Period ⑤ Integration (Ⅰ)
刷基础
建议用时20分钟 答案D67
建议用时20分钟 答案D67

Period 5 Integration (Ⅰ)
刷基础

【分析】本题需将题目中特殊符号“⑤”修正为阿拉伯数字“5”，使表述与参考答案的规范格式一致，核心是统一符号的使用规范。
【解析】将“Period ⑤ Integration (Ⅰ)”中的特殊符号“⑤”替换为阿拉伯数字“5”，其余内容保留，即可得到符合要求的答案。
【答案】Period 5 Integration (Ⅰ)刷基础
【知识点】英语单元内容规范
【点评】本题为基础的符号修正类题目，难度较低，主要考查对单元标题的规范表述能力。
【难度系数】0.2

Ⅰ 请根据首字母或音标写出单词，使句子意思完整正确
1. [2025江苏无锡调研]Doctors and n should be patient（有耐心的）with the sick people.
2. We need to s a date for the meeting.
3. Our teacher came into the classroom and told us the next goal and t.
4. The local /ɡaɪdz/ in Harbin led some children from Guangxi to visit Ice and Snow World in January 2024, didn't they?
5. [2025江苏宿迁调研]Linda always /ˈentə(r)z/ the library with her classmates to study before classes start.

1. nurses
2. set
3. task
4. guides
5. enters

【分析】
这类题需结合句子语境、给出的首字母或音标填写正确单词，解题步骤为：①通读句子，明确句子表达的核心意思；②根据首字母或音标联想符合语境的词汇；③注意词汇的正确形式（如名词单复数、动词的时态/人称等），确保语法通顺。
【解析】
1. 句意：医生和护士应该对病人有耐心。由首字母n及与Doctors并列的语境，可知填nurse的复数形式nurses；
2. 句意：我们需要为会议设定一个日期。set a date是固定搭配，need to后接动词原形，结合首字母s，填set；
3. 句意：老师走进教室告诉我们下一个目标和任务。由首字母t及与goal并列的语境，填task；
4. 音标/ɡaɪdz/，结合“哈尔滨当地导游带领孩子”的语境，可知填guides；
5. 音标/ˈentə(r)z/，主语Linda是第三人称单数，一般现在时，故填enters。
【答案】
1. nurses 2. set 3. task 4. guides 5. enters
【知识点】
词汇运用、音标识读、动词形式
【点评】
本题为基础词汇考查题，结合语境、首字母或音标填写单词，侧重学生对常用词汇的掌握及语境运用能力，难度适中。
【难度系数】
0.6

Ⅱ. 请根据句子意思，用括号中所给单词的适当形式填空
6. [2025 江苏徐州调研] He was very sad because he (fail) to pass the driving test again.
7. [2025 江苏无锡质检] (sudden), a strong wind blew my hat away.
8. [2025 江苏南通调研] Look! How (happy) the kids are playing the games in the playground!
9. [2025 江苏盐城质检] We are lucky enough (get) the tickets for the opera show.
10. [2025 江苏扬州期末] Give up (smoke), or you will keep coughing day and night.

6. failed 句意为:他很伤心,因为他又没能通过驾照考试。根据 was 可知应用一般过去时。
故填 failed。
7. Suddenly 句意为:突然,一阵大风把我的帽子吹走了。设空处应用副词修饰整个句子,且句首单词首字母应大写。故填Suddenly。
8. happily 句意为:看!孩子们在操场上玩游戏玩得多开心啊!设空处应用副词修饰动词。故填 happily。
9. to get 句意为:我们足够幸运买到这场歌剧表演的票。"... enough to do sth"意为"足够……做某事",为固定搭配。故填 to get。
10. smoking 句意为:戒烟吧,不然你会日夜不停地咳嗽。give up doing sth 意为"放弃做某事",是固定搭配。故填 smoking。

【分析】
本题为用括号内单词的适当形式填空，需结合句子语境、语法规则及固定搭配解题：6题根据主句时态确定从句时态；7题需用副词修饰整个句子；8题需用副词修饰动词；9题考查固定结构；10题考查固定搭配。
【解析】
6. 主句中was为一般过去时，描述过去的事，从句时态需一致，故将动词fail变为过去式failed；
7. 设空处修饰整个句子，需用副词，sudden的副词是suddenly，且句首首字母大写，故填Suddenly；
8. 设空处修饰动词play，需用副词，happy的副词是happily，故填happily；
9. 固定结构“be + 形容词 + enough + to do sth”表示“足够……做某事”，此处填动词不定式，故填to get；
10. 固定搭配“give up doing sth”表示“放弃做某事”，此处填动名词，smoke的动名词是smoking，故填smoking。
【答案】
6. failed；7. Suddenly；8. happily；9. to get；10. smoking
【知识点】
一般过去时、副词的用法、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础语法，涉及动词时态、词性转换及固定短语，难度较低，掌握基础规则即可解答。
【难度系数】
0.2

()11. [2025 江苏常州调研]—I’m proud of our China’s Tiangong Station plan.
—Me too. We have taken another step our space dream.

A.behind
B.towards
C.across
D.besides

11. B 根据"I'm proud of our China's Tiangong Station plan."和语境可知我们朝太空梦又接近了一步,towards 意为"接近;趋向",符合语境。故选 B 项。

【分析】首先理解对话语境：一方为中国天宫空间站计划感到骄傲，另一方表示认同，表达“我们朝太空梦又迈出了一步”的含义。接下来辨析四个选项介词的词义：A项behind意为“在……后面”，不符合“迈向梦想”的语境；B项towards意为“朝；趋向”，“step towards”是符合语境的固定表达；C项across意为“穿过（表面）”，不符合句意；D项besides意为“除……之外（还有）”，不符合语境，据此确定答案。
【解析】根据对话语境，此处需表达“朝太空梦迈出一步”的意思。A选项behind表示位置在后面，不符合；B选项towards表示朝向、趋向，“step towards our space dream”意为“朝我们的太空梦迈出一步”，符合语境；C选项across表示穿过，不合适；D选项besides表示除……之外，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析；语境运用
【点评】本题考查介词在具体语境中的词义辨析，属于基础题型，需结合对话上下文理解句意，再准确辨析各介词含义即可得出答案。
【难度系数】0.8

()12. [2025 江苏镇江质检]Some students are cleaning the classroom others are enjoying their delay service（延时服务）.

A.since
B.if
C.while
D.so

12. C 句意为:一些学生正在打扫教室,而另一些学生正在享受他们的延时服务。根据Some students are cleaning the classroom 以及others are enjoying their delay service 可知,这里表示对比,应该用 while 连接。故选 C 项。

【分析】先通读句子理解句意：一些学生正在打扫教室，另一些学生正在享受延时服务，两个分句是并列对比的关系。接着回忆各选项连词的含义和用法，判断哪个连词能体现这种对比关系，进而选出正确答案。
【解析】句意为“一些学生正在打扫教室，而另一些学生正在享受他们的延时服务”。逐一分析选项：A项since意为“自从；因为”，用于引导时间或原因状语从句，不符合语境；B项if意为“如果”，引导条件状语从句，逻辑不符；C项while在此处表示并列对比，意为“而”，符合两个分句的对比关系；D项so意为“所以”，表结果，不符合句子逻辑。因此选C。
【答案】C
【知识点】并列连词辨析；while的用法
【点评】本题考查并列连词在语境中的辨析，需准确掌握各连词的含义及适用场景，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

()13. [2025 江苏泰州调研] Surprisingly, Mary's beautiful hair below her knees and made almost a coat for her.

A.reported; herself
B.rose; her
C.reached; itself
D.received; it

13. C 句意为:让人惊讶的是,玛丽的美丽的头发到了她的膝盖以下,让它本身几乎成了她的一件大衣。根据"Mary's beautiful hair...below her knees"可知,第一空应表达头发长及膝盖,用 reached;根据"made ... almost a coat for her"可知,第二空用反身代词 itself指头发自己。故选 C 项。

【分析】首先理解句意：让人惊讶的是，玛丽的美丽头发到了膝盖以下，让它本身几乎成了她的一件大衣。第一空需选表示“（长度）达到”的动词，第二空需选指代头发本身的反身代词。先分析第一空：A项reported意为“报道”，不符合语境；B项rose意为“上升（多指位置升高）”，不适合描述头发长度；C项reached意为“达到（长度、程度等）”，符合要求；D项received意为“收到”，不符合。再分析第二空：此处指代头发自身，需用反身代词，A项herself指“她自己”、B项her指“她/她的”、D项it指“它（普通人称代词）”，均不符合；C项itself指“它自己”，符合。综上选C。
【解析】1. 第一空分析：句子需表达头发长度达到膝盖，A项reported（报道）、B项rose（上升）、D项received（收到）均不符合语境，C项reached（可指长度达到）符合要求。2. 第二空分析：此处指代头发本身，需用反身代词，A、B、D项均不符合，C项itself（反身代词，指代事物自身）正确。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；反身代词用法
【点评】本题考查基础的动词词义和反身代词用法，结合句意分析词汇含义和代词指代对象即可解题，难度不大，属于常见题型。
【难度系数】0.6

()14. [2024福建中考·改编] After a two-hour discussion, they came to an agreement.

A.greatly
B.finally
C.specially
D.badly

14. B 句意为:经过两个小时的讨论,他们终于达成了协议。根据语境可知,此处指"终于"。故选 B 项。

【分析】首先理解句子语境：经过两小时的讨论，他们达成了协议，需要选择体现“最终”含义的副词；接着辨析四个选项副词的词义，结合语境判断最合适的选项。
【解析】句子意为：经过两小时的讨论，他们终于达成了协议。A项greatly意为“非常，大大地”；B项finally意为“终于，最终”；C项specially意为“特别地，专门地”；D项badly意为“糟糕地，严重地”。根据“经过两小时的讨论”这一语境，此处强调达成协议是讨论后的最终结果，因此选B项。
【答案】B
【知识点】副词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查副词词义辨析，需结合句子语境分析各选项含义，难度较低，属于中考基础题型。
【难度系数】0.8

()15. [2025江苏淮安质检]Though Mr Black failed, he decided it again and again until he made it.

A.tries
B.to try
C.try
D.trying

15. B 句意为:虽然布莱克先生失败了,但他决定一次又一次地尝试,直到他成功。decide to do sth 意为"决定做某事"。故选 B 项。

【分析】本题考查动词decide的固定搭配用法，解题时先抓住题干中的关键词decide，回忆其常用结构：decide后需接动词不定式作宾语，即decide to do sth，再逐一分析选项，选出符合该结构的答案。
【解析】句意为“虽然布莱克先生失败了，但他决定一次又一次地尝试，直到他成功”。固定搭配decide to do sth意为“决定做某事”，是英语中常见的动词搭配。选项A为动词第三人称单数形式，选项C为动词原形，选项D为动名词形式，均不符合decide的搭配要求；选项B为动词不定式，符合语法规则，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词不定式；固定搭配
【点评】本题是基础的动词固定搭配考查题，难度较低，只要牢记decide的常用结构即可轻松作答，适合初中英语基础知识点的巩固练习。
【难度系数】0.8

Ⅳ. 根据所给中文意思,用英语完成下列各句
16. 黑板太高了,我够不着它的顶部。
The blackboard is its top.
17. [2025 江苏苏州期末]他把包里装满了各种书。
He all kinds of books.
18. 现实世界与想象中的世界是不一样的。
is different from .
19. [2025 江苏连云港期末]这位老人没有拐杖不能走路。
The old man can't walk without a .
20. 面对危险,我们应该保持冷静。
We should keep calm danger.

16. too high/tall for me to reach/touch
17. filled the/his bag with
知识拓展
fail 作动词,意为"失败;不及格",fail to do sth 意为"做某事失败"。
知识拓展
(1) enough 作形容词,意为"足够的;充足的",修饰名词时,可放在名词前,也可放在名词后,但在名词前语气较强。
(2) enough 作副词,意为"足够地;十分地",常放在被修饰的形容词或副词之后,并与 for 或动词不定式连用。
(3) enough 作名词,意为"充足;足够",常用来代替可数名词或不可数名词。
18. The real world;the imagined world
19. walking stick
20. in the face of/facing

【分析】
16题：根据中文“太高了，我够不着”，需运用“too + 形容词 + for sb to do sth”的固定结构，“高”修饰黑板用high，“够”用reach或touch；
17题：中文“把包里装满”对应固定搭配“fill sth with sth”，动作已发生需用一般过去式，“包”可译为the bag或his bag；
18题：“现实世界”对应名词短语the real world，“想象中的世界”对应the imagined world，注意句首单词首字母大写；
19题：“拐杖”的英文名词短语为walking stick；
20题：“面对”对应固定短语in the face of或介词facing，符合语境即可。
【解析】
16题：考查“too + adj + for sb to do sth”结构，表“对某人来说太…而不能做某事”，此处形容词用high（描述物体高度），“够”用reach/touch，故填too high/tall for me to reach/touch；
17题：考查固定搭配“fill sth with sth”，意为“用某物装满某物”，动作发生在过去，用一般过去式filled，“包”可译为the bag或his bag，故填filled the/his bag with；
18题：“现实世界”对应名词短语the real world，“想象中的世界”对应the imagined world，注意句首单词首字母大写，故填The real world;the imagined world；
19题：“拐杖”的英文表达为walking stick，故填walking stick；
20题：“面对”可译为固定短语in the face of或介词facing，符合语境，故填in the face of/facing。
【答案】16. too high/tall for me to reach/touch；17. filled the/his bag with；18. The real world;the imagined world；19. walking stick；20. in the face of/facing
【知识点】固定搭配；too...to结构；名词短语
【点评】本题为基础英语完成句子题，考查核心固定结构、短语及词汇的英文表达，属于英语基础应用类题目，需熟练掌握常用搭配和词汇的对应译法，难度较低。
【难度系数】0.2