9 多媒体教室中安装有白板,用白板笔写字时能闻到一种特殊的气味,这是因为白板笔所用墨水的溶剂常常是 (
A.水
B.酒精
C.食盐水
D.植物油
B
)A.水
B.酒精
C.食盐水
D.植物油
答案
B
10 下列关于溶液的说法,错误的是 (
A.外界条件不改变,溶质不会从溶液中分离出来
B.氯化钠溶于水就是钠离子和氯离子在水分子的作用下均匀扩散到水中的过程
C.凡是均一、稳定的液体一定是溶液
D.物质的溶解过程中常伴随着能量的变化
C
)A.外界条件不改变,溶质不会从溶液中分离出来
B.氯化钠溶于水就是钠离子和氯离子在水分子的作用下均匀扩散到水中的过程
C.凡是均一、稳定的液体一定是溶液
D.物质的溶解过程中常伴随着能量的变化
答案
C
11 下列四种物质中,既存在离子,又存在分子的是(
A.氯化钠固体
B.金刚石
C.氯化钠溶液
D.水
C
)A.氯化钠固体
B.金刚石
C.氯化钠溶液
D.水
答案
C
12 下列关于溶液的说法,正确的是(
A.蒸干溶液均能得到固体
B.只含一种溶质的溶液为纯净物
C.溶液的均一性指溶液中各处的浓度相同
D.溶液的稳定性指溶液不与其他物质发生反应
C
)A.蒸干溶液均能得到固体
B.只含一种溶质的溶液为纯净物
C.溶液的均一性指溶液中各处的浓度相同
D.溶液的稳定性指溶液不与其他物质发生反应
答案
C
13 向5 mL碘的水溶液(黄色)中加入2 mL汽油(无色),振荡试管后静置,实验现象如图所示。由该实验不能得出的结论是 (

A.汽油的密度比水小,且不溶于水
B.汽油易挥发,沸点比水低
C.碘在汽油中的溶解能力比在水中强
D.碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同
B
)A.汽油的密度比水小,且不溶于水
B.汽油易挥发,沸点比水低
C.碘在汽油中的溶解能力比在水中强
D.碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同
答案
B
14 要使如图所示装置中的小气球鼓起来,下列能达到该目的的固体和液体的组合是(

A.硝酸铵固体和水
B.氯化钠固体和水
C.氢氧化钠固体和水
D.蔗糖固体和水
C
)A.硝酸铵固体和水
B.氯化钠固体和水
C.氢氧化钠固体和水
D.蔗糖固体和水
答案
C
15 新趋势 学科融合 如图所示,置于塑料杯内的R为热敏电阻,且阻值随温度升高而减小。闭合开关,且向塑料杯内滴加水后,观察到灯泡L亮起来了,则烧杯内的固体是(

A.蔗糖
B.氢氧化钠
C.氯化钠
D.硝酸铵
B
)A.蔗糖
B.氢氧化钠
C.氯化钠
D.硝酸铵
答案
B
【解析】蔗糖溶于水温度几乎不变,因此电阻阻值不变,则电流不变,故A选项不符合题意;氢氧化钠溶于水放热温度升高,因此电阻阻值减小,则电流增大,灯泡L亮起来,故B选项符合题意;氯化钠溶于水温度几乎不变,因此电阻阻值不变,则电流不变,故C选项不符合题意;硝酸铵溶于水温度降低,因此电阻阻值增大,则电流变小,故D选项不符合题意。
【解析】蔗糖溶于水温度几乎不变,因此电阻阻值不变,则电流不变,故A选项不符合题意;氢氧化钠溶于水放热温度升高,因此电阻阻值减小,则电流增大,灯泡L亮起来,故B选项符合题意;氯化钠溶于水温度几乎不变,因此电阻阻值不变,则电流不变,故C选项不符合题意;硝酸铵溶于水温度降低,因此电阻阻值增大,则电流变小,故D选项不符合题意。
16 某兴趣小组的同学们设计实验探究物质溶解时的吸热或放热现象。
【进行实验】分别称取一定量的氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠,再分别量取一定体积的水(足量)。在室温下分别按如图所示操作进行实验,并记录有关实验现象如表所示。


(1)请填写表中的空白。
(2)图中①的操作是
(3)为了便于比较,该实验方案中需注意
【反思与评价】同学们对溶质溶解时两个过程中热量变化的相对大小展开了讨论。请选择上述一种溶质的溶解进行分析:
【进行实验】分别称取一定量的氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠,再分别量取一定体积的水(足量)。在室温下分别按如图所示操作进行实验,并记录有关实验现象如表所示。
(1)请填写表中的空白。
(2)图中①的操作是
测量水的温度
,③中“搅拌”的目的是加速溶解
,图中的一处错误操作是用温度计搅拌
。(3)为了便于比较,该实验方案中需注意
取等质量的溶质和等体积的水,水的初始温度相同
。【反思与评价】同学们对溶质溶解时两个过程中热量变化的相对大小展开了讨论。请选择上述一种溶质的溶解进行分析:
氢氧化钠在溶解时,扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量(合理答案均可)
。答案
【进行实验】(1) 如表所示
| X | 硝酸铵 | 氢氧化钠 |
| ---- | ---- | ---- |
| 溶解现象 | 全部溶解 | 全部溶解 |
| 加入固体前后溶液温度 | 降低 | 升高 |
(2) 测量水的温度 加速溶解 用温度计搅拌 (3) 取等质量的溶质和等体积的水,水的初始温度相同
【反思与评价】氢氧化钠在溶解时,扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量(合理答案均可)
| X | 硝酸铵 | 氢氧化钠 |
| ---- | ---- | ---- |
| 溶解现象 | 全部溶解 | 全部溶解 |
| 加入固体前后溶液温度 | 降低 | 升高 |
(2) 测量水的温度 加速溶解 用温度计搅拌 (3) 取等质量的溶质和等体积的水,水的初始温度相同
【反思与评价】氢氧化钠在溶解时,扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量(合理答案均可)
登录