五、写出下列句子的修辞手法。
1. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 ()
2. 你难道要违背人类的真理吗？ ()
3. 像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ ()
4. 有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。 ()
5. 桂子花开，十里飘香。 ()
6. 他在呼唤什么？在呼唤和平。 ()

五、1. 拟人 2. 反问 3. 反问
4. 排比 5. 夸张 6. 设问

六、阅读短文，回答问题。
有一天，一只小井蛙(对 朝)来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我(立下 树下)雄心壮志，订好学习计划，两年内我要成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分(感动 激动)吧，小井蛙的肚皮胀(地 得)一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一(番 阵)事业呢！
画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。”
小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍。心想这样一来就(更 会)有把握当上学者啦！
第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等(精神 精力)充沛了，(在 再)来啃这些厚书本也不迟。
一个星期后□当他第二次拿起书的时候□忽然想起□蝌蚪们不是约我今天去游戏吗□去不去呢□小井蛙又想□两年的时间还长呢□先去玩□明天再看书吧□
从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到挺累的，不过精神还是挺不错的。他正准备看书，抬头一望，(园园 圆圆)的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这时候，不赏月开开心，那才是傻瓜呢！明天再看书吧！
这样，一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，蒙眬中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀！这么早就来吵！”小井蛙生气了。“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢？”小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。
1. 画去文中括号里不合适的字、词。
2. 在文中的方框里加上合适的标点符号。
3. 对“坐井观天”的恰当解释是()
A. 坐在井里观看天空。
B. 比喻目光狭小，看到的有限。
C. 比喻喜欢过悠闲的生活，容易满足。
4. 这则寓言告诉我们什么道理？


5. 给短文选择能确切表达主题的题目()
A. 坐井观天
B. 懒惰的小井蛙

1. 画去：对、树下、感动、地、阵、会、精神、在、园园
2. ， ， ：“ ？ ？” ：“ ， ， ！”
3. B
4. 做事要珍惜时间，不能拖延。
制定了计划就要付诸行动，不能半途而废。
5. B