2026年同步全效学案六年级语文上册人教版第47页答案
1. 下列词语中加点字的读音不正确的一项是(
B
)

A.荞麦(qiáo)
B.耙地(bā)
C.逮住(dǎi)
D.蝈蝈(guō)

答案

1. B
2. 根据形声字规律，跟“耙”字的意思有关的一项是（
D
）

A.下巴
B.枇杷
C.爬行
D.农具

答案

2. D
二 品读诗句，完成练习。
农民一有了土地，/就把整个生命投入了土地。/活像旱天的鹅，/一见了水就连头带尾巴钻进水里。
1. 诗句把拥有了土地的农民比作旱天见到水的鹅，形象地写出了农民拥有土地时的
喜悦
心情。关联词“一……就……”在内容上写出了农民拥有土地后想要赶快耕耘的
急切
心情，在形式上赋予了诗歌韵律感。
2. 我还可以这样写：农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。就像
久困牢笼的鸟
，一
见了广阔的天空
就
一遍一遍地振翅飞往蓝天
。

答案

1. 喜悦 急切
2. 示例:久困牢笼的鸟 见了广阔的天空 一遍一遍地振翅飞往蓝天
本课的诗歌有着强烈的画面感，仿佛一部电影。下列几个选项中，
A
和
C
是写实的画面，
B
和
D
是想象的画面。

A.三黑在地头歇息
B.三黑赶着小毛驴送公粮
C.三黑耙地
D.三黑看闺女

答案

A C B D
四 阅读课内文段，完成练习。
三黑一边耙地，一边想着：
翻身的人儿心里真甜。
他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。
地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
1. 文段主要通过对三黑的
动作
描写、
心理
描写和
神态
描写，抒发了农民对土地的
热爱
和对未来美好生活的憧憬。
2. 下列对文段中画线句子的理解，不正确的一项是(
C
)
A. 有了土地，就可以展望未来。
B. 有了自己的土地，生活就有希望。
C. 可以随便逮蝈蝈，弥补儿时的遗憾。
D. 自己当家作主耕种田地，有了主人翁的感觉。

答案

1. 动作 心理 神态 热爱
2. C