活动7：阅读教材第184页内容，回答下列问题。
1. 根据压强的公式分析：
(1) 增大压强的方法有哪些？
(2) 减小压强的方法有哪些？
2. 图8-7和图8-8中是通过改变的大小来增大或减小压强的。请列举几个通过改变压力的大小来增大或减小压强的实例。
3. 你还能举出生活中的增大或减小压强的例子吗？请说明改变压强的方法。

填一填
增大与减小压强的方法：
(1) 压力不变时，可增大压强；
(2) 压力不变时，可减小压强；
(3) 受力面积不变时，可增大压强；
(4) 受力面积不变时，可减小压强。

(1) 减小受力面积
(2) 增大受力面积
(3) 增大压力
(4) 减小压力
活动7解答：
1. (1) 增大压强的方法：
① 压力不变时，减小受力面积；
② 受力面积不变时，增大压力；
③ 同时增大压力且减小受力面积。
(2) 减小压强的方法：
① 压力不变时，增大受力面积；
② 受力面积不变时，减小压力；
③ 同时减小压力且增大受力面积。
2. 受力面积
实例：
增大压力增大压强：用力砸钉子，通过增大压力来增大对墙面的压强；
减小压力减小压强：货车运输时卸掉部分货物，通过减小压力来减小对路面的压强。
3. 增大压强的例子：
菜刀刀刃磨得很薄，通过减小受力面积来增大压强；
运动员举重时，杠铃越重（增大压力），对地面的压强越大。
减小压强的例子：
书包背带做得很宽，通过增大受力面积来减小对肩膀的压强；
滑雪运动员使用宽大的滑雪板，通过增大受力面积来减小对雪地的压强。

解：
填一填

1. 若某同学的质量是60kg，站立时双脚鞋与地面的接触面积为300cm²，则该同学对地面的压力为N，该同学对地面的压强为Pa(g取10N/kg)。

1. 600 $2×10^{4}$

2. 如图8-1-19所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm²，物体B的底面积为5cm²，则A对B的压强是Pa。

解：
A对B的压力 $ F = G_A = 30\,\mathrm{N} $
受力面积 $ S = 5\,\mathrm{cm}^2 = 5 × 10^{-4}\,\mathrm{m}^2 $
根据压强公式 $ p = \frac{F}{S} $，可得
$ p = \frac{30\,\mathrm{N}}{5 × 10^{-4}\,\mathrm{m}^2} = 6 × 10^4\,\mathrm{Pa} $
答：A对B的压强是$ 6 × 10^4 $Pa。

3. 将质量为200g、底面积4×10⁻²m²的书本平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m²，则书本对课桌的压强为()

A.5Pa
B.50Pa
C.500Pa
D.5000Pa。

3. B

4. 如图8-1-20所示的实例，属于增大压强的是()


A.图钉尖很尖锐
B.书包背带较宽
C.铁轨下铺设枕木
D.穿滑雪板滑雪

4. A

5. 如图8-1-21所示的实例，属于压强的是()


A.安全锤的敲击端做成锥状
B.啄木鸟的喙很尖锐
C.月球车安装有6个轻质宽大的轮子
D.压路机上的碾子质量很大

5. C