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二、单项选择。(每小题1分,共15分)
(
A. Keep B. Keeping C. To keep
(
C
)31. the bedroom clean and tidy, we should put the things in order.A. Keep B. Keeping C. To keep
答案
31. C
解析
【分析】首先分析句子结构，句子已有完整的主谓结构（主语we，谓语should put），因此横线处需填非谓语形式；结合句意，此处表达“为了保持卧室干净整洁”，表目的，非谓语中不定式可作目的状语，据此判断选项。
【解析】句子意为“为了保持卧室干净整洁，我们应该把东西整理好”。分析句子成分：后半句是主句，主语为we，谓语为should put，宾语为the things，方式状语为in order；前半部分在句中作目的状语，需用动词不定式（to do）形式。A选项Keep是动词原形，不符合非谓语作状语的要求；B选项Keeping是现在分词，通常作伴随或主动定语，不表目的；C选项To keep是不定式，可作目的状语，符合句意和语法规则，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词不定式作目的状语
【点评】本题考查英语基础语法中非谓语动词的用法，具体为不定式表目的，属于常见考点，难度不大，学生掌握不定式作目的状语的用法即可解答。
【难度系数】0.6
【解析】句子意为“为了保持卧室干净整洁，我们应该把东西整理好”。分析句子成分：后半句是主句，主语为we，谓语为should put，宾语为the things，方式状语为in order；前半部分在句中作目的状语，需用动词不定式（to do）形式。A选项Keep是动词原形，不符合非谓语作状语的要求；B选项Keeping是现在分词，通常作伴随或主动定语，不表目的；C选项To keep是不定式，可作目的状语，符合句意和语法规则，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词不定式作目的状语
【点评】本题考查英语基础语法中非谓语动词的用法，具体为不定式表目的，属于常见考点，难度不大，学生掌握不定式作目的状语的用法即可解答。
【难度系数】0.6
(
A.because
B.but
C.so
A
)32.You must not play on the road there are many cars and bikes.A.because
B.but
C.so
答案
32. A
解析
【分析】本题考查连词的用法，需先明确前后句的逻辑关系：前半句“你不能在马路上玩”是结果，后半句“有很多汽车和自行车”是原因，需选择表原因的连词。
【解析】逐一分析选项：A选项because意为“因为”，用于引导原因状语从句，符合前后句的因果逻辑；B选项but表转折，不符合语境；C选项so表结果，与句子逻辑相反。因此应选A。
【答案】A
【知识点】连词辨析、原因状语从句
【点评】本题为基础连词词义辨析题，核心是结合句子语境判断逻辑关系，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.2
【解析】逐一分析选项：A选项because意为“因为”，用于引导原因状语从句，符合前后句的因果逻辑；B选项but表转折，不符合语境；C选项so表结果，与句子逻辑相反。因此应选A。
【答案】A
【知识点】连词辨析、原因状语从句
【点评】本题为基础连词词义辨析题，核心是结合句子语境判断逻辑关系，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.2
(
A.to;about
B.about;with
C.to;with
B
)33.Lily is talking about
her plan with
Jim for the weekend.A.to;about
B.about;with
C.to;with
答案
33. B
解析
【分析】这道题考查英语动词短语的固定搭配，解题思路是：先回忆talk的常见搭配，talk about表示“谈论某事”，talk with表示“和某人交谈”；再结合句子语境，句子要表达“Lily正在和Jim谈论她的周末计划”，即“谈论计划（事物）”用talk about，“和Jim（人）”用with，对应搭配为talk about sth with sb，据此选择正确选项。
【解析】首先明确talk的常用短语：①talk about + 事物，意为“谈论某事”；②talk with + 人，意为“和某人交谈”。结合题干语境，句子表达“Lily和Jim谈论她的周末计划”，结构为“谈论计划（her plan，事物）”+“和Jim（Jim，人）”，因此应使用talk about和with，对应选项B。
【答案】B
【知识点】动词短语搭配
【点评】本题考查基础的动词固定搭配，需要学生牢记talk相关常用短语，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】首先明确talk的常用短语：①talk about + 事物，意为“谈论某事”；②talk with + 人，意为“和某人交谈”。结合题干语境，句子表达“Lily和Jim谈论她的周末计划”，结构为“谈论计划（her plan，事物）”+“和Jim（Jim，人）”，因此应使用talk about和with，对应选项B。
【答案】B
【知识点】动词短语搭配
【点评】本题考查基础的动词固定搭配，需要学生牢记talk相关常用短语，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】0.7
(
A.basketball
B.football players
C.ping-pong player
C
)34.My cousin wants to be a ping-pong player
.A.basketball
B.football players
C.ping-pong player
答案
34. C
解析
【分析】首先明确句子结构：空格前有不定冠词a，需搭配单数可数名词表示职业。逐一分析选项：A选项basketball是球类名词，无法表示职业；B选项football players为复数形式，与不定冠词a搭配不当；C选项ping-pong player是单数可数名词，符合语法和语境要求。
【解析】根据不定冠词a后接单数可数名词的语法规则，结合句意“我的表弟想成为一名……”，A项不符合职业表述，B项单复数不匹配，C项符合要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】不定冠词用法、名词单复数、职业名词
【点评】本题考查英语基础语法中不定冠词与名词的搭配，属于基础题型，需掌握a后接单数可数名词的规则，结合语境辨析选项即可。
【难度系数】0.8
【解析】根据不定冠词a后接单数可数名词的语法规则，结合句意“我的表弟想成为一名……”，A项不符合职业表述，B项单复数不匹配，C项符合要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】不定冠词用法、名词单复数、职业名词
【点评】本题考查英语基础语法中不定冠词与名词的搭配，属于基础题型，需掌握a后接单数可数名词的规则，结合语境辨析选项即可。
【难度系数】0.8
(
—His father is.
A.is helping
B.helped
C.helps
A
)35.—Who is helping
him with his English homework?—His father is.
A.is helping
B.helped
C.helps
答案
35. A
解析
【分析】首先观察答语“His father is.”，省略了与问句重复的部分，完整答语应为“His father is helping him with his English homework”，由此可知问句需使用现在进行时。现在进行时的特殊疑问句结构为“特殊疑问词 + be动词 + 主语 + 现在分词 + 其他”，据此判断选项。
【解析】答语中的be动词为is，说明问句时态是现在进行时。A选项is helping是现在进行时结构；B选项helped是一般过去时；C选项helps是一般现在时。只有A选项符合答语的时态要求，故选A。
【答案】A
【知识点】现在进行时、特殊疑问句
【点评】本题结合答语的be动词形式考查现在进行时的用法，需根据答语判断问句时态，属于基础时态题，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】答语中的be动词为is，说明问句时态是现在进行时。A选项is helping是现在进行时结构；B选项helped是一般过去时；C选项helps是一般现在时。只有A选项符合答语的时态要求，故选A。
【答案】A
【知识点】现在进行时、特殊疑问句
【点评】本题结合答语的be动词形式考查现在进行时的用法，需根据答语判断问句时态，属于基础时态题，难度适中。
【难度系数】0.7
(
A.didn't;heavy
B.doesn't;heavily
C.didn't;heavily
C
)36.The fashion show didn't
go well because it rained heavily
.A.didn't;heavy
B.doesn't;heavily
C.didn't;heavily
答案
36. C
解析
【分析】首先，根据句中动词rained（过去式）判断句子时态为一般过去时，因此前半句的否定助动词需用过去式的didn't，排除一般现在时的选项B；其次，修饰动词rain（下雨）需用副词，heavy是形容词，不能修饰动词，heavily是副词，符合语法要求，由此确定答案。
【解析】1. 时态判断：由从句的过去式动词rained可知，句子描述过去发生的事件，故前半句用一般过去时的否定形式，即didn't，排除B项（doesn't用于一般现在时）；2. 词性辨析：修饰动词rain需用副词，heavy是形容词，heavily是副词，因此第二空填heavily；综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】一般过去时；副词的用法
【点评】本题结合时态和词性考查英语基础知识，需掌握一般过去时的否定结构及副词修饰动词的规则，属于基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】1. 时态判断：由从句的过去式动词rained可知，句子描述过去发生的事件，故前半句用一般过去时的否定形式，即didn't，排除B项（doesn't用于一般现在时）；2. 词性辨析：修饰动词rain需用副词，heavy是形容词，heavily是副词，因此第二空填heavily；综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】一般过去时；副词的用法
【点评】本题结合时态和词性考查英语基础知识，需掌握一般过去时的否定结构及副词修饰动词的规则，属于基础题型。
【难度系数】0.5
(
—Sure. I
A.will tell
B.told
C.tell
A
)37.—Can you tell Lucy about the football match?—Sure. I
will tell
her when I meet her.A.will tell
B.told
C.tell
答案
37. A
解析
【分析】首先明确句子中when引导的是时间状语从句，需遵循“主将从现”的时态规则：从句用一般现在时表将来，主句要用一般将来时。题目中从句为“when I meet her”（一般现在时），因此主句需使用一般将来时，据此分析选项。
【解析】答语表达的是“见到露西时将会告知她比赛情况”，属于将来要发生的动作。根据“主将从现”规则，从句用一般现在时，主句需用一般将来时。A选项will tell是一般将来时，B选项told是一般过去时，C选项tell是一般现在时，因此选A。
【答案】A
【知识点】一般将来时、时间状语从句时态
【点评】本题考查英语基础时态的运用，核心是掌握时间状语从句的“主将从现”规则，属于初中英语基础考点，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】答语表达的是“见到露西时将会告知她比赛情况”，属于将来要发生的动作。根据“主将从现”规则，从句用一般现在时，主句需用一般将来时。A选项will tell是一般将来时，B选项told是一般过去时，C选项tell是一般现在时，因此选A。
【答案】A
【知识点】一般将来时、时间状语从句时态
【点评】本题考查英语基础时态的运用，核心是掌握时间状语从句的“主将从现”规则，属于初中英语基础考点，难度较低。
【难度系数】0.7
(
month.
A.rainy;rain
B.rains;rains
C.rains;rain
C
)38.It often rains
in my hometown in autumn. There was a lot of rain
lastmonth.
A.rainy;rain
B.rains;rains
C.rains;rain
答案
38. C
解析
【分析】
这道题考查一般现在时的用法和名词的数。解题时，先分析第一空：句中时间状语often（经常）是一般现在时的标志，主语it是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式；再分析第二空：a lot of（许多）后可接可数名词复数或不可数名词，此处rain表示“雨水”，是不可数名词，据此结合选项选出答案。
【解析】
1. 第一空：根据时间状语often确定时态为一般现在时，主语it是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，rain作动词“下雨”，其第三人称单数形式为rains，故第一空填rains；
2. 第二空：a lot of后接名词，rain作“雨水”讲时是不可数名词，无复数形式，故第二空填rain；
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时、不可数名词
【点评】
本题考查英语基础的时态运用和名词的数，是日常学习中的核心基础知识点，需熟练掌握相关规则。
【难度系数】
0.7
这道题考查一般现在时的用法和名词的数。解题时，先分析第一空：句中时间状语often（经常）是一般现在时的标志，主语it是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式；再分析第二空：a lot of（许多）后可接可数名词复数或不可数名词，此处rain表示“雨水”，是不可数名词，据此结合选项选出答案。
【解析】
1. 第一空：根据时间状语often确定时态为一般现在时，主语it是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，rain作动词“下雨”，其第三人称单数形式为rains，故第一空填rains；
2. 第二空：a lot of后接名词，rain作“雨水”讲时是不可数名词，无复数形式，故第二空填rain；
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时、不可数名词
【点评】
本题考查英语基础的时态运用和名词的数，是日常学习中的核心基础知识点，需熟练掌握相关规则。
【难度系数】
0.7
(
A.cries;wakes her up
B.cried;woke her up
C.is crying;woke her up
C
)39.Listen! The little baby is crying
. Who woke her up
?A.cries;wakes her up
B.cried;woke her up
C.is crying;woke her up
答案
39. C
解析
【分析】首先，句首的"Listen!"是现在进行时的典型标志，说明第一空动作正在进行，需用现在进行时；第二空询问的是已经发生的动作，需用一般过去时，据此分析选项。
【解析】1. 第一空：由"Listen!"可知动作正在发生，用现在进行时，结构为"am/is/are + 现在分词"，主语the little baby是单数，be动词用is，cry的现在分词是crying，故第一空填is crying；2. 第二空："弄醒"的动作是过去发生的，用一般过去时，wake的过去式是woke，代词her放短语中间，故填woke her up，综上选C。
【答案】C
【知识点】现在进行时、一般过去时
【点评】本题考查时态辨析，核心是抓住语境标志词判断时态，属于基础语法题。
【难度系数】0.6
【解析】1. 第一空：由"Listen!"可知动作正在发生，用现在进行时，结构为"am/is/are + 现在分词"，主语the little baby是单数，be动词用is，cry的现在分词是crying，故第一空填is crying；2. 第二空："弄醒"的动作是过去发生的，用一般过去时，wake的过去式是woke，代词her放短语中间，故填woke her up，综上选C。
【答案】C
【知识点】现在进行时、一般过去时
【点评】本题考查时态辨析，核心是抓住语境标志词判断时态，属于基础语法题。
【难度系数】0.6
(
A.know
B.now
C.clown
A
)40.Which of the underlined parts(画线部分) has a different pronunciation(不同的发音)?A.know
B.now
C.clown
答案
40. A
解析
【分析】本题考查英语字母组合ow的发音，需逐一判断各选项中画线部分（ow）的读音，找出发音不同的选项。先回忆字母组合ow的常见发音规则，再逐个分析选项的发音即可得出答案。
【解析】分别分析各选项画线部分的发音：A. know /nəʊ/，画线部分ow发音为/əʊ/；B. now /naʊ/，画线部分ow发音为/aʊ/；C. clown /klaʊn/，画线部分ow发音为/aʊ/。因此发音不同的是A选项。
【答案】A
【知识点】英语发音（字母组合ow的发音）
【点评】本题为基础语音题，考查常见字母组合的发音，需牢记字母组合的典型发音规则，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】分别分析各选项画线部分的发音：A. know /nəʊ/，画线部分ow发音为/əʊ/；B. now /naʊ/，画线部分ow发音为/aʊ/；C. clown /klaʊn/，画线部分ow发音为/aʊ/。因此发音不同的是A选项。
【答案】A
【知识点】英语发音（字母组合ow的发音）
【点评】本题为基础语音题，考查常见字母组合的发音，需牢记字母组合的典型发音规则，难度较低。
【难度系数】0.8
