8.「2026甘肃定西通渭月考」教师节前夕，某校老师收到了学生送来的贺卡，部分贺卡中有学生专门为老师写的对联，其中与地理老师的地理教学工作关系不大的是（）

A.画图形，以规矩成方圆 讲几何，用数据论长短
B.谈方位，分清东西南北 论气候，断定春夏秋冬
C.经纬间穿梭，国内事国外事事事皆知 天地内畅想，自然理人文理理理都通
D.不分昼夜，如地球运动 无论冬夏，若春风拂面

8.A 画图形、讲几何,属于数学学科。

跨学科融合
典籍鉴赏
「2025陕西渭南期中」《周易·系辞上》里面有：“仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故。”“地理”一词最早出现在这里，“地理”是研究什么呢？与我们的生产生活有什么关系呢？完成9—10题。
9.“俯以察于地理”包含的内容有 （）
①为什么地球被称为“蓝色星球”
②为什么有的湖水是淡的，有的湖水是咸的
③为什么摄入过多的肉类会造成肥胖
④地球上真的发生过沧海桑田的变化吗
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”这句谚语反映的是地理与 （）
A.风土人情的关系 B.工业生产的关系
C.农业生产的关系 D.日常生活的关系

9.B “为什么摄入过多的肉类会造成肥胖”属于生物学研究内容,不属于地理研究的内容。
10.C 冬天是季节,三层被指雪很大,是对天气、气候的表述,种麦是农业生产,反映了地理与农业生产的关系。

11.跨学科融合「2026江苏宿迁泗洪期中」宿迁市某中学初一年级学生分组开展“节日中的地理”实践探究活动，脍炙人口的古诗词中蕴含着丰富的地理知识。“地理与诗词”小组搜寻的下列古诗词中，能够在春节期间看到的景象是（）

A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
B.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘
C.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤
D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

11.D 春节是在北半球的冬季,“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”是春节期间的景象;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”是夏季的景象;“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”是盛夏时节的景象;“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”是秋季的景象。

12.核心素养 区域认知 根据下列资料,完成相关任务。
G318是一条从上海到西藏聂拉木,长达5 400多千米的国道,横跨我国东、中、西部。这条国道从现代文明繁华的国际大都市,一路向西奔向地球第三极人迹罕至的荒野,揽括了平原、丘陵、盆地、山地、高原景观,包含了江浙水乡文化、天府盆地文化、西藏藏族文化等,被评为“中国人的景观大道”。

(1)以金沙江、巫山为界,将G318分成A、B、C三段,下图为这三段地区拍摄的典型景观,通过查阅资料,判断拍摄地与其对应的景观:

①—,②—,③—。
(2)居民的传统饮食与所处地域息息相关,判断下列居民饮食习惯与其对应的分布区域。
①饮食偏清淡,口味多样,讲究食材本味,擅长烹饪河鲜,如鱼、虾、蟹等—。
②形成了以高热量、耐饥饿、富含营养为特点的独特饮食体系,其核心围绕着牦牛产品和青稞展开—。
③饮食以“麻辣”著称,大量使用花椒、辣椒、豆瓣酱等调味品—。
(3)通过查阅资料,举例说明G318沿线地区居民在日常生活、生产建设、风土人情等方面的区别(任举一例)。

12.答案 (1)B A C
(2)C A B
(3)例如在农业生产方面,G318西段的青藏地区居民以畜牧业为主,主要放牧牦牛、藏绵羊、藏山羊;G318东段地区的居民以种植业为主,农耕区的畜牧业以畜禽饲养为主。
解析 (1)G318的A段经过“世界屋脊”青藏高原,有连绵的雪山景观,对应图②;B段经过四川盆地,地势起伏较大,气候温暖湿润,植被丰富,对应图①;C段经过我国长江中下游平原,水田连片,对应图③。(2)通过查阅资料可知,长江中下游平原物产丰富,有“鱼米之乡”之称,居民饮食偏清淡,口味多样,讲究食材本味,擅长烹饪河鲜,如鱼、虾、蟹等;青藏地区气候寒冷,居民以游牧生活为主,形成了以高热量、耐饥饿、富含营养为特点的独特饮食体系,其核心围绕着牦牛产品和青稞展开,如牦牛肉、奶制品、糌粑、酥油茶等;四川盆地地势低洼,导致水汽不易扩散,全年潮湿多雾、日照稀少,尤其冬季阴冷湿重。花椒、辣椒等食材能有效驱散体内寒气和湿气,缓解“湿冷”感,所以四川盆地的居民爱吃辣。(3)通过查阅相关资料,回答内容符合客观事实即可。