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33.(10分)八年级(1)班召开了一次以“增强法治观念,提高自护能力”为主题的班会,通过对相关案例的剖析,对学生进行法治安全教育。
【惊险一刻】
中学生小明和小亮正骑着自行车一起去学校。突然,一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道,将小明撞倒在地。轿车司机下车查看后发现被撞倒的是一名学生,便驾车逃走了。
(1)面对突如其来的事故,你认为小亮应该怎么做?(4分)
【明辨是非】在等待的时候,针对这一事故,路人展开了议论。
(2)请你任选一个路人的看法进行评析。(2分)
【知法用法】
经诊断,此次碰撞造成小明小臂骨折。交警通过查看监控视频,找到了肇事司机。肇事司机私下找到小明的家人,提出和解。小明的家人同意由交警调解,双方协商解决。但在赔偿金额方面双方产生分歧,小明及家人在律师的帮助下,将肇事司机告到人民法院。最终,肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。
(3)谈谈小明及其家人在维权过程中给我们带来哪些启示?(4分)
【惊险一刻】
中学生小明和小亮正骑着自行车一起去学校。突然,一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道,将小明撞倒在地。轿车司机下车查看后发现被撞倒的是一名学生,便驾车逃走了。
(1)面对突如其来的事故,你认为小亮应该怎么做?(4分)
【明辨是非】在等待的时候,针对这一事故,路人展开了议论。
(2)请你任选一个路人的看法进行评析。(2分)
【知法用法】
经诊断,此次碰撞造成小明小臂骨折。交警通过查看监控视频,找到了肇事司机。肇事司机私下找到小明的家人,提出和解。小明的家人同意由交警调解,双方协商解决。但在赔偿金额方面双方产生分歧,小明及家人在律师的帮助下,将肇事司机告到人民法院。最终,肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。
(3)谈谈小明及其家人在维权过程中给我们带来哪些启示?(4分)
答案
33.(1)①立即拨打120急救电话,及时将小明送医救治,确保生命安全;②迅速记住肇事车辆的车牌号、车型、颜色、逃跑方向等关键信息;③拨打122交通事故报警电话,向交警详细说明事故发生的时间、地点、经过等情况;④保护事故现场,不要随意移动现场物品,寻找现场目击证人并留下联系方式,为后续调查取证提供帮助。(言之有理,两点即可) (2)示例一:甲的看法错误,当合法权益受到侵害时,不能自认倒霉、忍气吞声,这会纵容侵权行为,我们应学会运用法律武器维护自身合法权益。示例二:乙的看法错误,砸车的行为是违法行为,会侵犯肇事司机的财产权,要承担相应的法律责任,维权必须采取合法方式,不能以暴制暴。示例三:丙的看法正确,当合法权益受到侵害时,应通过法律途径,依法要求侵权人承担赔偿责任,这是维护自身合法权益的正确做法。 (3)①要树立依照法定程序办事的意识,自觉学法尊法守法用法,养成依法办事的习惯;②当合法权益受到侵害时,公民可以通过和解、调解、仲裁等方式,依照法定程序维护自己的合法权利;③在维权过程中,要善于借助他人的力量,如律师的专业帮助,提高维权的效率和成功率;④要注重证据收集,如监控视频、医疗记录、证人证言等,为维权提供有力的事实依据。(言之有理,两点即可)
解析
【分析】
本题围绕“增强法治观念，提高自护能力”主题，分三小问考查学生应对交通事故的正确做法、对维权方式的判断及依法维权的启示。解题思路：(1)面对突发交通事故，需优先保障伤者生命安全，同时固定肇事车辆信息、报警求助；(2)评析路人看法时，先判断观点对错，再结合“合法维权”“不能以暴制暴”等知识点分析；(3)谈维权启示时，从树立法治意识、依法维权途径、借助专业力量等角度思考。
【解析】
(1) 面对突发交通事故，小亮应：①立即拨打120急救电话，救助受伤的小明，保障其生命安全；②牢记肇事车辆的关键信息（如车牌号、车型、颜色等）；③拨打122报警电话，向交警说明事故情况；④保护现场，寻找目击证人留存证据。（答出两点即可）
(2) 示例一：评析甲的看法：甲的看法错误。当合法权益受侵害时，自认倒霉是缺乏维权意识的表现，会纵容侵权行为，应运用法律武器维权。
示例二：评析乙的看法：乙的看法错误。砸车的行为侵犯他人财产权，属于违法行为，维权需采取合法方式，不能以暴制暴。
示例三：评析丙的看法：丙的看法正确。合法权益受侵害后，应通过法律途径要求侵权人担责，这是正确的维权方式。
(3) 小明及其家人的维权过程启示我们：①要树立法治意识，学法尊法守法用法，依法办事；②合法权益受侵害时，可通过和解、调解、诉讼等法定途径维权；③维权时可借助律师等专业力量，提高维权效果；④要注意收集证据，为维权提供依据。（答出两点即可）
【答案】
33.(1)①立即拨打120急救电话,及时将小明送医救治,确保生命安全;②迅速记住肇事车辆的车牌号、车型、颜色、逃跑方向等关键信息;③拨打122交通事故报警电话,向交警详细说明事故发生的时间、地点、经过等情况;④保护事故现场,不要随意移动现场物品,寻找现场目击证人并留下联系方式,为后续调查取证提供帮助。(言之有理,两点即可) (2)示例一:甲的看法错误,当合法权益受到侵害时,不能自认倒霉、忍气吞声,这会纵容侵权行为,我们应学会运用法律武器维护自身合法权益。示例二:乙的看法错误,砸车的行为是违法行为,会侵犯肇事司机的财产权,要承担相应的法律责任,维权必须采取合法方式,不能以暴制暴。示例三:丙的看法正确,当合法权益受到侵害时,应通过法律途径,依法要求侵权人承担赔偿责任,这是维护自身合法权益的正确做法。 (3)①要树立依照法定程序办事的意识,自觉学法尊法守法用法,养成依法办事的习惯;②当合法权益受到侵害时,公民可以通过和解、调解、仲裁等方式,依照法定程序维护自己的合法权利;③在维权过程中,要善于借助他人的力量,如律师的专业帮助,提高维权的效率和成功率;④要注重证据收集,如监控视频、医疗记录、证人证言等,为维权提供有力的事实依据。(言之有理,两点即可)
【知识点】
公民依法维权、树立法治观念、违法行为判定
【点评】
本题结合真实交通事故案例，考查学生应对突发事件的自护能力及法治素养，引导学生树立正确维权观念，学会用合法方式维护权益，贴近生活实际，教育意义较强。
【难度系数】
0.5
本题围绕“增强法治观念，提高自护能力”主题，分三小问考查学生应对交通事故的正确做法、对维权方式的判断及依法维权的启示。解题思路：(1)面对突发交通事故，需优先保障伤者生命安全，同时固定肇事车辆信息、报警求助；(2)评析路人看法时，先判断观点对错，再结合“合法维权”“不能以暴制暴”等知识点分析；(3)谈维权启示时，从树立法治意识、依法维权途径、借助专业力量等角度思考。
【解析】
(1) 面对突发交通事故，小亮应：①立即拨打120急救电话，救助受伤的小明，保障其生命安全；②牢记肇事车辆的关键信息（如车牌号、车型、颜色等）；③拨打122报警电话，向交警说明事故情况；④保护现场，寻找目击证人留存证据。（答出两点即可）
(2) 示例一：评析甲的看法：甲的看法错误。当合法权益受侵害时，自认倒霉是缺乏维权意识的表现，会纵容侵权行为，应运用法律武器维权。
示例二：评析乙的看法：乙的看法错误。砸车的行为侵犯他人财产权，属于违法行为，维权需采取合法方式，不能以暴制暴。
示例三：评析丙的看法：丙的看法正确。合法权益受侵害后，应通过法律途径要求侵权人担责，这是正确的维权方式。
(3) 小明及其家人的维权过程启示我们：①要树立法治意识，学法尊法守法用法，依法办事；②合法权益受侵害时，可通过和解、调解、诉讼等法定途径维权；③维权时可借助律师等专业力量，提高维权效果；④要注意收集证据，为维权提供依据。（答出两点即可）
【答案】
33.(1)①立即拨打120急救电话,及时将小明送医救治,确保生命安全;②迅速记住肇事车辆的车牌号、车型、颜色、逃跑方向等关键信息;③拨打122交通事故报警电话,向交警详细说明事故发生的时间、地点、经过等情况;④保护事故现场,不要随意移动现场物品,寻找现场目击证人并留下联系方式,为后续调查取证提供帮助。(言之有理,两点即可) (2)示例一:甲的看法错误,当合法权益受到侵害时,不能自认倒霉、忍气吞声,这会纵容侵权行为,我们应学会运用法律武器维护自身合法权益。示例二:乙的看法错误,砸车的行为是违法行为,会侵犯肇事司机的财产权,要承担相应的法律责任,维权必须采取合法方式,不能以暴制暴。示例三:丙的看法正确,当合法权益受到侵害时,应通过法律途径,依法要求侵权人承担赔偿责任,这是维护自身合法权益的正确做法。 (3)①要树立依照法定程序办事的意识,自觉学法尊法守法用法,养成依法办事的习惯;②当合法权益受到侵害时,公民可以通过和解、调解、仲裁等方式,依照法定程序维护自己的合法权利;③在维权过程中,要善于借助他人的力量,如律师的专业帮助,提高维权的效率和成功率;④要注重证据收集,如监控视频、医疗记录、证人证言等,为维权提供有力的事实依据。(言之有理,两点即可)
【知识点】
公民依法维权、树立法治观念、违法行为判定
【点评】
本题结合真实交通事故案例，考查学生应对突发事件的自护能力及法治素养，引导学生树立正确维权观念，学会用合法方式维护权益，贴近生活实际，教育意义较强。
【难度系数】
0.5
