一、老师在班级里设置了一个“天气播报直播间”。同学们在老师的带领下复习相关词汇。从方框中选出合适的单词，补全句子。
snowy clouds taste windy surprise
1. It's today.
2. There are many in the sky.
3. The apples yummy.
4. I have a big in my birthday party.
5. It's , let's fly a kite.

1. snowy
2. clouds
3. taste
4. surprise
5. windy
1. 本题考查形容词作表语。It's后接形容词描述天气，snowy意为“下雪的”，符合语境，故填snowy。
2. 本题考查名词复数。many后接可数名词复数，cloud是可数名词，其复数形式为clouds，表示“许多云”，故填clouds。
3. 本题考查系动词用法。taste在此处作系动词，意为“尝起来”，后接形容词yummy，构成系表结构，故填taste。
4. 本题考查名词用法。surprise是名词，意为“惊喜”，a big surprise意为“一个大惊喜”，符合生日派对的语境，故填surprise。
5. 本题考查形容词作表语。It's后接形容词描述天气，windy意为“有风的”，适合放风筝，故填windy。

二、同学们围绕天气展开了热烈的讨论。单项选择。
()1. —What's the weather like in Beijing? —It's .
A. sun B. sunny C. rain
()2. It's today. Let's go swimming.
A. cold B. hot C. cool
()3. —How's the weather? —It's and .
A. windy;rain B. wind;rainy C. windy;rainy

1~3 B B C

【解析】
1. 第一题：问句询问北京的天气情况，"It's"后面需要接描述天气的形容词。A选项sun是名词，意为太阳；C选项rain是名词或动词，意为雨/下雨；B选项sunny是形容词，意为晴朗的，符合语法和语义要求，因此选B。
2. 第二题：后一句提议去游泳，结合生活常识可知适合游泳的天气是炎热的。A选项cold意为寒冷的，C选项cool意为凉爽的，都不适合游泳；B选项hot意为炎热的，符合语境，因此选B。
3. 第三题：句中两个空都放在"It's"之后，由and连接并列成分，都需要使用描述天气的形容词。A选项的rain是名词/动词、B选项的wind是名词，都不符合语法要求；C选项windy（多风的）和rainy（下雨的）都是形容词，符合规则，因此选C。
【答案】
1. B
2. B
3. C
【知识点】
天气形容词
形容词用法
语境理解
【点评】
这组题目围绕天气相关的英语基础知识点展开，既考查了be动词后接形容词的基础语法规则，也结合生活常识设置语境，帮助学生区分天气相关的名词和形容词，夯实基础词汇应用能力。
【难度系数】
0.8

三、新情境 制作天气转盘 大家要制作天气转盘，快来帮忙吧！按要求完成下列各题。
（一）圈出制作天气转盘需要用到的材料。

（二）将制作天气转盘的步骤按正确顺序排列。
（）Draw weather symbols.
（）Cut two circles. Stick them together.
（）Stick the arrow to the wheel.
（）Cut an arrow.

(一)圈A、B、C、E、F。
制作天气转盘需要用到的材料有“剪刀、图钉、硬纸板、马克笔、胶水”。
(二)2 1 4 3
本题考查制作天气转盘的步骤逻辑。首先要“Cut two circles. Stick them together(剪两个圆并把它们粘在一起).”，这是制作基础，所以排第1；接着“Draw weather symbols(画天气符号).”，在粘好的圆上进行绘制，排第2；然后“Cut an arrow(剪一个箭头).”，为后续连接做准备，排第3；最后“Stick the arrow to the wheel(把箭头粘到转盘上).”，完成制作，排第4。