【聚焦思维能力】为了更好地“见自己”，请阅读以下材料，完成下面小题。(18分)
【材料一】
①2023年，一款名为MBTI的测试在年轻人中火了起来。MBTI测试，即迈尔斯—布里格斯性格类型指标，是基于人格分类理论研发的性格评估工具。
②“i人”和“e人”出自MBTI测试中代表“注意力方向”的两种倾向：内向内倾和外向外倾。流行语中，“i人”泛指在社交中失去能量、一般来说性格内敛的人，而“e人”泛指在社交中获得能量、一般来说性格外向的人。
内倾型与外倾型的特征比较
| 外倾型(E) | 内倾型(I) |
| --- | --- |
| 与他人相处时精力充沛 | 独处时精力充沛 |
| 行动先于思考 | 思考先于行动 |
| 喜欢边想边说出声 | 在心中思考问题 |
| 易于“读”和了解；随意地分享个人情况 | 更封闭，更愿意在经挑选的小群体中分享个人的情况 |
| 说的多于听的 | 听的比说的多 |
| 高度热情的社交 | 不把兴奋说出来 |
| 反应快，喜欢快节奏 | 仔细考虑后，才有所反应 |
| 重于广度而不是深度
(心理能量的获得途径和与外界相互作用的程度) | 喜欢深度而不是广度
(心理能量的获得途径和与外界相互作用的程度) |

【材料二】
交汇点评|你是“i人”还是“e人”？别困在“社恐”“社牛”的标签里
①自动或被动贴上“i人”和“e人”的标签，似乎已经成为一种社会现象。为什么人们如此趋之若鹜？
②在观察中不难发现，与过去迷恋星座等不同，如今的年轻人不仅是通过这样的方式快速找到同好、获得共鸣，更重要的是他们想用更具有心理学属性的MBTI测试来解决自己的“社交困惑”，从而更好地认知自己、理解他人。
③科技的飞跃拓展了社交边界，却也让不少年轻人“卡”在线下人际交往的困境中。但随着对于“i人”和“e人”认知越来越深入，不少人发现，自己对于“不会社交”的恐惧正在减轻。
④勇于撕掉“社恐”“社牛”的标签，走出过度在社交话题上的“论短长”，一些年轻人豁然开朗——原来只要具备基本的社交礼仪，“i人”和“情奔放”。
⑤一位年轻人“现身说法”，从自我嫌弃的“i人”成功变成“不内耗”的“e人”后，她反而能从旁观者的角度，看到“i人”善于思考、敏于洞察的独特魅力：“所以与其纠结，不如认清自己，悦纳自己，然后从中找到自己的内驱力，让自己变得更好。”
⑥此外，协同能力在现代职场的重要性凸显。中国青年报社会调查中心一份调研报告数据显示，90.1％的受访者认为职场软技能重要。所谓的“软技能”，通常包含口才与表达、团队合作等非认知性的能力。不少人发现，调整好自己的心态，认清“i人”和“e人”的特点，也有助于团队成员之间减少摩擦，互补合作，增强战斗力。
⑦当然，“i人”和“e人”充其量只是工具，并不能“定义”我们。要知道，性格和行为也并不是一成不变的，而每个人身上也都有多个性格面向。你是“i人”还是“e人”？回过头来看这个问题，答案并没有那么重要。打破“壁垒”，你会发现，无论是“i人”还是“e人”，对于你最终成为什么样的人，充其量起到的作用是“影响但不决定”。我们要学会观察、学会倾听，更要学会思考，找到自己内心的节奏和韵律，与时代合拍。
（《新华日报·交汇点》2023年10月27日，记者陈洁，有删改）
【材料三】
巴纳姆效应：人们通常会认为那种一般性的、较为笼统的人格描述能够非常准确地将自己的特点揭示出来，而且当人们用一些含义广泛、模糊不清的形容词去对一个人进行描述的时候，对方很容易接受这些描述，认为人们说的就是自己。
（选自《心理学入门》）
【材料四】
①果壳网：MBTI是信度很差的心理测量的“尺子”。问题首先出在背后的理论上，基于观察而来的性格类型只是粗略倾向，并未经过精确的验证。其次，MBTI测验结果是一刀切的，测试过程体现出明显的二元性和时效性，比如E—I维度有21道题，根据当下的心情状况，若其中9道题选择了外向E，12道题选择了内向I，那么就会被分类至内向人群。常规来讲，这个结果只能说明测试者“有点内向”，但MBTI就会简单粗暴地给测试者贴上“内向”的标签。
②央视网：每个个体都难以被归类，将MBTI人格作为自己的标签，那反而会成为“套中人”。更不要把测试结果奉为准则，当成自己缺点的挡箭牌，拒绝发展和改变。
③澎湃新闻：每个人的内心都有着一股强烈的能量去探索自己、了解自己，这并非坏事，人们通过MBTI开始了解更多可能和自己的性格有关的信息，或者开始叙述自己的人生故事。MBTI应该只是大家认识自我的一个起点，而绝不是终点。希望我们每个人都能从这里出发，去认识更多面、更丰富的自己。
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1.根据上述材料，以下理解不正确的一项是 ()(3分)
A.MBTI测试，即迈尔斯－布里格斯性格类型指标，是基于人格分类理论研发的性格评估工具。“i人”和“e人”出自MBTI测试中代表“注意力方向”的两种倾向。
B.中国青年报社会调查中心一份调研报告显示，小部分的受访者认为职场软技能重要。所谓的“软技能”，通常包含口才与表达、团队合作等非认知性的能力。
C.巴纳姆效应认为：当人们用一些含义广泛、模糊不清的形容词去描述一个人的时候，对方很容易接受这些描述，认为人们说的就是自己。
D.果壳网认为MBTI信度很差。常规来讲，某个测试结果只能说明测试者“有点内向”，MBTI可能会简单粗暴地给测试者贴上“内向”的标签。
2.【聚焦思维能力·解决真实问题】学习小组成员一起进行MBTI测试，请你根据语境完成对话。(3分)
小文：最近MBTI测试那么火，不如咱们小组成员一起测一下。
小杭：小语在我们小组活动中总是沉默寡言，言行上都不积极，她肯定是个“i人”。
（小语听了小杭的话，红着脸有些不好意思。你赶紧出来打圆场。）
你：小杭，咱们进行MBTI测试不是为了给组员贴标签。
3.【聚焦思维能力·勾连名著】从以下人物中任选一位，联系上述材料和人物经历，说说他（她）是“i人”还是“e人”？(6分)
虎妞（《骆驼祥子》） 朱赫来（《钢铁是怎样炼成的》）
4.【聚焦思维能力·观点表达】结合材料二和材料四，说说如何借助MBTI更好地认识自己？(6分)

1.B
2.示例:我们进行MBTI测试的目的是更好地了解每个人的性格类型和倾向,以便了解自己和他人,更好地合作和交流。小语在小组活动中可能表现得比较内敛,但并不能简单地就断定她是"i人"。每个人都有自己独特的性格和优势,我们应该尊重并欣赏这些差异。让我们一起参与测试,更深入地了解彼此吧。
3.示例:《骆驼祥子》中的虎妞更倾向于"e人"。①虎妞在与祥子的交往中,体现了高效热情的社交:当虎妞对祥子产生好感时,她并没有隐藏自己的感情,而是直接表达了对祥子的喜欢。②经营车厂时,虎妞展现出了善于社交和沟通的能力,与他人相处时精力充沛,并在车厂中保持一定的领导地位。③虎妞反应快,喜欢快节奏。在虎妞与祥子的婚姻问题上,她为了达到自己的目的,不惜与父亲刘四爷闹翻,展现了她快速作出决策并付诸行动的能力。
4.示例:①理性看待MBTI结果:MBTI测试的结果并非绝对。它只是工具,并不能"定义"我们。我们要避免过分依赖和迷信测试结果,不将其作为衡量自我价值的唯一标准。②认清自我并悦纳自己:通过MBTI测试,我们可以更深入地了解自己的性格特点和倾向,从而更清晰地认识自己,然后悦纳自己,并从中找到自己的内驱力,让自己变得更好。③学会观察、倾听与思考:不要局限于MBTI的标签,而要学会观察自己的行为和反应,倾听他人的反馈;同时深入思考自己的动机、需求和价值观,找到自己内心的节奏和韵律,与时代合拍。④不断发展和改变:不要将MBTI测试结果作为自己缺点的挡箭牌,拒绝发展和改变。我们应该积极寻求成长和进步,通过不断学习和实践来完善自己。⑤多维度认识自己、丰富自己:MBTI只是认识自我的一个起点,我们应该从多个角度和层面来了解自己,包括兴趣、能力、价值观等方面。这样才能更全面地认识自己,找到适合自己的发展道路。

【分析】
1. 第1题是信息筛选题，需将选项内容与原文逐一比对，找出表述错误的选项；
2. 第2题是口语交际题，要结合语境，围绕“MBTI测试不是贴标签，而是了解彼此”的核心，礼貌打圆场，兼顾友好与合理性；
3. 第3题是名著与材料结合题，需先明确MBTI中外倾型（e人）的特征，再对应所选名著人物的经历，分析其符合的特征；
4. 第4题是观点表达题，需结合材料二和材料四的内容，提炼出借助MBTI认识自己的方法，分点作答，逻辑清晰。
【解析】
1. 第1题：
选项A：对应材料一第②段，表述与原文一致，正确；
选项B：材料二第⑥段明确“90.1％的受访者认为职场软技能重要”，而非“小部分”，错误；
选项C：对应材料三巴纳姆效应的定义，表述正确；
选项D：对应材料四第①段果壳网的观点，表述正确；
故选B。
2. 第2题：
语境是小杭给小语贴“i人”标签，需打圆场，核心是说明MBTI的目的是了解彼此而非贴标签，要体现对小语的尊重，语气友好自然。
3. 第3题：
先明确外倾型（e人）的特征：与他人相处精力充沛、高度热情社交、反应快、行动先于思考等。再结合虎妞的经历：主动向祥子表达好感（热情社交）、经营车厂时的社交能力、与刘四爷闹翻时快速决策（反应快），对应e人特征，说明其倾向于e人。
4. 第4题：
结合材料二（MBTI可帮助认知自己、理解他人，悦纳自己）和材料四（MBTI是工具、是起点，不能作为挡箭牌），提炼出：①理性看待结果，不迷信；②认清自己，悦纳自己；③多维度认识自己；④主动发展，不局限标签；⑤尊重差异，促进合作。
【答案】
1. B
2. 示例：我们进行MBTI测试的目的是更好地了解每个人的性格类型和倾向，以便了解自己和他人，更好地合作和交流。小语在小组活动中可能表现得比较内敛，但并不能简单地就断定她是“i人”。每个人都有自己独特的性格和优势，我们应该尊重并欣赏这些差异。让我们一起参与测试，更深入地了解彼此吧。
3. 示例：《骆驼祥子》中的虎妞更倾向于“e人”。①虎妞在与祥子的交往中，体现了高度热情的社交：当虎妞对祥子产生好感时，她并没有隐藏自己的感情，而是直接表达了对祥子的喜欢。②经营车厂时，虎妞展现出了与他人相处时精力充沛的特点，善于社交和沟通，在车厂中保持一定的领导地位。③虎妞反应快，喜欢快节奏：在与祥子的婚姻问题上，她为了达到自己的目的，不惜与父亲刘四爷闹翻，展现了她快速作出决策并付诸行动的能力。
4. 示例：①理性看待MBTI结果：MBTI测试的结果并非绝对，它只是工具，并不能“定义”我们。要避免过分依赖和迷信测试结果，不将其作为衡量自我价值的唯一标准。②认清自我并悦纳自己：通过MBTI测试，我们可以更深入地了解自己的性格特点和倾向，从而更清晰地认识自己，然后悦纳自己，并从中找到自己的内驱力，让自己变得更好。③学会多维度认识自己：MBTI只是认识自我的一个起点，我们应该从兴趣、能力、价值观等多个角度和层面来了解自己，全面认识自己。④主动发展和改变：不要将MBTI测试结果作为自己缺点的挡箭牌，拒绝发展和改变。我们应该积极寻求成长和进步，通过不断学习和实践来完善自己。⑤尊重个体差异：借助MBTI了解他人的性格特点，学会观察、倾听与思考，尊重不同的性格，促进团队互补合作。
【知识点】
信息筛选整合、口语交际、名著阅读、观点表达
【点评】
本题结合当下热门的MBTI测试，将热点与语文知识考查结合，涵盖多种题型，既贴近学生生活，又考查综合语文素养，引导学生正确认识自我与他人，实用性与教育意义兼具。
【难度系数】
0.6