6. 根据所学知识，先把词语补充完整，再完成选择。
志存()()
精()()国
()()凛然
英勇()()
视()()归
铁面()()
秉公()()
()()不阿
下列词语和人物搭配不正确的一项是()

A.志存高远的周恩来
B.英勇无畏的扁鹊
C.铁面无私的包青天
D.精忠报国的岳飞

高远 忠报 大义 无畏 死如 无私 执法 刚正 B

7. 读句子，完成下列练习。
例:①围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢? ②围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁也不敢怎么样。
(1)对比两个句子,可以发现第①句是反问句,第②句是陈述句,两句话的意思(不同 相同),但第①句的语气比第②句(强烈 委婉),更能表达人物的情感。
(2)照样子,根据下面的语境,填写反问句。
阳阳在路边看见花坛里的郁金香很漂亮,准备摘一朵送给妈妈。你提醒他说:“”

(1)相同 强烈 (2)示例:阳阳,花坛里的花是给大家欣赏的,你怎么能摘下来呀?

8. 根据背诵内容填写。
(1)《别董大》是一首（边塞诗 送别诗），作者是代的。诗的前两句“千里黄云白日曛，”写出了冬日黄昏时分，黄沙漫天、风雪交加的壮阔景象；后两句“，”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”表达的感情相似，都表达了豪迈豁达的胸襟。
(2)爱国就是王昌龄“但使龙城飞将在，”的满腔豪情；爱国就是李清照“生当作人杰，”的凛然风骨；爱国就是王翰“醉卧沙场君莫笑，”的视死如归。

(1)送别诗 唐 高适 北风吹雁雪纷纷 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 (2)不教胡马度阴山 死亦为鬼雄 古来征战几人回