2026年黄冈小状元暑假作业龙门书局三年级语文第60页答案
一、下面对诗句中加点字词的解释,不正确的一项是(
A
)。

A.迟江山丽(迟到的日子)
B.小溪泛尽山行(再,又)
C.正是河豚上时(将要)
D.绿不减来时路(树荫)

答案

A
二、下面三幅图中,最符合《三衢道中》这首诗的大意的一项是(
A
)。

A.[图]
B.
C.[图]

答案

A
三、下面对诗句的品析是否正确?正确的打“√”,不正确的打“×”。
1.“添得黄鹂四五声”写出了山间的热闹景象。(
×

2.“小溪泛尽却山行”点明了出游时的路线,先是乘坐小船来到小溪的尽头,接着走山路继续前行。(

3.《惠崇春江晚景》的前三句写了六种景物,最后一句写的是诗人的联想。(

4.《绝句》中的“飞”字写出了燕子的动态美,“睡”字写出了鸳鸯的静态美。(

答案

1.× 2.√ 3.√ 4.√
四、读下面的诗句,你的眼前出现了怎样的画面? 请你写一写。
1. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
绿色的竹林,掩映着几枝粉红的桃花。江上春水荡漾,一群鸭子正在水中嬉戏,它们最先察觉到初春江水已经变暖。

2. 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。
有人询问牧童哪里有酒家,牧童伸手指了指遥远的杏花深处的小村庄。

答案

1. 绿色的竹林,掩映着几枝粉红的桃花。江上春水荡漾,一群鸭子正在水中嬉戏,它们最先察觉到初春江水已经变暖。
2. 有人询问牧童哪里有酒家,牧童伸手指了指遥远的杏花深处的小村庄。
五、下列表述不恰当的一项是(
C
)。

A.可以借助注释和插图,也可以联系生活实际,了解诗句的意思,想象画面,说出诗句描绘的景象。
B.想象画面时,可以调动视觉、听觉、嗅觉,还可以从空间、动静姿态、忙闲情趣等方面展开。
C.遇到难理解的内容,不能查找课外资料,要自己多联想。
D.可以先将诗中的主要景物串联起来,再想象画面。

答案

C