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读点鲁迅
崔瑞鑫
①如今的国人若再清茶一杯，台灯一盏，把鲁迅书一卷，肯定是一道奢侈的风景。孔方兄的诱惑，浮躁的心绪，已将思想框成格子。我在格子的氛围里，坚守那份执着的承诺：读点鲁迅。
②当琼瑶的情在梦里飞，歌在情里唱，梦在心中生；当席绢演绎现代男女的痴情纯恋、灯红酒绿；当现代的音像制品充斥婚恋、畸情、凶杀、危乱……我知道，我们要执着于心中的那份承诺：读点鲁迅。
③读点鲁迅，我们可以少些肤浅，少些小家子气，少些庸俗和丑陋。读点鲁迅，我们才能逐步成熟，正视人生，直面社会，热爱我们的国家和人民。作为伟大的文学家的鲁迅，他首先是伟大的思想家和革命家。“横眉冷对千夫指”，有憎才有爱，鲁迅是我们毕尽一生要倾心阅读的一部大书。
④当日本友人增田涉看到鲁迅先生说我爱中国和中国人民而流下泪来时；当美国友人史沫特莱认真地对世人说，中国只有一个鲁迅，鲁迅是太可宝贵了；当中国领袖毛泽东从内心发出：中国现在的圣人鲁迅是比孔子还伟大的圣人；当宋庆龄劝中国的高尔基和伏尔泰——鲁迅先生为中国而保重自己时……我们知道，我们辜负了热爱鲁迅的外国友人，我们没有铭记领袖的教导，我们已经对鲁迅有点陌生，我们已经跌进浮躁、空泛的泥潭。读点鲁迅，用我们的良心、勇气和真诚。
⑤我们曾经在周作人的乌篷船里寻觅悠闲和怡适，我们曾经在梁实秋的雅舍中喝茶谈酒，我们曾在陈源的闲话里论随笔、谈小品，我们也曾在林语堂的幽默里鉴赏人世间的恩怨，我们单单忘怀了那位孤独的巨人，呐喊的勇士，深沉的思想者，慈爱的老人，那1 000万言16本的大书。
⑥读点鲁迅，在你孤独无助时，那是一根神奇的拐杖；在你彷徨无奈时，那是一盏不灭的明灯；在你空虚单调时，那是一餐无价的精神食粮；在你沉沉入睡时，那是你枕下的宝典！
13. 写出下列词语的反义词。
（1）肤浅——（
（3）丑陋——（
14. 请在括号里给文中两处画横线的词语写上拼音，并释义。
（1）奢侈（
（2）彷徨（
15. 阅读第③段，在作者看来，“读点鲁迅”对我们会有怎样的益处？（用原文语句回答）
16. “鲁迅是我们毕尽一生要倾心阅读的一部大书”这句话运用了什么修辞手法？作者想表达什么意思？
17. 第⑥段运用了哪几种修辞手法？第①段中的“孔方兄”指代什么？
18. 简要概括作者笔下的鲁迅是一个怎样的人。
读点鲁迅
崔瑞鑫
①如今的国人若再清茶一杯，台灯一盏，把鲁迅书一卷，肯定是一道奢侈的风景。孔方兄的诱惑，浮躁的心绪，已将思想框成格子。我在格子的氛围里，坚守那份执着的承诺：读点鲁迅。
②当琼瑶的情在梦里飞，歌在情里唱，梦在心中生；当席绢演绎现代男女的痴情纯恋、灯红酒绿；当现代的音像制品充斥婚恋、畸情、凶杀、危乱……我知道，我们要执着于心中的那份承诺：读点鲁迅。
③读点鲁迅，我们可以少些肤浅，少些小家子气，少些庸俗和丑陋。读点鲁迅，我们才能逐步成熟，正视人生，直面社会，热爱我们的国家和人民。作为伟大的文学家的鲁迅，他首先是伟大的思想家和革命家。“横眉冷对千夫指”，有憎才有爱，鲁迅是我们毕尽一生要倾心阅读的一部大书。
④当日本友人增田涉看到鲁迅先生说我爱中国和中国人民而流下泪来时；当美国友人史沫特莱认真地对世人说，中国只有一个鲁迅，鲁迅是太可宝贵了；当中国领袖毛泽东从内心发出：中国现在的圣人鲁迅是比孔子还伟大的圣人；当宋庆龄劝中国的高尔基和伏尔泰——鲁迅先生为中国而保重自己时……我们知道，我们辜负了热爱鲁迅的外国友人，我们没有铭记领袖的教导，我们已经对鲁迅有点陌生，我们已经跌进浮躁、空泛的泥潭。读点鲁迅，用我们的良心、勇气和真诚。
⑤我们曾经在周作人的乌篷船里寻觅悠闲和怡适，我们曾经在梁实秋的雅舍中喝茶谈酒，我们曾在陈源的闲话里论随笔、谈小品，我们也曾在林语堂的幽默里鉴赏人世间的恩怨，我们单单忘怀了那位孤独的巨人，呐喊的勇士，深沉的思想者，慈爱的老人，那1 000万言16本的大书。
⑥读点鲁迅，在你孤独无助时，那是一根神奇的拐杖；在你彷徨无奈时，那是一盏不灭的明灯；在你空虚单调时，那是一餐无价的精神食粮；在你沉沉入睡时，那是你枕下的宝典！
13. 写出下列词语的反义词。
（1）肤浅——（
深刻
） （2）庸俗——（高尚
）（3）丑陋——（
美丽
） （4）浮躁——（踏实
）14. 请在括号里给文中两处画横线的词语写上拼音，并释义。
（1）奢侈（
shē chǐ
）：花费钱财过多，享受过分。
（2）彷徨（
páng huáng
）：走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。
15. 阅读第③段，在作者看来，“读点鲁迅”对我们会有怎样的益处？（用原文语句回答）
读点鲁迅，我们可以少些肤浅，少些小家子气，少些庸俗和丑陋。读点鲁迅，我们才能逐步成熟，正视人生，直面社会，热爱我们的国家和人民。
16. “鲁迅是我们毕尽一生要倾心阅读的一部大书”这句话运用了什么修辞手法？作者想表达什么意思？
运用了比喻的修辞手法。作者想表达的意思是：鲁迅是崇高的、伟大的，是需要我们用一生来学习的。
17. 第⑥段运用了哪几种修辞手法？第①段中的“孔方兄”指代什么？
运用了排比、比喻两种修辞手法。“孔方兄”指代金钱。
18. 简要概括作者笔下的鲁迅是一个怎样的人。
作者笔下的鲁迅是孤独的巨人，呐喊的勇士，深沉的思想者，慈爱的老人。
答案
13. 示例:(1) 深刻 (2) 高尚 (3) 美丽 (4) 踏实
14. (1) shē chǐ 花费钱财过多,享受过分。 (2) páng huáng 走来走去,犹豫不决,不知往哪个方向去。
15. 读点鲁迅,我们可以少些肤浅,少些小家子气,少些庸俗和丑陋。读点鲁迅,我们才能逐步成熟,正视人生,直面社会,热爱我们的国家和人民。
16. 运用了比喻的修辞手法。作者想表达的意思是:鲁迅是崇高的、伟大的,是需要我们用一生来学习的。
17. 运用了排比、比喻两种修辞手法。“孔方兄”指代金钱。
18. 作者笔下的鲁迅是孤独的巨人,呐喊的勇士,深沉的思想者,慈爱的老人。
14. (1) shē chǐ 花费钱财过多,享受过分。 (2) páng huáng 走来走去,犹豫不决,不知往哪个方向去。
15. 读点鲁迅,我们可以少些肤浅,少些小家子气,少些庸俗和丑陋。读点鲁迅,我们才能逐步成熟,正视人生,直面社会,热爱我们的国家和人民。
16. 运用了比喻的修辞手法。作者想表达的意思是:鲁迅是崇高的、伟大的,是需要我们用一生来学习的。
17. 运用了排比、比喻两种修辞手法。“孔方兄”指代金钱。
18. 作者笔下的鲁迅是孤独的巨人,呐喊的勇士,深沉的思想者,慈爱的老人。
