1.（材料阅读）王老师布置了估测1500张作业纸有多厚的综合实践作业，小明根据研究过程写了一份数学日记。
奇妙的纸张厚度估测
××月××日 星期× 晴
今天，老师让我们估测1500张作业纸有多厚。我一回到家，就翻出一沓作业纸，准备开启我的探索之旅。我先数出了100张纸，把它们整整齐齐地摞在一起，压得平平整整的。然后，我拿出直尺，将直尺的0刻度线对齐纸堆的底部，眼睛紧紧地盯着直尺上的刻度，发现100张纸摞起来的厚度大约是1厘米。知道了100张纸的厚度，那1500张纸的厚度就好算了。我在心里默默计算，1500里面有15个100，也就是说1500张纸的厚度就是15个1厘米，即15厘米。
为了验证我的估测结果准不准确，我又数出了50张纸，测量出这50张纸的厚度大约是5毫米。按照这个结果来推算，1500里面有30个50，那么1500张纸的厚度就是30个5毫米，即150毫米，150毫米＝15厘米，和我之前的估测结果一模一样。
通过这次有趣的数学实践活动，我不仅成功估测出了1500张作业纸的厚度，还明白了在生活中遇到难题时，要学会运用所学的数学知识，换个思路去解决问题。
（1）小明想的是什么方法？他是怎么利用这种方法进行估测的？
（2）如果是你，你准备用什么方法进行估测？

1.（1）化整为零 先测出100张作业纸的厚度，再根据1500里有15个100进行计算 （2）略

2.（生活应用）估测2盒曲别针连在一起的长度。你的方法是什么？

2. 先测量单个曲别针的长度为3厘米，再根据每盒有100个曲别针，100个3厘米是300厘米，2盒曲别针连在一起的总长是2个300厘米，即600厘米（合理即可）

3.（思维过程）如图，请你设计一个估测一卷铁丝长度的研究方案。

3. 工具准备:一把刻度尺
估测方法:截取一圈铁丝，测量这一圈铁丝的长度，先数出一卷铁丝的圈数，再计算这一卷铁丝的总长度(合理即可)