2026年暑假生活与实践三年级语文人教版第27页答案
02 找一找我家的传家宝
安安读了老藤椅的故事,也很想知道自己家有什么“传家宝”。于是,他制作了这张采访任务卡。你也根据这张任务卡找一找你家的“传家宝”吧!
💡提示:传家宝不一定很贵重或年代久远,但一定是你们家传了至少一代,且有特殊意义的物件。

我家的传家宝是
,我要好好珍藏它,并把这份亲情与记忆传承下去。

答案

2.采访对象根据实际情况填写即可。
[问题示例]②它是什么时候到咱们家的?
③它有什么特别的故事吗?
④为什么您觉得它是“传家宝”?
现在,试着给其他家人或者你的小伙伴讲一讲这个传家宝的故事吧!讲之前记得先列出提纲,这样你的思路会更清晰。
我的故事提纲
开头:

中间:

结尾:


·开头要吸引人:可以用一个问句,让听众一下子就被吸引住。
·中间要讲清楚:传家宝是什么?它是怎么来的?有哪些感人或有趣 的事?
·结尾要有感情:说出你的心里话,比如你的感动、你的承诺等。
讲完后,记得请家人给你打分并提建议。
□ 声音响亮 ☆☆☆☆☆
□ 讲得清楚 ☆☆☆☆☆
□ 有表情动作 ☆☆☆☆☆
□ 感人/有趣 ☆☆☆☆☆
家人的建议:



答案

3.[提示]根据实际情况填写即可。