一（2026·江苏盐城期末）乡土寻根组选取下面的文章，展开研究，请你参与，并完成小题。
故乡的青石巷
黄 卫
①故乡的巷子，已经消失二十多年。巷子在时，相机还没有普及。如今，只能从记忆深处去寻找巷子的光影。
②巷子的名字叫南门巷，不知存在多少年。它是青条石铺设的，雨中泛着青光，行人撑着五颜六色的雨伞，或紧或慢地前行，有走亲访友的，有去码头乘船远行的，或者只是彷徨又彷徨，让人想起戴望舒笔下的雨巷。巷子自古就是小城镇的交通要道。巷子的尽头，连着袁河的码头。在交通工具匮乏的年代，老百姓总是走过南门巷，从码头乘船前往外面的世界。现在想来，人来人往中，一定上演着许多悲欢离合的故事。
③每天清晨，当阳光洒满巷子的各个角落，巷子就苏醒过来，灰色的屋檐在阳光下熠熠生辉。巷子两旁的老房子，大部分是木质结构，少数是砖石结构。木质结构的房子，住着的是像我外婆一样的普通人家。砖石结构的，住着的是有钱人家。记忆中的老房子，瓦是灰黑色的，木板墙是活动的，拆下来之后，房子就敞开变成店铺。屋顶还有几块明瓦，一束束光柱从中穿透下来，把本来不太敞亮的房间照亮，仿佛时光就驻留在这里了。我的外婆在这条巷子里住了一辈子，我的母亲就诞生在这条巷子里，我的外公是当时有名的木匠，巷子里很多房子都是他亲手建造的，非常结实。
④南门巷上住着很多户人家，一代代下来估计有百年以上的邻里史了。每家每户都很熟悉，我至今还记得很多邻居的名字，胡才伯伯、扯西大娘、简得叔叔……但记忆中最清晰的，还是那些假期朝夕相处，一块在巷子里疯玩的小伙伴，文文、蠢蠢、海军……和现在的孩子比起来，那时的我们手头并没有什么好玩的东西。记得——我们到河边的菜地里抓几只甲壳虫，用绳子拴着飞，飞累了，喂它们吃点西瓜瓤。收集香烟包装纸，按照不同的品牌分成三六九等，然后在地上用手扇着玩，谁把谁的扇翻了就赚到手了。当然，大家最爱的是穿过巷子，到码头的台阶下游泳。自我记事起，码头就逐渐失去了原来的功能，成为孩子们游泳戏耍的乐园。
⑤暮色降临，巷子、码头都笼罩在落日余晖中。现在闭着眼睛想象，夕阳中的南门巷该有多么美丽！当炊烟升起，饭菜的香味很快就飘溢在整个巷子里。大人们做饭的时候，孩子们还在外面疯玩。等饭菜做好了，家家户户叫孩子回家吃饭的声音此起彼伏，而孩子们总是磨磨蹭蹭地不愿回家。想起我那慈祥的外婆，她就是经常这样呼唤着我和我的表哥表弟表妹们，那亲切的声音似乎依然在耳际，清晰如昨。外婆在我上大学期间就去世了，母亲也在十年前离世，南门巷里最爱我的两个人，和南门巷一样，都离我远去了。
⑥前几天，妹妹整理老城的照片，留下来的太少了，我只能凭着印象去回忆青石巷的样子。铺设的青条石，在雨中泛着青光，行人撑着五颜六色的雨伞，或紧或慢地前行，或者只是彷徨又彷徨，仿佛是戴望舒笔下的雨巷。
⑦渐渐地，我仿佛又回到了童年时代，回到了外婆和母亲身边，耳边不断回荡着小伙伴们在巷子里的欢声笑语。在我心里，巷子还在，码头还在，百年老屋还在，那一块块磨得锃亮的青条石还在。
1. 根据文章内容，概括作者记忆深处“青石巷”的光影。

2. 第③段画线句如果改为“灰色的屋檐在清晨的阳光下熠熠生辉”，与原句在基本信息上相似，但表达效果却有差异。请结合文本，分析原句好在哪里。
3. 文章第②段与第⑥段都描写了青石小巷中人们的活动。请结合全文内容，分析作者安排这两处描写的用意。
4. 请联系谢辰生的观点，谈谈你对文章结尾画波浪线句子的理解。
大批高建筑、怪建筑拔地而起，与原有环境极不协调，民族传统与地方特色逐渐失落。
——谢辰生
5. 有组员提出：“多年后，青石巷也能成为文化遗产哦。”你认为有可能吗？请结合文本内容，简要阐述你的看法。
二（2026·浙江台州期末）阅读下面的文字，回答问题。
梨 魂
熊召政
①春天一到，我虽没有咏溪上落花的旧习，有时，却也颇想胯下有一匹驴儿，走几处幽谷，碰到牧童，就问问杏花村在哪里。只是这类雅事，如今之我辈哪里能做得？今年春上，看看又到了暖风十里丽人天，推窗一望，只见东湖的湖水湖烟，寸寸节节，都浮在梨花的一片白中。
②东湖边上，缓坡环绕。东岸的坡地，广植梨树，怕有几千株的，称为梨园。我的家，50平方米也算斋，就挨着梨园。
③算来在梨园边上，也住了八年。由于离市区太远，人嫌其幽僻，我喜欢的，正是这一点儿难得的清静。东湖之淡泊，可寄襟抱；梨花之高洁，可托情怀。我之于梨花，与其说是清赏，倒不如说是君子之交。
④我爱梨花者，有三：
⑤一爱其白。牡丹芍药，有春之象；秾桃夭李，有春之色。独独梨花，非红非绿，不艳不闹。天上冷冷地响一声雷，转过脸，它就悄悄地白了。作为人，一生清白是最难的，作为花，白起来又谈何容易。非有洁癖，是难达纯白之境的。依我看，林黛玉葬花，葬梨花才是。
⑥二爱其早。有时，东湖岸上，残雪犹存，山石还苍。惯争暖谷的早莺，还没有飞到柳枝儿上来，梨就花了。白蒙蒙的，像是被人锄碎的月色。零零杂杂的，挂在皮还霜着的树丫上。使得一贯按节令办事的东湖，冬也不是，春也不是。支吾一些日子，才肯放开留岸的游船，让它们按梨花指引的路，游览到三月去。
⑦三爱其孤绝。说到孤绝，人们总想到只有皓月才去踱步的千仞峰上，生长着的一棵千年的虬皮老松。那种远避红尘的孤绝，是神的孤绝。我说的梨花的孤绝，则是含着人性的。花一放出白来，为了防止灰尘的污染，它就动员老天一个劲儿地下雨。这样，花姿虽不能绰约，花质却保住了纯洁。而且稍后，桃花一开，轰轰地红，人们以它为春，把万象更新的起点，定在了姓桃的身上。对此，梨花自有主张：你红你的，我白我的。热热闹闹是你的福气，自自然然则是我的追求。
⑧鹭鸶之白，有漠漠水田衬托；鹤之白，浮在千顷月色之中；梅之白，愈见其澡雪精神；梨花之白，在乎其疏落飘逸的情性。我之爱梨花，便是因为在平常的日子中，我们的情性相投。
⑨月有月色，梨有梨魂。梨园边上的居民，近年越来越多，但深知梨魂的，究竟又有几人呢？
⑩附记：写完上面的文字后，夜来偶翻旧札，发现了16年前抄录在本子上的《吊梨花诗》四首。诗末并附有记述：“以上为叶云岐先生的悼情之作，梨花乃一钟情于他的女子，惜乎早殒。风流不见，良辰难再。红颜绝去，生者恻恻。云岐于情人坟前，手植梨树数株，每当梨花开时，择夜寂无人，前往凭吊。每吊必有泫然之作。此录四首，即是今年的凄婉。”这段话帮我记起了一段往事。叶云岐是一乡村郎中，是我被贬向山乡学种田时结识的诗友。那时，尽管人妖颠倒，国运危艰，我们仍能于月黑风高之夜，避人耳目，捧韵吟诗……且说这四首《吊梨花诗》的意境虽陈旧了些，但毕竟不是市廛侪语，跃然纸上，是一片真挚的哀恸之情。故友之于梨花，因为添了一段爱情，比起我来，爱得更痴了。
（有删改）
6.【译码物象·挖掘内涵】请参考《白杨礼赞》的草木解码示例，根据《梨魂》中梨花的表层特征，用四字短语提炼其对应的象征含义，完成草木解码档案卡。

（1） （2） （3）
7.【咀嚼语言·体悟风格】本文语言虽清丽淡雅，却含蓄悠长，请根据提示赏析下列句子。
（1）推窗一望，只见东湖的湖水湖烟，寸寸节节，都浮在梨花的一片白中。（从炼字角度赏析）
（2）天上冷冷地响一声雷，转过脸，它就悄悄地白了。（从修辞角度赏析）
8.【明确关联·把握情志】《梨魂》附记中记载作者友人叶云岐与梨花的往事。有人认为此附记与作者情志无关，应删去，你是否认同？请结合文本说明理由。
9.【品析草木·映照风骨】名著中的人物亦可用草木精神映照其风骨，请仿照示例，从下列人物中任选一位，为其匹配合适的草木，并结合相关情节，分析二者精神的相通之处。（跨学科命题）

A.江姐(《红岩》)
B.华子良(《红岩》)
C.朱德(《红星照耀中国》)
D.红小鬼(《红星照耀中国》)
示例：蒲公英虽弱小，却能借风传播种子，代表希望与生命力。小萝卜头在狱中恶劣环境里仍坚持学习、传递情报，以孩童的弱小身躯承载革命希望，如同蒲公英的种子，即便身处绝境也能播撒光明。

蒲公英

1. ①房屋结构 ②邻里关系 ③码头游泳 ④饭菜飘香
2. 原句“每天清晨,当阳光洒满巷子的各个角落,巷子就苏醒过来,灰色的屋檐在阳光下熠熠生辉”,先写阳光铺展、巷子苏醒的画面,再引出屋檐发光的细节,比改句更有层次感;“苏醒过来”用拟人手法,把巷子写活了,比改句单写屋檐发光更有生气。
3. 第②段写巷子过去“人来人往中,一定上演着许多悲欢离合”,第⑥段重复写“彷徨又彷徨”,形成首尾呼应,强化对青石巷消失的怀念;两处都提到戴望舒的雨巷,暗示巷子的诗意氛围与记忆的朦胧感,奠定全文的情感基调。
4. 文章结尾说“在我心里,巷子还在,码头还在,百年老屋还在”,表达了作者对故乡青石巷的深深怀念;结合谢辰生“民族传统与地方特色逐渐失落”的观点,作者用“还在”的坚持,是在对抗现实中建筑消失、文化记忆消逝的趋势,守护地方特色。
5. 有可能。文章写巷子是“青条石铺设的”,有“百年以上的邻里史”,外公亲手建造的“百年老屋”非常结实,这些都是历史建筑的价值;巷子承载着作者童年的记忆、外婆和母亲的爱,具有文化情感价值,符合文化遗产对“历史性+文化性”的要求。
6. (1)清白高洁 (2)坚韧不屈 (3)坚守自我
7. (1)“浮”字生动地写出了梨花盛开时,湖面仿佛被梨花覆盖的景象,营造出空灵、静谧的美感。
(2)运用拟人手法,赋予梨花以人的情态,形象地写出了梨花在雷声后悄然绽放的过程,表现出其坚韧与灵动。
8. 不认同。附记通过友人叶云岐与梨花的往事,丰富了梨花的文化内涵,赋予其爱情与忠贞的象征意义,深化了文章主旨,使文章更具感染力。
9. 示例:选 A.江姐(《红岩》)——红梅。红梅傲雪绽放,象征坚韧不屈。江姐在狱中遭受酷刑,仍坚守信仰,宁死不屈,如红梅一般在严寒中绽放出生命的光彩。