活动过程
测试“过山车”

描述位置
放置小球 以起点为中心，描述小球的位置
同学1 小球在起点的方向厘米
同学2 小球在起点的方向厘米
运动方式 小球在我们的“过山车”上，出现的运动方式有：直线运动 曲线运动
相同距离比时间 小组序号 小球运动2米所用的时间/秒 快慢情况
相同时间比距离 小组序号 小球运动10秒通过的距离/米 快慢情况

续表
评价表
项目要求 完成度
轨道总长在2米以上 ☆☆☆☆☆
有直线轨道和曲线轨道 ☆☆☆☆☆
小球能滚完全部轨道，不脱轨 ☆☆☆☆☆
与同学合作完成 ☆☆☆☆☆

同学1 小球在起点的东南方向35厘米
同学2 小球在起点的东北方向40厘米
运动方式：☑直线运动 ☑曲线运动
相同距离比时间：
第1行：小组序号1，小球运动2米所用的时间/秒4，快慢情况快
第2行：小组序号2，小球运动2米所用的时间/秒6，快慢情况慢
相同时间比距离：
第1行：小组序号1，小球运动10秒通过的距离/米3，快慢情况快
第2行：小组序号2，小球运动10秒通过的距离/米1.8，快慢情况慢
评价表完成度：
轨道总长在2米以上：★★★★★
有直线轨道和曲线轨道：★★★★★
小球能滚完全部轨道，不脱轨：★★★★★
与同学合作完成：★★★★★