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一、读拼音，写词语。
diào qiǎn
（
zhǔ zǎi
（
jiān jù
（
jīng tiān dòng dì
（
zhì xù
（
diào qiǎn
（
调遣
）zhǔ zǎi
（
主宰
）jiān jù
（
艰巨
）jīng tiān dòng dì
（
惊天动地
）zhì xù
（
秩序
）答案
1. diào qiǎn：调遣
2. zhǔ zǎi：主宰
3. jiān jù：艰巨
4. jīng tiān dòng dì：惊天动地
5. zhì xù：秩序
2. zhǔ zǎi：主宰
3. jiān jù：艰巨
4. jīng tiān dòng dì：惊天动地
5. zhì xù：秩序
二、按要求写四字词语。
1. 表现人物品质：慷慨大方
2. 表现人物心情：忧心忡忡
3. 表现人物动作：手舞足蹈
1. 表现人物品质：慷慨大方
一丝不苟
忠心耿耿
2. 表现人物心情：忧心忡忡
心花怒放
义愤填膺
3. 表现人物动作：手舞足蹈
蹑手蹑脚
大步流星
答案
1. 示例：一丝不苟 忠心耿耿
2. 示例：心花怒放 义愤填膺
3. 示例：蹑手蹑脚 大步流星
2. 示例：心花怒放 义愤填膺
3. 示例：蹑手蹑脚 大步流星
三、日积月累。
1. 生活并不总是一帆风顺，当我们遇到困难和挑战时，要像《论语》教导的那样 “，”，要从《周易》的 “，” 中汲取前进的动力，朝着目标坚持不懈地努力。
2. 《塞下曲》是唐代诗人创作的一首边塞诗，诗中表现戍边将士奋勇追击敌寇的诗句是 “，”。
第七单元
3. 元代著名的诗人、画家王冕在《墨梅》中借梅自喻的诗句是 “，”。这句诗表现了诗人的精神品格。
1. 生活并不总是一帆风顺，当我们遇到困难和挑战时，要像《论语》教导的那样 “，”，要从《周易》的 “，” 中汲取前进的动力，朝着目标坚持不懈地努力。
2. 《塞下曲》是唐代诗人创作的一首边塞诗，诗中表现戍边将士奋勇追击敌寇的诗句是 “，”。
第七单元
3. 元代著名的诗人、画家王冕在《墨梅》中借梅自喻的诗句是 “，”。这句诗表现了诗人的精神品格。
答案
1. 不怨天 不尤人 天行健 君子以自强不息
2. 卢纶 欲将轻骑逐 大雪满弓刀
3. 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 不慕名利、坚守高洁、不向世俗献媚
2. 卢纶 欲将轻骑逐 大雪满弓刀
3. 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 不慕名利、坚守高洁、不向世俗献媚
解析
本题考查四年级下册第七单元的经典名句与古诗文积累，结合题干给出的语境提示填写对应内容：
1. 第一部分要求填写《论语》中教导我们面对困难挫折不怨天尤人、调整心态的名句，再填写《周易》中倡导人要刚健奋进、不懈追求的名句，契合题干遇到挑战后汲取动力、坚持前行的语境。
2. 考察边塞诗《塞下曲》的文学常识与对应诗句，这首诗的作者是唐代诗人卢纶，题干要求填写表现戍边将士奋勇追击敌寇的指定诗句。
3. 考察《墨梅》的主旨句，王冕借墨梅的特质自喻，表达自己不随波逐流的人生志向，填写对应的诗句和诗人的品格特点即可。
1. 第一部分要求填写《论语》中教导我们面对困难挫折不怨天尤人、调整心态的名句，再填写《周易》中倡导人要刚健奋进、不懈追求的名句，契合题干遇到挑战后汲取动力、坚持前行的语境。
2. 考察边塞诗《塞下曲》的文学常识与对应诗句，这首诗的作者是唐代诗人卢纶，题干要求填写表现戍边将士奋勇追击敌寇的指定诗句。
3. 考察《墨梅》的主旨句，王冕借墨梅的特质自喻，表达自己不随波逐流的人生志向，填写对应的诗句和诗人的品格特点即可。
