you to think twice before making a choice. Different choices may affect you a lot.” 意为“在做选择前三思是______的，不同选择可能对你影响很大”。接着分析各选项：A. wise（明智的），符合“三思后做选择”的正面评价；B. silly（愚蠢的），与语境相悖；C. poor（贫穷的；可怜的），语义不符；D. sweet（甜的；美好的），不能形容这种行为。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析；语境运用
【点评】本题结合具体语境考查形容词的词义辨析，难度较低，主要考查学生对基础形容词含义的掌握及语境理解能力，是英语考试中的常见基础题型。
【难度系数】0.7

5. —Is there anything in the box?
—No, there is nothing in it. I saw take the things out just now.

A.no one
B.someone
C.anyone
D.everyone

5. B

【分析】
这道题考查不定代词的用法，解题时需先理解对话语境，再结合不定代词的适用句式判断选项。对话中答句前半部分说明盒子里没东西，后半句转折表达“刚才看到有人把东西拿出来”，需选择符合肯定句语境的不定代词。
【解析】
先翻译对话：“——盒子里有东西吗？——不，里面什么都没有。我刚才看到有人把东西拿出来了。” 逐一分析选项：A选项no one意为“没人”，不符合“有人拿东西”的语境；B选项someone意为“某人”，用于肯定句，契合此处肯定语境；C选项anyone意为“任何人”，多用于否定句或疑问句，此处为肯定句，排除；D选项everyone意为“每个人”，不符合语境。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词的用法
【点评】
本题结合对话语境考查不定代词的基本用法，需掌握不同不定代词的适用句式，难度适中。
【难度系数】
0.6

二、根据句意及汉语提示完成句子
1. He is always asking some （愚蠢的）questions.
2. A senior UN （官员）hopes to visit Egypt this month.
3. Tony is （害怕的）of tigers because he thinks they are scary.
4. We were having the sports meeting when it （突然地）began to rain.
5. The boy （逃脱）from a cave. He was really lucky.
6. The old man （微笑）to me when I came into the room.
7. Many scientists are helping to （搜寻）for water in some dry areas.
8. The headmaster is a （有影响力的；强大的）man.
9. He didn't do well in his lessons. But he （承诺）his parents to study hard.
10. After the terrible （战争）, the two countries found a way to make peace with each other.

1. silly 2. official 3. afraid 4. suddenly 5. escaped 6. smiled 7. search 8. powerful 9. promised 10. war

【分析】本题为根据汉语提示完成英语句子的词汇题，需结合句子的词性要求、时态规则及固定搭配，确定每个空格对应的正确英语单词形式。解题时，先判断空格处所需词性（形容词、副词、名词、动词等），再结合汉语意思和句子语境选择合适的单词，注意动词的时态变化（如过去式）和固定搭配的使用。
【解析】1. 空格修饰名词questions，需用形容词，“愚蠢的”对应silly；2. UN后接名词，“官员”对应official；3. 固定搭配be afraid of表示“害怕”，故填afraid；4. 空格修饰动词began，需用副词，“突然地”对应suddenly；5. 由后句was可知句子为一般过去时，“逃脱”escape的过去式为escaped；6. when引导的从句动作发生在过去，“微笑”smile的过去式为smiled；7. help to do sth为固定结构，需填动词原形，“搜寻”对应search；8. 空格修饰名词man，需用形容词，“有影响力的；强大的”对应powerful；9. 前句为一般过去时，“承诺”promise的过去式为promised；10. 形容词terrible后接名词，“战争”对应war。
【答案】1. silly 2. official 3. afraid 4. suddenly 5. escaped 6. smiled 7. search 8. powerful 9. promised 10. war
【知识点】单词拼写、形容词与副词用法、动词时态、固定搭配
【点评】本题考查基础英语词汇的运用，涵盖核心名词、形容词、副词及动词的过去式变化，属于英语基础题型，侧重词汇的识记与语境运用，难度较低。
【难度系数】0.2