②〔书塾(shú)〕旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学场所。
1〔理解难懂词语的方法〕运用多种方法理解难懂的词语,根据提示完成下面的词语练习。(2分)
(1)从“同学们都称他‘小神童’”,我推测“名列前茅”的意思是()(1分)
A. 座位排在最前面,说明陈毅在班级里年纪最小。
B. 名次排在前面,形容陈毅学习成绩很好。
C. 名字排在前面,说明陈毅在班里最受重视。
(2)联系生活中自己犯错惹妈妈生气的场景,我猜测“火冒三丈”的意思是。(1分)
2 短文主要讲了一件什么事?下面概括最准确的是()(2分)
A. 陈毅一边烧火一边看书,结果把饭烧煳了。
B. 毛老师来到陈毅家,遇到陈毅妈妈正在责备陈毅,连忙进行劝阻。
C. 毛老师去陈毅家,发现陈毅独特的学习方法,知道了“神童”的“秘诀”。
3 陈毅在老师未教的课文中画了许多圈圈点点,这些符号分别代表什么意思?这样做有什么好处?请默读文章,补充下面的表格。(4分)

4 陈毅被称为“小神童”是因为他、。(2分)
5 “学问学问,多学多问。”读完短文,你准备今后在学习中怎么做?(4分)

1【解答】(1)B (2)非常生气,愤怒到了极点
2【解题干】短文主要讲了一件什么事? 下面概括最准确的是( )
考查点:概括主要事件
关键点:选择概括最准确的
还能怎么问? 请你用简洁的语言概括本文的主要内容。
【解思路】作答本题,可根据主要人物的活动,从什么人、做了什么事、有什么结果这几个方面概括。本文的主要人物是陈毅,讲述了陈毅一边烧火一边看书时,不小心把饭烧糊了,受到妈妈的责备,正好被毛老师看到,进而了解到陈毅的学习方法,知道了他被称为“神童”的“秘诀”。概括时应围绕陈毅和他的学习方法以及产生的结果展开。C项概括最准确,故本题选C。
【解答】C
3【解题干】陈毅在老师未教的课文中画了许多圈圈点点,这些符号分别代表什么意思? 这样做有什么好处? 请默读文章,补充下面的表格。
考查点:提取信息
考查点:内容理解与概括
【解思路】作答本题,需先根据题干关键信息定位到对应的段落,然后根据表格提示从段落中提取关键语句进行分析,概括作答。
【解答】②不太明白的知识点 ③生字 ④听课时,他可以格外留心有疑问的地方,再有不懂的地方,便直接向老师提问(答案采分点:本题共4分。前两个空每空1分;最后一个空2分)
4【解题干】陈毅被称为“小神童”是因为他________、____。
考查点:内容理解与概括
【解思路】解题公式:定位词语所在位置+找到上下文相关的总结性话语+提取概括。
【解答】天资聪明 学习勤奋(或:多学多问)
5【解题干】“学问学问,多学多问。”读完短文,你准备今后在学习中怎么做?
关键点:结合这句话作答
考查点:根据文章启示谈做法
还能怎么问? 陈毅的故事对你的学习有什么启发? 结合自身实际谈一谈。
【解思路】解题公式:结合文章理解句子含义+弄清文章主旨+结合主旨及自身学习谈做法。陈毅在学习时会预习课文,听课时遇到不懂的地方就向老师提问,学习不仅勤奋而且好问。这就是“多学多问”的表现。因此谈自己在学习中的做法时,可以围绕“多学多问”,从“课前预习、善于发问、刻苦勤奋”等角度,结合自身实际作答。
【解答】[示例]在今后的学习中,我要主动勤奋,多学多问。我要在课前做好预习;上课时认真听讲,有不懂的地方及时向老师请教;课后还要善于利用时间,抓紧时间学习。(答案采分点:本题共4分。围绕“多学多问”或“勤学好问”谈自己在学习上的做法,得3分;语句通顺,表达完整,得1分)