四、阅读下面的班级规则，判断下列行为是(√)否(×)恰当。
Class Rules
• Don’t be late for class.
• Don’t take toys to school.
• Don’t eat in class.
• Be nice.
• Keep the classroom clean.
（）1. Amy is late for class.
（）2. John eats an apple in class.
（）3. Sam says “hello” to Chen Jie.
（）4. Mike takes some toys to school.
（）5. Sarah cleans the blackboard.

1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√

五、我是小小设计师。
班级建设，人人有责。请你利用手中的画笔帮李老师设计一张海报，向新入学的同学介绍你们的班规吧。

可以参考以下示例内容，搭配对应简笔画完成海报设计即可：
1. 搭配禁止在教室内跑闹的标识：Don't run in the classroom.
2. 搭配举手示意的小图示：Raise your hand before you speak.
3. 搭配保持安静的标识：Don't talk loudly in class.
4. 搭配整理书桌的小图示：Keep your desk clean and tidy.

这是一道开放性实践设计题，我们可以参考题目给出的示例，结合日常班级的常见规则，用四年级已掌握的简单祈使句来编写班规，还可以给每条班规搭配对应的简笔画小标识，方便新同学快速看懂规则。