一 新语篇 统计图表 阅读短文及图表，选择正确答案。
In Mike’s class, each(每个) student chooses(选择) one kind of sport for the PE lesson. Look at the chart(图表).

()1. is the most popular(最受欢迎的) sport in Mike’s class.
A. Running B. Badminton C. Ping-pong
()2. There are students in Mike’s class.
A. 24 B. 34 C. 44
()3. Mike likes ball games. He may choose .
A. a, b, c or d B. b, c, d or g C. b, c, e or g
()4. Yang Ling needs a rope(绳子) for skipping. “Skipping” means “” in Chinese.
A. 跳高 B. 跳远 C. 跳绳

1. C 2. B 3. C 4. C

【分析】
首先观察图表，明确横轴为运动项目，纵轴为对应学生数量，先提取各项目人数：跑步7人、羽毛球3人、足球5人、游泳3人、篮球4人、跳绳2人、乒乓球10人。再逐一分析题目：1题需找人数最多的运动；2题需计算所有项目人数之和得到总人数；3题需区分各项目是否属于球类运动；4题需结合“需要绳子”的提示理解词汇含义。
【解析】
1. 对比各项目人数：跑步7人、羽毛球3人、乒乓球10人，乒乓球人数最多，是最受欢迎的运动，故选C。
2. 总人数计算：7+3+5+3+4+2+10=34，故选B。
3. 球类运动包括羽毛球、足球、篮球、乒乓球，对应选项C（b、c、e、g），A中跑步不是球类，B中游泳不是球类，故选C。
4. 根据“需要绳子”的提示，skipping意为跳绳，故选C。
【答案】
1.C 2.B 3.C 4.C
【知识点】
统计图表解读，英语词汇，球类分类
【点评】
本题结合统计图表考查英语基础应用，涵盖信息提取、简单计算、词汇理解和常识分类，题型基础，注重图表与知识的结合。
【难度系数】
0.7

二 新素养 行为导向 “生命在于运动”，小动物们也都是运动达人。阅读短文内容，完成下列任务。
Do you like sports? Look! These animals are so busy. They like doing sports. What sports can they do?
Pigs are good at many sports. Look! These pigs like running. Their legs(腿) are short(短的). But they can still(仍然) run fast. Those pigs like playing football. They can play with the ball with their heads and snouts(猪嘴).
Look at the two parrots. One of them can ride a bike very well. The other(另一个) can do weightlifting(举重)! How interesting!
Some dogs can swim. They are happy in the swimming pool. Go ahead, little dogs!
Two small bears like skating. They can skate well. They do it every day as exercise(锻炼).
Sports are good for our health. Let's do sports together!
任务一:阅读短文,选出最佳选项。
()1. How many kinds(种类) of sports are there in the passage?
A. Four. B. Five. C. Six.
()2. Pigs can .
A. play football B. swim C. ride a bike
()3. “Sports are good for our health.”句中单词“health”的中文意思是：
A. 成绩 B. 健康 C. 胃口
任务二:阅读短文,判断下列句子与文章内容是(T)否(F)相符。
()1. The pigs have short legs, so they can't run fast.
()2. Pigs can play football with their legs.
()3. One parrot can do weightlifting.
()4. Every dog can swim.
()5. The two bears skate every day.

任务一:1. C 2. A 3. B
任务二:1. F 2. F 3. T 4. F 5. T

【分析】
首先通读短文，理解文章围绕动物运动展开的内容。针对任务一的选择题，需回到原文定位对应信息，逐一核对选项；针对任务二的判断题，需对比题目描述与原文细节，判断是否一致，注意关键词（如some、every等）的差异。
【解析】
任务一：
1. 统计文中提到的运动：running（跑步）、playing football（踢足球）、ride a bike（骑自行车）、weightlifting（举重）、swim（游泳）、skating（滑冰），共6种，故选C。
2. 原文第二段明确提到猪喜欢踢足球，且用头和猪嘴玩球，因此猪会踢足球，故选A。
3. 句子“Sports are good for our health”意为“运动对我们的健康有益”，其中“health”的中文意思是健康，故选B。
任务二：
1. 原文提到猪腿短但仍然跑得快，题目说猪腿短所以不能跑快，与原文不符，故填F。
2. 原文指出猪用头和猪嘴玩足球，不是用腿，故填F。
3. 原文提到另一只鹦鹉会举重，与题目描述一致，故填T。
4. 原文是“some dogs can swim”（一些狗会游泳），题目说“every dog”（所有狗），与原文不符，故填F。
5. 原文提到两只熊每天滑冰作为锻炼，与题目描述一致，故填T。
【答案】
任务一:1. C 2. A 3. B
任务二:1. F 2. F 3. T 4. F 5. T
【知识点】
英语阅读理解、细节理解
【点评】
本题为英语阅读理解基础题，考查学生对短文细节的查找与理解能力，需仔细阅读原文，注意区分易混淆的表述（如some与every），难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.8