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1 煤炭是一种重要能源，为判断煤炭品质的优劣，最科学的方法是检验煤炭的 （
A.比热容
B.密度
C.热值
D.温度
C
）A.比热容
B.密度
C.热值
D.温度
答案
C
物理量的引入是为了定量反映物理现象。为了比较物质的吸放热性能引入了比热容，为了比较燃料燃烧的放热性能引入了热值。
物理量的引入是为了定量反映物理现象。为了比较物质的吸放热性能引入了比热容，为了比较燃料燃烧的放热性能引入了热值。
解析
【分析】
要判断煤炭作为能源的品质，需明确各选项物理量的实际意义：比热容反映物质吸放热本领，密度反映物质疏密程度，热值衡量燃料燃烧的放热性能，温度表示物体冷热程度。结合煤炭作为能源的核心是燃烧放热，应选择对应衡量燃料放热性能的物理量，进而确定答案。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：比热容是描述物质吸、放热能力的物理量，与燃料燃烧释放热量的性能无关，无法判断煤炭作为能源的品质，排除；
2. 选项B：密度是物质质量与体积的比值，反映物质的疏密程度，与煤炭的能源品质无直接关联，排除；
3. 选项C：热值是单位质量（或体积）的燃料完全燃烧时所释放的热量，是专门衡量燃料放热性能的物理量，是判断煤炭作为能源品质的科学方法，符合题意；
4. 选项D：温度仅表示物体的冷热程度，无法反映煤炭的能源品质，排除。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
热值、物理量的意义
【点评】
本题考查热值的概念及应用，属于初中物理基础题，解题关键是明确各物理量的物理意义，结合题目中“煤炭作为能源”的核心需求分析，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.8
要判断煤炭作为能源的品质，需明确各选项物理量的实际意义：比热容反映物质吸放热本领，密度反映物质疏密程度，热值衡量燃料燃烧的放热性能，温度表示物体冷热程度。结合煤炭作为能源的核心是燃烧放热，应选择对应衡量燃料放热性能的物理量，进而确定答案。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：比热容是描述物质吸、放热能力的物理量，与燃料燃烧释放热量的性能无关，无法判断煤炭作为能源的品质，排除；
2. 选项B：密度是物质质量与体积的比值，反映物质的疏密程度，与煤炭的能源品质无直接关联，排除；
3. 选项C：热值是单位质量（或体积）的燃料完全燃烧时所释放的热量，是专门衡量燃料放热性能的物理量，是判断煤炭作为能源品质的科学方法，符合题意；
4. 选项D：温度仅表示物体的冷热程度，无法反映煤炭的能源品质，排除。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
热值、物理量的意义
【点评】
本题考查热值的概念及应用，属于初中物理基础题，解题关键是明确各物理量的物理意义，结合题目中“煤炭作为能源”的核心需求分析，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.8
2 易错 关于$q=\frac{Q}{m}$的理解，下列说法正确的是（
A.热值与燃料完全燃烧放出的热量成正比
B.燃料燃烧不充分时，部分能源将被浪费掉，热值将减小
C.当燃料未燃烧时，其热值为零
D.某种燃料的热值大小与是否充分燃烧无关
D
）A.热值与燃料完全燃烧放出的热量成正比
B.燃料燃烧不充分时，部分能源将被浪费掉，热值将减小
C.当燃料未燃烧时，其热值为零
D.某种燃料的热值大小与是否充分燃烧无关
答案
D
热值是燃料本身的特性，在数值上与质量为1 kg的燃料完全燃烧释放出的热量相等，A 不符合题意；热值的大小只与燃料的种类有关，与燃烧程度无关，B 不符合题意；热值与燃料是否燃烧无关，C 不符合题意；热值与燃料是否充分燃烧无关，D 符合题意。
对热值的理解
1. 热值是燃料的固有特性。只与燃料的种类有关，不能错误地认为q与Q成正比，与m成反比。
2. 完全燃烧是前提。1 kg的某种燃料，只有完全燃烧时放出的热量才在数值上等于这种燃料的热值。如果没有完全燃烧，放出的热量比按热值计算出的热量要少，但这时不能说燃料的热值变小。在生产生活中，完全燃烧是很难达到的一种状态。
3. 燃料热值的高低是衡量燃料优劣的重要标准。
热值是燃料本身的特性，在数值上与质量为1 kg的燃料完全燃烧释放出的热量相等，A 不符合题意；热值的大小只与燃料的种类有关，与燃烧程度无关，B 不符合题意；热值与燃料是否燃烧无关，C 不符合题意；热值与燃料是否充分燃烧无关，D 符合题意。
对热值的理解
1. 热值是燃料的固有特性。只与燃料的种类有关，不能错误地认为q与Q成正比，与m成反比。
2. 完全燃烧是前提。1 kg的某种燃料，只有完全燃烧时放出的热量才在数值上等于这种燃料的热值。如果没有完全燃烧，放出的热量比按热值计算出的热量要少，但这时不能说燃料的热值变小。在生产生活中，完全燃烧是很难达到的一种状态。
3. 燃料热值的高低是衡量燃料优劣的重要标准。
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确热值的本质：$q=\frac{Q}{m}$是热值的计算式，而非决定式，热值是燃料本身的固有特性，仅由燃料的种类决定，与燃料的质量、燃烧放出的热量、是否燃烧、是否充分燃烧均无关。接下来逐一分析选项，排除错误说法即可。
【解析】
热值是燃料的固有属性，其大小只取决于燃料的种类，与其他因素无关，结合各选项分析如下：
1. 选项A：热值是燃料的固有特性，与燃料完全燃烧放出的热量无关，不能说“热值与放出的热量成正比”，A错误；
2. 选项B：燃料燃烧不充分时，放出的热量减少，但热值不变，因为热值与燃烧程度无关，B错误；
3. 选项C：热值与燃料是否燃烧无关，即使燃料未燃烧，其热值依然存在，不为零，C错误；
4. 选项D：热值只与燃料种类有关，与是否充分燃烧无关，D正确。
【答案】
D
【知识点】
热值的概念、燃料的特性
【点评】
本题考查对热值概念的理解，属于初中物理热学部分的易错知识点，学生易混淆热值的决定因素与燃烧放出热量的关系，需牢记“热值是燃料本身的固有属性，与燃烧情况、质量等无关”这一核心结论。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需先明确热值的本质：$q=\frac{Q}{m}$是热值的计算式，而非决定式，热值是燃料本身的固有特性，仅由燃料的种类决定，与燃料的质量、燃烧放出的热量、是否燃烧、是否充分燃烧均无关。接下来逐一分析选项，排除错误说法即可。
【解析】
热值是燃料的固有属性，其大小只取决于燃料的种类，与其他因素无关，结合各选项分析如下：
1. 选项A：热值是燃料的固有特性，与燃料完全燃烧放出的热量无关，不能说“热值与放出的热量成正比”，A错误；
2. 选项B：燃料燃烧不充分时，放出的热量减少，但热值不变，因为热值与燃烧程度无关，B错误；
3. 选项C：热值与燃料是否燃烧无关，即使燃料未燃烧，其热值依然存在，不为零，C错误；
4. 选项D：热值只与燃料种类有关，与是否充分燃烧无关，D正确。
【答案】
D
【知识点】
热值的概念、燃料的特性
【点评】
本题考查对热值概念的理解，属于初中物理热学部分的易错知识点，学生易混淆热值的决定因素与燃烧放出热量的关系，需牢记“热值是燃料本身的固有属性，与燃烧情况、质量等无关”这一核心结论。
【难度系数】
0.5
3 木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,取不同质量的这些燃料并将其完全燃烧,得到了下表所示数据：
(1)从表中的数据可以得到,相同质量的不同燃料,它们完全燃烧所释放的热量是
(2)从表中的数据还可以看出,对于同一种燃料,
(3)焦炭的热值为 $3.0 × 10^7 \, \mathrm{J/kg}$,其物理意义是
[水的比热容为 $4.2 × 10^3 \, \mathrm{J/(kg·℃)}$]
(1)从表中的数据可以得到,相同质量的不同燃料,它们完全燃烧所释放的热量是
不同
的;对于同一种燃料,质量越大,完全燃烧所释放的热量越多
。(2)从表中的数据还可以看出,对于同一种燃料,
完全燃烧放出的热量
和质量
的比值是不变的,这个不变的比值,反映了燃料本身的一种性质,物理学中把它称为热值
。(3)焦炭的热值为 $3.0 × 10^7 \, \mathrm{J/kg}$,其物理意义是
1 kg 焦炭完全燃烧放出的热量为$ 3.0 × 10^7 J$
;将0.21 kg焦炭完全燃烧,放出的热量为$6.3×10^6$
J,如果这些热量完全用于加热水,可使30 kg水温度升高50
℃(水未达到沸点);实际加热这些水升高的温度要比计算出的低,原因是烧水时,除了一部分热量被水吸收外,还有一部分传给了盛水的容器和空气
(答出一种情况即可)。[水的比热容为 $4.2 × 10^3 \, \mathrm{J/(kg·℃)}$]
答案
(1)不同 多
(2)完全燃烧放出的热量 质量 热值
(3)1 kg 焦炭完全燃烧放出的热量为 3.0 × 10^7 J 6.3 × 10^6 50 空气
【解析】 (1)由题表中数据可知,完全燃烧质量相同的木柴、焦炭、木炭所放出的热量不同;对于同一种燃料,质量越大,完全燃烧所释放的热量越多。
(2)通过分析题表中数据可知,同一种燃料完全燃烧放出的热量与质量的比值不变,物理学中用热值表示燃料的这一特性。
(3)$Q_{放}=m_{焦炭}q=0.21\ \mathrm{kg} × 3.0 × 10^7\ \mathrm{J/kg}=6.3 × 10^6\ \mathrm{J}$,由于$Q_{吸}=Q_{放}$,由$Q_{吸}=cm_{水}\Delta t$可得,可使30 kg水升高的温度为$\Delta t=\frac{Q_{吸}}{c m_{水}}=\frac{6.3 × 10^6\ \mathrm{J}}{4.2 × 10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)} × 30\ \mathrm{kg}}=50\ °Celsius$。烧水时,除了水吸收热量外,还有盛水的容器、空气等吸收热量。
(2)完全燃烧放出的热量 质量 热值
(3)1 kg 焦炭完全燃烧放出的热量为 3.0 × 10^7 J 6.3 × 10^6 50 空气
【解析】 (1)由题表中数据可知,完全燃烧质量相同的木柴、焦炭、木炭所放出的热量不同;对于同一种燃料,质量越大,完全燃烧所释放的热量越多。
(2)通过分析题表中数据可知,同一种燃料完全燃烧放出的热量与质量的比值不变,物理学中用热值表示燃料的这一特性。
(3)$Q_{放}=m_{焦炭}q=0.21\ \mathrm{kg} × 3.0 × 10^7\ \mathrm{J/kg}=6.3 × 10^6\ \mathrm{J}$,由于$Q_{吸}=Q_{放}$,由$Q_{吸}=cm_{水}\Delta t$可得,可使30 kg水升高的温度为$\Delta t=\frac{Q_{吸}}{c m_{水}}=\frac{6.3 × 10^6\ \mathrm{J}}{4.2 × 10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)} × 30\ \mathrm{kg}}=50\ °Celsius$。烧水时,除了水吸收热量外,还有盛水的容器、空气等吸收热量。
解析
【分析】
1. 第(1)问：观察表格中相同质量（如100g）的不同燃料完全燃烧的放热量，发现数值不同，可得出相同质量不同燃料的放热特点；再对比同一种燃料（如木柴）不同质量对应的放热量，随质量增大放热量增多，由此总结结论。
2. 第(2)问：计算同一种燃料的放热量与质量的比值，发现该比值固定，对应燃料的特性即热值，明确热值的定义。
3. 第(3)问：根据热值的物理意义直接作答；利用公式$Q_{放}=mq$计算焦炭完全燃烧的放热量；结合$Q_{吸}=Q_{放}$和$Q_{吸}=cm\Delta t$变形求水升高的温度；结合生活实际分析热量散失的途径。
【解析】
(1) 由表格数据可知，完全燃烧100g木柴、焦炭、木炭放出的热量分别为$1.3×10^6J$、$3.0×10^6J$、$3.4×10^6J$，说明相同质量的不同燃料，完全燃烧释放的热量不同；对于同一种燃料，如木柴，质量越大，完全燃烧释放的热量越多。
(2) 对同一种燃料，计算其完全燃烧放出的热量与质量的比值：木柴的比值为$\frac{1.3×10^6J}{0.1kg}=1.3×10^7J/kg$，焦炭为$\frac{3.0×10^6J}{0.1kg}=3.0×10^7J/kg$，木炭为$\frac{3.4×10^6J}{0.1kg}=3.4×10^7J/kg$，比值不变，物理学中把这个比值称为燃料的热值。
(3) 焦炭的热值为$3.0×10^7J/kg$，物理意义是1kg焦炭完全燃烧放出的热量为$3.0×10^7J$；0.21kg焦炭完全燃烧放出的热量$Q_{放}=m_{焦炭}q=0.21kg×3.0×10^7J/kg=6.3×10^6J$；水吸收的热量$Q_{吸}=Q_{放}$，由$Q_{吸}=cm_{水}\Delta t$得，水升高的温度$\Delta t=\frac{Q_{吸}}{cm_{水}}=\frac{6.3×10^6J}{4.2×10^3J/(kg·℃)×30kg}=50℃$；烧水时，热量除被水吸收外，还会传给盛水的容器、空气等，所以实际升温更低。
【答案】
(1)不同；多
(2)完全燃烧放出的热量；质量；热值
(3)1 kg焦炭完全燃烧放出的热量为$3.0 × 10^7 J$；$6.3 × 10^6$；50；空气
【知识点】
燃料的热值；热量的计算；热散失
【点评】
本题围绕燃料热值展开，通过表格数据考查热值的概念，结合公式进行热量计算，同时联系实际分析热量散失问题，注重基础概念与公式应用的考查，难度适中。
【难度系数】
0.6
1. 第(1)问：观察表格中相同质量（如100g）的不同燃料完全燃烧的放热量，发现数值不同，可得出相同质量不同燃料的放热特点；再对比同一种燃料（如木柴）不同质量对应的放热量，随质量增大放热量增多，由此总结结论。
2. 第(2)问：计算同一种燃料的放热量与质量的比值，发现该比值固定，对应燃料的特性即热值，明确热值的定义。
3. 第(3)问：根据热值的物理意义直接作答；利用公式$Q_{放}=mq$计算焦炭完全燃烧的放热量；结合$Q_{吸}=Q_{放}$和$Q_{吸}=cm\Delta t$变形求水升高的温度；结合生活实际分析热量散失的途径。
【解析】
(1) 由表格数据可知，完全燃烧100g木柴、焦炭、木炭放出的热量分别为$1.3×10^6J$、$3.0×10^6J$、$3.4×10^6J$，说明相同质量的不同燃料，完全燃烧释放的热量不同；对于同一种燃料，如木柴，质量越大，完全燃烧释放的热量越多。
(2) 对同一种燃料，计算其完全燃烧放出的热量与质量的比值：木柴的比值为$\frac{1.3×10^6J}{0.1kg}=1.3×10^7J/kg$，焦炭为$\frac{3.0×10^6J}{0.1kg}=3.0×10^7J/kg$，木炭为$\frac{3.4×10^6J}{0.1kg}=3.4×10^7J/kg$，比值不变，物理学中把这个比值称为燃料的热值。
(3) 焦炭的热值为$3.0×10^7J/kg$，物理意义是1kg焦炭完全燃烧放出的热量为$3.0×10^7J$；0.21kg焦炭完全燃烧放出的热量$Q_{放}=m_{焦炭}q=0.21kg×3.0×10^7J/kg=6.3×10^6J$；水吸收的热量$Q_{吸}=Q_{放}$，由$Q_{吸}=cm_{水}\Delta t$得，水升高的温度$\Delta t=\frac{Q_{吸}}{cm_{水}}=\frac{6.3×10^6J}{4.2×10^3J/(kg·℃)×30kg}=50℃$；烧水时，热量除被水吸收外，还会传给盛水的容器、空气等，所以实际升温更低。
【答案】
(1)不同；多
(2)完全燃烧放出的热量；质量；热值
(3)1 kg焦炭完全燃烧放出的热量为$3.0 × 10^7 J$；$6.3 × 10^6$；50；空气
【知识点】
燃料的热值；热量的计算；热散失
【点评】
本题围绕燃料热值展开，通过表格数据考查热值的概念，结合公式进行热量计算，同时联系实际分析热量散失问题，注重基础概念与公式应用的考查，难度适中。
【难度系数】
0.6
4 某柴油机燃烧2.4 kg柴油时，对外做的有用功为$2.8× 10^7$ J，该柴油机的效率为
（精确到0.1%，柴油的热值为$4.3× 10^7$ J/kg）
27.1%
。（精确到0.1%，柴油的热值为$4.3× 10^7$ J/kg）
答案
27.1%
【解析】 柴油完全燃烧放出的热量$Q_{放}=mq=2.4\ \mathrm{kg} × 4.3 × 10^7\ \mathrm{J/kg}=1.032 × 10^8\ \mathrm{J}$,该柴油机的效率$\eta=\frac{W}{Q_{放}} × 100\% =\frac{2.8 × 10^7\ \mathrm{J}}{1.032 × 10^8\ \mathrm{J}} × 100\% \approx 27.1\%$。
【解析】 柴油完全燃烧放出的热量$Q_{放}=mq=2.4\ \mathrm{kg} × 4.3 × 10^7\ \mathrm{J/kg}=1.032 × 10^8\ \mathrm{J}$,该柴油机的效率$\eta=\frac{W}{Q_{放}} × 100\% =\frac{2.8 × 10^7\ \mathrm{J}}{1.032 × 10^8\ \mathrm{J}} × 100\% \approx 27.1\%$。
解析
【分析】要计算柴油机的效率，需先明确热机效率的定义：热机效率是热机对外做的有用功与燃料完全燃烧放出的热量的比值。解题分两步：第一步，利用燃料放热公式$Q_{放}=mq$，结合柴油的质量和热值，计算柴油完全燃烧放出的总热量；第二步，根据效率公式$\eta=\frac{W_{有用}}{Q_{放}}×100\%$，代入有用功和总热量的数值，计算效率并按要求精确到0.1%。
【解析】柴油完全燃烧放出的热量：$Q_{放}=mq=2.4\ \mathrm{kg} × 4.3×10^7\ \mathrm{J/kg}=1.032×10^8\ \mathrm{J}$；柴油机的效率：$\eta=\frac{W_{有用}}{Q_{放}}×100\%=\frac{2.8×10^7\ \mathrm{J}}{1.032×10^8\ \mathrm{J}}×100\%≈27.1\%$。
【答案】27.1%
【知识点】热机效率、热值计算
【点评】本题考查热机效率的基础计算，核心是掌握热机效率的定义及燃料放热公式的应用，属于初中物理热学的常规基础题，计算过程清晰，需注意结果的精度要求。
【难度系数】0.6
【解析】柴油完全燃烧放出的热量：$Q_{放}=mq=2.4\ \mathrm{kg} × 4.3×10^7\ \mathrm{J/kg}=1.032×10^8\ \mathrm{J}$；柴油机的效率：$\eta=\frac{W_{有用}}{Q_{放}}×100\%=\frac{2.8×10^7\ \mathrm{J}}{1.032×10^8\ \mathrm{J}}×100\%≈27.1\%$。
【答案】27.1%
【知识点】热机效率、热值计算
【点评】本题考查热机效率的基础计算，核心是掌握热机效率的定义及燃料放热公式的应用，属于初中物理热学的常规基础题，计算过程清晰，需注意结果的精度要求。
【难度系数】0.6
5 新导向·科技成就 如图所示,我国自主研制的大型水陆两栖灭火机“鲲龙”号在进行低空投水表演,若航行1 200 s,飞机消耗航空燃油900 kg,发动机的平均功率为$1.5×10^7$ W,航空燃油的热值为$5×10^7$ J/kg。求：
(1)消耗的航空燃油完全燃烧放出的热量。
(2)发动机所做的功。
(3)发动机的效率。
(1)消耗的航空燃油完全燃烧放出的热量。
(2)发动机所做的功。
(3)发动机的效率。
答案
解:(1)消耗的航空燃油完全燃烧放出的热量
$Q_{放}=mq=900\ \mathrm{kg} × 5 × 10^7\ \mathrm{J/kg}=4.5 × 10^{10}\ \mathrm{J}$。
(2)发动机所做的功
$W=Pt=1.5 × 10^7\ \mathrm{W} × 1\ 200\ \mathrm{s}=1.8 × 10^{10}\ \mathrm{J}$。
(3)发动机的效率$\eta=\frac{W}{Q_{放}} × 100\% =\frac{1.8 × 10^{10}\ \mathrm{J}}{4.5 × 10^{10}\ \mathrm{J}} × 100\% =40\%$。
解析
【分析】本题是热机效率相关的计算题，解题思路为：①求燃油完全燃烧放出的热量，利用热值公式$Q_{放}=mq$，代入已知的燃油质量和热值计算；②求发动机做的有用功，利用功和功率的关系$W=Pt$，代入已知的平均功率和时间计算；③求发动机效率，利用效率公式$\eta=\frac{W}{Q_{放}}×100\%$，将前两步的结果代入计算即可。
【解析】解：(1)消耗的航空燃油完全燃烧放出的热量：
$Q_{放}=mq=900\ \mathrm{kg} × 5 × 10^7\ \mathrm{J/kg}=4.5 × 10^{10}\ \mathrm{J}$。
(2)发动机所做的功：
$W=Pt=1.5 × 10^7\ \mathrm{W} × 1200\ \mathrm{s}=1.8 × 10^{10}\ \mathrm{J}$。
(3)发动机的效率：
$\eta=\frac{W}{Q_{放}} × 100\% =\frac{1.8 × 10^{10}\ \mathrm{J}}{4.5 × 10^{10}\ \mathrm{J}} × 100\% =40\%$。
【答案】
【知识点】热值计算、功与功率计算、热机效率
【点评】本题结合实际科技场景考查基础公式的应用，难度较低，需要学生熟练掌握热值、功、效率的计算公式，步骤清晰即可求解。
【难度系数】0.7
【解析】解：(1)消耗的航空燃油完全燃烧放出的热量：
$Q_{放}=mq=900\ \mathrm{kg} × 5 × 10^7\ \mathrm{J/kg}=4.5 × 10^{10}\ \mathrm{J}$。
(2)发动机所做的功：
$W=Pt=1.5 × 10^7\ \mathrm{W} × 1200\ \mathrm{s}=1.8 × 10^{10}\ \mathrm{J}$。
(3)发动机的效率：
$\eta=\frac{W}{Q_{放}} × 100\% =\frac{1.8 × 10^{10}\ \mathrm{J}}{4.5 × 10^{10}\ \mathrm{J}} × 100\% =40\%$。
【答案】
【知识点】热值计算、功与功率计算、热机效率
【点评】本题结合实际科技场景考查基础公式的应用，难度较低，需要学生熟练掌握热值、功、效率的计算公式，步骤清晰即可求解。
【难度系数】0.7
6 [2026 成都玉林中学月考]以下关于热机和环境保护的说法中,正确的是 (
A.热机排出的尾气没有内能
B.为了实现碳中和,我们应该将热机的效率提高到100%
C.热机只能使用汽油和柴油作为燃料
D.提高热机的效率有利于节能减排保护环境
D
)A.热机排出的尾气没有内能
B.为了实现碳中和,我们应该将热机的效率提高到100%
C.热机只能使用汽油和柴油作为燃料
D.提高热机的效率有利于节能减排保护环境
答案
D
内能是分子动能和势能的总和,一切物体都具有内能,热机排出的尾气同样具有内能,故A错误;热机中燃料燃烧释放的能量不可能都来做有用功,因此热机的效率不可能达到100%,故B错误;内燃机只是热机的一种,除了内燃机,热机还包括蒸汽机、汽轮机、喷气发动机等,它们并不都是用汽油和柴油做燃料的,故C错误;热机的效率越高,在做同样功的情况下,就消耗更少的燃料,从而节约能源,减少污染,达到节能减排的目的,故D正确。
内能是分子动能和势能的总和,一切物体都具有内能,热机排出的尾气同样具有内能,故A错误;热机中燃料燃烧释放的能量不可能都来做有用功,因此热机的效率不可能达到100%,故B错误;内燃机只是热机的一种,除了内燃机,热机还包括蒸汽机、汽轮机、喷气发动机等,它们并不都是用汽油和柴油做燃料的,故C错误;热机的效率越高,在做同样功的情况下,就消耗更少的燃料,从而节约能源,减少污染,达到节能减排的目的,故D正确。
解析
【分析】
本题考查热机和环境保护的相关基础概念，需结合内能的定义、热机效率的特点、热机的种类及提高热机效率的意义，逐一分析每个选项，判断其对错后选出正确答案。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，一切物体在任何状态下都具有内能，因此热机排出的尾气也有内能，A错误；
B选项：热机工作时，燃料燃烧释放的能量会有一部分散失到环境中，还会有能量用于克服机械摩擦等，所以热机的效率不可能达到100%，B错误；
C选项：热机包含蒸汽机、汽轮机、内燃机等多种类型，内燃机使用汽油、柴油等燃料，但其他热机的燃料并非汽油和柴油，C错误；
D选项：热机效率是有用功与燃料完全燃烧释放能量的比值，提高热机效率，在完成相同有用功时消耗的燃料更少，能减少能源浪费和废气排放，有利于节能减排、保护环境，D正确。
【答案】
D
【知识点】
内能、热机效率、热机
【点评】
本题围绕热机的核心概念设置选项，考查学生对热学基础知识点的掌握，属于热学部分的常规基础题，需准确理解相关概念即可解答。
【难度系数】
0.6
本题考查热机和环境保护的相关基础概念，需结合内能的定义、热机效率的特点、热机的种类及提高热机效率的意义，逐一分析每个选项，判断其对错后选出正确答案。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，一切物体在任何状态下都具有内能，因此热机排出的尾气也有内能，A错误；
B选项：热机工作时，燃料燃烧释放的能量会有一部分散失到环境中，还会有能量用于克服机械摩擦等，所以热机的效率不可能达到100%，B错误；
C选项：热机包含蒸汽机、汽轮机、内燃机等多种类型，内燃机使用汽油、柴油等燃料，但其他热机的燃料并非汽油和柴油，C错误；
D选项：热机效率是有用功与燃料完全燃烧释放能量的比值，提高热机效率，在完成相同有用功时消耗的燃料更少，能减少能源浪费和废气排放，有利于节能减排、保护环境，D正确。
【答案】
D
【知识点】
内能、热机效率、热机
【点评】
本题围绕热机的核心概念设置选项，考查学生对热学基础知识点的掌握，属于热学部分的常规基础题，需准确理解相关概念即可解答。
【难度系数】
0.6
