萤火虫找朋友
夏天的晚上,萤火虫提着黄色的小灯笼,在草丛里飞来飞去。他在干吗呢?他在找朋友。
萤火虫飞呀飞,听见草丛里有响声。他用小灯笼一照,看见一只小蚂蚱。萤火虫就叫:“小蚂蚱,你愿意做我的朋友吗?”小蚂蚱说:“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行,我要去找小弟弟。小弟弟真淘气,不知跳到哪儿去了。你来得正好,帮我照照路吧!”萤火虫说:“不,我要去找朋友!”说完,萤火虫提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞,听见草丛里有响声。他用小灯笼一照,看见一只小蚂蚁。萤火虫就叫:“小蚂蚁,你愿意做我的朋友吗?”小蚂蚁说:“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行,我要把东西送回家,我迷路了。你来得正好,帮我照照路吧!”萤火虫说:“不,我要去找朋友!”说完,萤火虫提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞,心想:“我为什么找不到朋友呢?”
(选自《小柳树和小枣树》,有改动)
1. 萤火虫是怎样找朋友的? 根据短文,补全下面的思维导图。(填序号)

2. 萤火虫没有找到朋友的原因是 (
①别人都在忙,不理他。 ②他只顾自己,不懂得帮助别人。
3. 如果第二天晚上,萤火虫又去找朋友,他看到螳螂在月光下读书,就
夏天的晚上,萤火虫提着黄色的小灯笼,在草丛里飞来飞去。他在干吗呢?他在找朋友。
萤火虫飞呀飞,听见草丛里有响声。他用小灯笼一照,看见一只小蚂蚱。萤火虫就叫:“小蚂蚱,你愿意做我的朋友吗?”小蚂蚱说:“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行,我要去找小弟弟。小弟弟真淘气,不知跳到哪儿去了。你来得正好,帮我照照路吧!”萤火虫说:“不,我要去找朋友!”说完,萤火虫提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞,听见草丛里有响声。他用小灯笼一照,看见一只小蚂蚁。萤火虫就叫:“小蚂蚁,你愿意做我的朋友吗?”小蚂蚁说:“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行,我要把东西送回家,我迷路了。你来得正好,帮我照照路吧!”萤火虫说:“不,我要去找朋友!”说完,萤火虫提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞,心想:“我为什么找不到朋友呢?”
(选自《小柳树和小枣树》,有改动)
1. 萤火虫是怎样找朋友的? 根据短文,补全下面的思维导图。(填序号)
2. 萤火虫没有找到朋友的原因是 (
②
)①别人都在忙,不理他。 ②他只顾自己,不懂得帮助别人。
3. 如果第二天晚上,萤火虫又去找朋友,他看到螳螂在月光下读书,就
主动为它照亮书本
。后来,他们成了好朋友。答案
1. ④ ② ③ ②
解析 本题考查对短文内容的理解与信息提取。短文第2自然段写萤火虫遇到小蚂蚱,小蚂蚱表示愿意做朋友,但要找小弟弟,希望萤火虫帮忙照路,萤火虫拒绝了;第3自然段写萤火虫遇到小蚂蚁,小蚂蚁表示愿意做朋友,但迷路了,希望萤火虫帮忙照路,萤火虫也拒绝了。所以,思维导图中依次应填:④小弟弟、②没有同意、③迷路了、②没有同意。
2. ②
解析 本题考查对短文主旨的理解。文中萤火虫在小蚂蚱和小蚂蚁需要帮助时,都只顾自己找朋友而拒绝帮忙,这说明它不懂得帮助别人也是与朋友交往的重要方法,所以没人愿意和它做朋友。
3. 示例:主动为它照亮书本
解析 本题考查思维拓展与想象。萤火虫之前没找到朋友是因为不懂得帮助别人,所以这次它要想和螳螂成为好朋友,就应该主动提供帮助。结合萤火虫能发光的特点,可想到它能为螳螂照亮书本等,如“主动为它照亮书本”。
主题辨析 《萤火虫找朋友》这篇短文通过叙述萤火虫与小蚂蚱和小蚂蚁的对话,表达了帮助与真正友谊的关系。萤火虫一直寻找朋友,但因为不愿帮助他人而未能成功。文章通过简单的情节和角色对话,表现出友谊的本质在于互相帮助与支持。故事引导小读者思考:要想得到朋友,首先应该成为一个愿意伸出援手的人。
解析 本题考查对短文内容的理解与信息提取。短文第2自然段写萤火虫遇到小蚂蚱,小蚂蚱表示愿意做朋友,但要找小弟弟,希望萤火虫帮忙照路,萤火虫拒绝了;第3自然段写萤火虫遇到小蚂蚁,小蚂蚁表示愿意做朋友,但迷路了,希望萤火虫帮忙照路,萤火虫也拒绝了。所以,思维导图中依次应填:④小弟弟、②没有同意、③迷路了、②没有同意。
2. ②
解析 本题考查对短文主旨的理解。文中萤火虫在小蚂蚱和小蚂蚁需要帮助时,都只顾自己找朋友而拒绝帮忙,这说明它不懂得帮助别人也是与朋友交往的重要方法,所以没人愿意和它做朋友。
3. 示例:主动为它照亮书本
解析 本题考查思维拓展与想象。萤火虫之前没找到朋友是因为不懂得帮助别人,所以这次它要想和螳螂成为好朋友,就应该主动提供帮助。结合萤火虫能发光的特点,可想到它能为螳螂照亮书本等,如“主动为它照亮书本”。
主题辨析 《萤火虫找朋友》这篇短文通过叙述萤火虫与小蚂蚱和小蚂蚁的对话,表达了帮助与真正友谊的关系。萤火虫一直寻找朋友,但因为不愿帮助他人而未能成功。文章通过简单的情节和角色对话,表现出友谊的本质在于互相帮助与支持。故事引导小读者思考:要想得到朋友,首先应该成为一个愿意伸出援手的人。
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