习作要求
月日
星期天气
文学作品因想象而充满魅力。作品中的人物或因拥有某件宝物而有了特异本领，或因具备某项科学技能而有了奇特经历。同学们，假如你是王葆，拥有宝葫芦；假如你是马良，拥有神笔；假如你是工程师，拥有某项最新科学技术……你会做些什么呢？请你发挥想象，以“假如我是”为题，创编一个有趣、神奇的故事。
要求：①把题目补充完整。②注意展开奇妙的想象，把故事内容写具体。③书写工整。
好词好句
1)好词宝库
斗转星移 琼浆玉液 流光溢彩 奇珍异宝 超凡脱俗 不可思议
灵机一动 琼楼玉宇 天衣无缝 雕梁画栋 腾云驾雾 呼风唤雨
2)好句宝库
◎念头一转，手中的普通画笔仿佛被注入了生命，自动在纸上游走，勾勒出我梦中那个流光溢彩的奇幻世界。
◎这枚小小的玉佩，竟然是与万物沟通的媒介，我闭上眼睛，便能听见风的呼唤、云的歌声，甚至是群山低沉的絮语。
3)好开头
（点题式）“假如”这个词，像一把打开幻想大门的钥匙。有人想变成能飞的小鸟，有人想变成潜入深海的潜艇，而我，最想变成手握神笔的马良——因为我有好多想“画出来”的温暖。
（场景引入式）实验室的灯光忽明忽暗，我盯着桌上那台银灰色的“时光机”——按钮闪着淡淡的蓝光，仿佛在召唤我。如果我真的是发明它的科学家，第一个要去的地方，就是去年夏天遭遇干旱的外婆家。
4）好结尾
（呼应开头式）火星上的第一朵小花在风中点头，孩子们的笑声传遍了改造后的平原。虽然这只是我的想象，但我知道：只要我们努力学习科学文化知识，“把火星变成家园”的梦想，总有一天会不是“假如”。
（留白想象式）飞船化作一颗流星，消失在浩瀚的星海之中。我低头看着手中那块记录着无数星球坐标的水晶，嘴角泛起一丝微笑。地球的危机已经解除，但我的旅程，或许才刚刚开始。下一个目的地，会是哪里呢？
习作展示

100字
200字
300字

 假如我是神笔马良，手里握着那支画什么就能变出什么的神笔，我第一件事就往干旱的山区飞。那里的土地裂得一道道深口子，田里的庄稼都蔫着脑袋，村民们要走十几里的山路才能挑回一小桶饮用水。我掏出神笔，唰唰几笔就在山坳里画出好几眼咕嘟冒水的清泉，又顺着山坡画出一条条弯弯的灌溉渠，清凉的泉水顺着渠道流进干得冒烟的田地，庄稼立刻直起了腰，绿油油的叶子晃啊晃，像在朝我鞠躬道谢。我还在村子里画了亮堂堂的新学校，画了堆得满满的粮仓，孩子们背着新书包跑进教室，笑声飘得比山风还远。我正高兴呢，转头看见路边有个失明的小妹妹，正攥着小拐杖慢慢摸索着走路，她的眼睛大大的，却看不见蓝天和小花。我赶紧拿起神笔，给她画了一副能让眼睛恢复光明的神奇眼镜，小妹妹刚戴上眼镜，眼睛一下子亮了起来，她指着天上的小鸟喊：“我看见啦！我看见小鸟飞过去了！”后来我飞到郊外的树林里，看见冬天马上要到了，好多流浪的小猫小狗找不到暖和的地方住，我就挥着神笔，给它们画了满满一屋子的猫粮狗粮，还画了好多铺着软棉花的小窝，小动物们挤在暖乎乎的窝里，晃着尾巴朝我轻轻叫。我才不会用神笔给自己画数不清的玩具和零食呢，我要一直握着这支笔，帮更多的人，让世界上再也没有饥饿和难过，所有人都能过得暖乎乎、乐呵呵的。

这是一篇半命题想象类习作，写作时可以按照要求逐步完成：1. 先把题目补充完整，选择自己熟悉、感兴趣的身份补题，既可以选大家耳熟能详的故事人物比如神笔马良、拥有宝葫芦的王葆，也可以选带有新奇特殊能力的身份；2. 展开想象时要紧扣所选身份的特殊本领设计情节，把故事的起因、经过、结果写具体，还可以加入一点可爱的小波折，让故事更生动有趣；3. 最后注意书写工整，把自己使用特殊本领、收获快乐或者帮助他人的真情实感自然表达出来。